【正文】 只是把每月的主題分給孩子，就什么也不用管了，真的很輕松。直到現(xiàn)在，有時我也給她講一些故事和美文。當(dāng)看到XXT時，我們母女倆激動地?fù)肀г诹艘黄?。張新雨的媽媽介紹說：”優(yōu)秀的孩子來于優(yōu)秀的家庭，優(yōu)秀的孩子一定擁有一個優(yōu)秀的家長“。哪怕是做一道題，寫一個字都得讓他坐端正，寫工整，注意培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個孩子家長聽我這么一說，說：王老師你真會寬慰我，以后我會更加認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子，爭取使孩子再進一步。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。讓更多的孩子覺得自己行。只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生活狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升?？墒俏覍W(xué)生沒有嚴(yán)格要求，可能是由于我的心太善了的緣故吧，他們稍微有點“痛苦”，我就感到不安，于是放松了管理標(biāo)準(zhǔn)，沒有“嚴(yán)格”下去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。完善班級管理。如今，一個良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全，不注意安全其他的都是空談?！皼]有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。首先要健全班級的規(guī)章制度，依章治班，在管理過程中采用小組管理制，先制定出小組量化考核標(biāo)準(zhǔn)。的確一年級孩子的事多而雜，一堆堆瑣事是大家一致公認(rèn)的。雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了興趣和積極性，養(yǎng)成了講衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣。（2）常抓學(xué)習(xí)好習(xí)慣低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：課前準(zhǔn)備習(xí)慣、上課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。如文明禮貌、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、校園安全、課間紀(jì)律和隊列訓(xùn)練等等。有時候，學(xué)生犯錯后，老師在盛怒之下會打電話給家長，等家長趕到時，還余怒未消，連同孩子帶家長一起批評，這時，家長會產(chǎn)生這樣的想法：老師對我的孩子有偏見，并要求校長給孩子轉(zhuǎn)班。教授的這幾句話解決了困擾我很長時間的思想問題。我們家的習(xí)慣是“玩要玩的開心，學(xué)要學(xué)的踏實”，養(yǎng)成習(xí)慣，孩子自然就會按時完成作業(yè)，并把它當(dāng)成每天自己的主要工作及時完成?？伤谷徽f，現(xiàn)在靈感來了，要我起來為她筆錄，它要口述〈秋游女媧洞〉。在家長會上，她媽媽主要介紹了王學(xué)梅在閱讀方面是如何取得進步的，使家長們更深刻地體會到閱讀的重要性。上次，他為我們班的《作文集》設(shè)計的封面還在大會上得到過王校長的表揚呢！最為讓我嘆服的是他做事的認(rèn)真態(tài)度，總讓我自愧不如。弄清楚事情真相后，孩子的爸爸媽媽給我又是鞠躬道歉，又要請吃飯，請我不要放在心上，我當(dāng)時就對他們說：不管你們大人做了什么，孩子沒有必要替你們承擔(dān)錯誤，我會一如繼往地對孩子好，孩子的語文書丟了，我把我的書送給他，這事你也知道，你能說我歧視你家孩子嗎？這也算是三八節(jié)你們送給我的一份厚禮吧，希望你們大人以后在做事上多冷靜，了解清楚情況后再來解決問題。天太熱，會請孩子們吃小神童小甜筒，每人一個。說實在的，我當(dāng)班主任時間并不長，也談不上什么經(jīng)驗。三、家校溝通與問題學(xué)生家長溝通。語數(shù)組長負(fù)責(zé)本小組收發(fā)作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)就我在實小任幾年班主任談點體會：調(diào)到實小后接任二年級四班的班主任，走進教室，看見的是地面的垃圾寧蒗滿目、課桌歪三扭四、學(xué)生黑壓壓一片，把嗓音提高八度說話學(xué)生似乎沒有聽見，多年在中學(xué)任教的我暈了。按座次把班上56名學(xué)生分成七個小組，每個小組一名語文組長和一名數(shù)學(xué)組長，一個衛(wèi)生監(jiān)督員，全班三名晨讀主持，三個紅領(lǐng)巾電臺通訊員，這樣全班56名學(xué)生已經(jīng)有30名掛職干部。課間安全、路隊安全、交通安全、食品安全，安全問題警鐘長鳴。（由班長具體管理）通過以上的努力，班級有條理了，學(xué)生秩序化了，我從繁雜的瑣事中解放出來了，只需要安排布置，學(xué)生便各負(fù)其責(zé)，各行其是。聽到這里，不由得我心生愧疚，暗悔經(jīng)常對孩子們板著臉，從那以后，我就經(jīng)常將微笑掛在臉上，讓孩子感覺出我很喜歡他們。記得一年級第一學(xué)期，我正在辦公室批改作業(yè)，一位家長闖進來找我，他說我歧視他家孩子了，沒有給他家孩子發(fā)英語練習(xí)冊，在辦公室又拍桌子，又抹眼淚，還要到上級部門告我。三年級上學(xué)期開始，為了使孩子們得到鍛煉，我在班內(nèi)組建了兩個板報小組，每月輪換承辦教室后面的黑板報。說真的，現(xiàn)在的家長真的很了不得，無論在教子，還是在孩子的輔導(dǎo)方面，由于有心，而且看得多，思考得多，積累的經(jīng)驗不亞于我們當(dāng)老師的。再說說寒假書香班級的事吧，自從她當(dāng)了班里第一期博腕，更提高了她寫博的積極性，記得當(dāng)天晚上她就寫了兩篇文章。在這件事情上，家長應(yīng)該積極地做出表率，身體力行。（我對孩子的遷就和放任，就給孩子的馬虎提供了發(fā)展的空間。今天的家長會確確實實給我上了一課，以后我要努力做一個好媽媽，雖然對于我來說很難，但從今天起，我會努力的。我注重班風(fēng)班貌地建設(shè)，我的目標(biāo)是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體。一系列的文明行為要進行扎實有效的訓(xùn)練，要不等于是空話一句。習(xí)慣的培養(yǎng)，最重要是堅持。五、做好家長的溝通工作家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。腦勤就是要對看到的、聽到的情況進行分析、思考，找出學(xué)生出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。語、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。老師和父母也就更加開心了。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。上早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。只有跟得緊，才能從生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，了解學(xué)生的思想狀態(tài)，達到小事及時處理以防大事發(fā)生的目的。腿勤就是要以身作則，要求學(xué)生做的自己首先要做到。也為下學(xué)期選拔班委小干部作好準(zhǔn)備。（3）勞動習(xí)慣不忘記任何事情都是從一點一滴做起的，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣更是要從點滴做起。引導(dǎo)他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。作孩子們的語文老師和班主任到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。如果孩子走了彎路，要想糾正就特別困難。除非實在考得不像話的（80多分）就大吵一頓。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。三年級上學(xué)期，