【正文】 如果得到三顆星 就請(qǐng)自己畫自己一顆笑臉；沒有得到三顆星的小朋友 不要灰心 注意結(jié)構(gòu)和筆畫再改一改展評(píng)，頒發(fā)“書法小博士”。生在寫字本上寫字。老師發(fā)考卷，叫小朋友名字上來領(lǐng)，“林蛋大！林蛋大！”沒有人來領(lǐng)。（課件提示：上窄長 下寬扁 把主筆 寫舒展）同學(xué)們提醒得真不錯(cuò)，那我們就一起來練練吧。2.（課件出示漢字）自 午 長，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？生：書寫“自”時(shí)字形稍窄、略小。四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。請(qǐng)寫得最好的同學(xué)來說說他的寫字訣竅。教學(xué)難點(diǎn)：掌握上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律?？偨Y(jié)書寫規(guī)律生在寫字本上寫“肯”字。王獻(xiàn)之這樣的大書法家也是一筆一畫，勤學(xué)苦練成才的。出示：怎 思 穿 彎 亮看這個(gè)生字朋友呢！用卡片拼“彎”（大屏幕標(biāo)紅），它的兩部分有什么特點(diǎn)？指生回答。四、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。2．出示示意圖，教師講解。(3)出示例字（4）學(xué)生觀察分析上窄下寬型字的寫法。我們一起再來熟悉一下坐姿十二字：頭正肩平，臂開足安，心靜氣緩。生描一個(gè)，寫一個(gè)，比一比誰寫得最漂亮。上寬扁 上窄長下窄長 下寬扁第三篇：寫字教案上下結(jié)構(gòu)二年級(jí)《寫字課》教案上下結(jié)構(gòu)玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部：張立華教學(xué)目標(biāo)：初步理解合體字概念,了解上下結(jié)構(gòu)字的一般規(guī)律,初步掌握上窄下寬、上寬下窄兩種類型字的搭配特點(diǎn)，并練習(xí)書寫。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。（課件出示小鳥、小豬、小熊、小牛的字）不錯(cuò)，小牛的字是寫得最好的！我們給他頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)吧。請(qǐng)寫得最好的同學(xué)來說說他的寫字訣竅。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則 師：上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)應(yīng)注意上下對(duì)正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。生：“春”下面的“日”形狀窄，要向上靠攏。五、課堂總結(jié)同學(xué)們看完這個(gè)故事以后，誰來說說自己的體會(huì)。（課件出示：上寬扁 下窄長 把主筆 寫舒展）誰來說說這是什么意思呢？（指名學(xué)生回答）這位同學(xué)剛剛講得真不錯(cuò)，那我們就一起來試一試，看誰的字寫得最漂亮。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)寫上下結(jié)構(gòu)的字，掌握上窄下寬和上寬下窄字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。老師總結(jié)：結(jié)構(gòu)上，上窄長，下寬扁。執(zhí)筆姿勢(shì)歌：距離筆尖三厘米，拇指食指相對(duì)夾。（三）上部件要寫得窄，下部件要寫得寬。教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入板書課題上下結(jié)構(gòu)（一）你覺得怎樣才