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人教版化學(xué)九上制取氧氣同步練習(xí)(留存版)

2025-02-01 04:29上一頁面

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【正文】 兩條:一是改變其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率;二是反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變。分析三種方法可找出這三種方法的不同在于:①條件不同;②反應(yīng)物不同。氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿不同,檢驗(yàn)氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,用向上排空氣法檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口處。若用固體物質(zhì)(如高錳酸鉀、氯酸鉀)加熱制取氧氣,只能選 A組;若用液體(如過氧化氫)常溫制取氧氣,可選 C組。從而推理出可以觀察到的現(xiàn)象:注射器緩慢拉活塞時(shí),錐形瓶內(nèi)氣壓將逐漸減小,小于外界大氣壓強(qiáng),外界空氣就將由長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶內(nèi),錐形瓶底部注有水,長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象非常明顯。在這三個(gè)變化中,方法③是以空氣中的二氧化碳為原料制取氧氣的,它能保證潛水艇中二氧化碳和氧氣的循環(huán),在長時(shí)間潛航時(shí),能保證艇上人員的安全。 對照所給的實(shí)驗(yàn)方案,發(fā)現(xiàn)步驟①任取兩份氯酸鉀,做對比實(shí)驗(yàn)時(shí),該方法不夠嚴(yán)密;此方案的最大問題是沒有稱量反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量,無法證明反應(yīng)前后氧化銅質(zhì)量不改變,從而無法全面、準(zhǔn)確地認(rèn)識氧化銅在氯酸鉀分解反應(yīng)中起 催化作用。能夠改變其他物質(zhì)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變,這樣的物質(zhì)叫做催化劑。做此類題時(shí),要注意尋找題目所給出的相同和不同點(diǎn),從而找到答案。實(shí)驗(yàn)室里常采用加熱高錳酸鉀和分解過氧化氫的方法制取氧氣,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,發(fā)生裝置可選用 A、 B,根據(jù)氧氣不易溶于水, 密度比空氣大,收集裝置可選用 C、 D。根據(jù)題干要求,答案為 C。 答案: A 甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度小,制備甲烷氣體需要 _________裝置,要想收集更純凈的甲烷氣體
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