【正文】 果想在教師這個行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里尋求物欲的膨脹，那就會無功而返。要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格，教師必須先完善自己。他說，“只要和孩子們在一起就忘了疼”。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個年頭。我們的張xx校長是我校德高望重的語文老師。硬是堅持把課上完了，才在同事的攙扶下去醫(yī)院治療。我們的學(xué)校雖坐落在城區(qū)，但學(xué)校四周沒有圍墻，社會上的一些不法青年老愛在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠甚至惹事。我感到自己和他們一樣是一個生活在花叢中的人。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得上是一個合格的母親嗎?婆婆告訴我，醫(yī)生說明天還要進(jìn)行診斷。35年來，他既當(dāng)校長，又當(dāng)教師，還當(dāng)炊事員。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)考慮到楊老師的身體情況，將他調(diào)到中心完小。身患重病，年過半百的李XX老師還主動擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)兼當(dāng)班主任。我愛教師這個職業(yè)，因為教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收獲金錢；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝設(shè)計師，能設(shè)計出新穎的奇服……我們只能在三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。我愛教師這個職業(yè)，當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石?；蛟S是換了老師，學(xué)生們感覺新鮮，亦或許是那老師激勵性的語言，讓學(xué)生自信無比，那節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)得異常好，當(dāng)然也包括新宇同學(xué)。謝謝大家。從此，他的學(xué)習(xí)非常努力認(rèn)真，尤其是物理成績由六、七十分提高到八十多分。我也很擔(dān)心，就與他進(jìn)行了長談，當(dāng)著他父親的面，我要求他寫一個深刻的保證，他的保證寫的很深刻，他在保證書中寫到：“如果我再犯錯誤，就讓xx老師隨時開除（為了能收他而保證的）。由于天氣熱，早晚篩，中午可就地休息一會。一句中肯的評語，一次誠心的交談，一個會心的微笑，往往能夠起到意想不到的效果。我是三年前才走上崗位的年輕教師，今年才加入我們學(xué)院這個大家庭中來。在平凡的崗位上堅守不變的理想，我用這樣的信念鼓勵自己：桃李滿天下，為國育英才!初中教師師德師風(fēng)演講稿6教師的職責(zé)是教書育人，教師是知識的教授者，更是指引學(xué)生如何做人的引路人。這樣誠然辛苦些，也能夠認(rèn)識整體學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況和授課可否存在什么問題，再有針對性的改進(jìn)。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。那里的孩子也需要老師呀?！敝x謝大家！初中教師師德師風(fēng)演講稿9尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、親愛的老師們：大家好，很榮幸我能參加今天的演講比賽，我演講的題目是：讓愛和責(zé)任鑄就師魂。幾天后噩耗傳來，張xx被確診為急性淋巴性白血病，這個消息猶如晴天霹靂，讓我怎么也不敢相信。記得，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。 ”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命講解了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢固守住了生命之門。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對象，對其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時，就會變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨特的“幸?！?，將會緊緊裹住我們的心靈。師德，她融進(jìn)了教育授課的點點滴滴之中，她表現(xiàn)于為師之人的方方面面。”現(xiàn)在他已經(jīng)是一名大學(xué)生了，還經(jīng)常給我寫信。教師對學(xué)生的愛是取之不盡，用之不完的，愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，能傳遞，能擴(kuò)大，能增值，教師對學(xué)生的關(guān)愛，不僅能感化學(xué)生，也會感動著家庭，還會不斷地感化著社會。九月27號那天，我像往常一樣第一個來到教室，看著我的學(xué)生們一個個坐在了自己的座位上晨讀。是的，雖然我們的生活清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。在開縣白泉鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師，王洪春老師。希望能借評估的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強師能”，使自己的德能更上一層，使我的學(xué)校得更好。因此，教師的責(zé)任絕不是可是是講幾節(jié)課。教師是學(xué)生思想的指引者，成長成才的導(dǎo)航人，擔(dān)負(fù)的是一項極具使命感和責(zé)任感的工作。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。在學(xué)校組織的感恩大會上，她擁抱著我在耳邊哭訴：“老師對不起你，我以前抄過物理作業(yè)，太不應(yīng)該，今后我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好物理?！惫晃翌A(yù)計的結(jié)果發(fā)生了，場面很感人，兩個男人都留下了感動的淚水，我也被感動得熱淚盈眶。面對生命，特別是每天面對一個個充滿朝氣的、活生生的生命，那是對教師整個生命的激勵。我問他：“為什么要這樣做？”他說：“交中考報名費，他把錢丟了，不敢向家長再要錢。雖然這個過程會有點漫長，但我會堅持。每當(dāng)有這樣的事情發(fā)生的時候，我都會及時的去提醒他?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦、是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。原來，他父母離異，他跟著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。我愛教師這個職業(yè)，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想！從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。也許，他就是春雨，潤物而無聲。在手術(shù)時，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達(dá)了兩次病危通知。他是大山深處的一塊石，風(fēng)雨不動，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路。我擔(dān)心，擔(dān)心女兒那雙明亮的眼睛，我自責(zé)，自責(zé)此刻沒有陪在女兒的身邊。也許有人會笑我們傻，也許是我們傻吧，可我們問心無愧!只因心中有愛，所以一路花香。了解到該生認(rèn)為自己的一只眼睛比較小，所以有點自卑后，她并沒有多說什么，而是指著自己的臉讓這個學(xué)生看，然后問她看到了什么，原來彭老師的臉上有一塊疤。每次，我們聊天一提到孩子時，她的眼睛總是紅紅的，濕濕的，心里充滿陣陣的辛酸。是他們讓愛在教育事業(yè)中熠熠閃光。若要有人問，“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲，才會這樣生機(jī)盎然?！边@就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。其身不正，雖令不從。子曰：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應(yīng)把師德放在首位。有的老師幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。我很感激他，是他讓我在人生的轉(zhuǎn)折處有了更多的選擇?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時刻襯托著鮮花的美麗。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀(jì)律，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會心的微笑。我愛教師這個職業(yè)，因為這里揮灑了我的汗水，耕耘著我的夢想!從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在的穩(wěn)重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。張老師對學(xué)生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是他“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。教師是立校之本，師德是教育之魂。另一方面堅持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個人的圈子，正確把握“大我”與“小我”、“大家”與“小家”的關(guān)系，認(rèn)清任何個人的成長與進(jìn)步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達(dá)和社會的文明進(jìn)步，懂得“國家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生既看到眼前利益，更看到長遠(yuǎn)利益，自覺把個人利益與革命利益、個人追求與革命理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，努力為國家和社會多做貢獻(xiàn)。小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。記得，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名老師。有的老師自己孩子生病了，他確仍堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天。教師的高尚品格應(yīng)該能撞擊學(xué)生的心靈，使之迸發(fā)出火花，進(jìn)而燃燒成熊熊火炬，去照亮他們的靈魂。我們不僅在要“臺上”揮灑自如，在“臺下”的生活中處處也要為人師表。在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精心準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子。初中學(xué)校師德師風(fēng)演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ：大家好!懷著無比激動、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在責(zé)任中綻放美麗》。她平淡卻美麗——因為有一種美麗，叫平淡!教師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單而又平凡的愛?！碑?dāng)了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生與花相伴，更因心中有愛而一路花香，教師的人生富有詩意而美好。平時，為了爭取更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，她把回家吃飯的時間都取消了――把家中電飯煲等餐具搬到辦公室。愛心點亮了學(xué)生的心靈。敢挑重?fù)?dān)，引領(lǐng)全校教師開展教改的教導(dǎo)主任陳立。還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學(xué)生講解難題。師德是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命!看吧!一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長。得知楊老師缺錢治病，學(xué)區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動地為楊老師募捐，86歲的李阿婆把自己賣野蔥花和雞蛋賺來的200多元錢也掏了出來，她顫抖著嘴唇說：“楊老師這病是為我們報木坨累出來的，他白天教書，晚上還要輔導(dǎo)學(xué)生，楊老師如果有事，我們可不得安心哪。他為小山村苦心培育出20多位大中專生，用愛和心血澆灌著小山村的未來與希望。以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天，共同托起明天的太陽!第四篇：初中教師師德師風(fēng)演講稿初中教師師德師風(fēng)演講稿初中教師師德師風(fēng)演講稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪——我是光榮的人民教師》小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次建議她住院治療，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開那群天真可愛的39。或者說在一定程度上，他們會對老師的表揚更渴望一些，更敏感一些。從那以后，新宇同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)明顯比以前好多了。xxxx年，我?guī)М厴I(yè)班物理時，發(fā)生了這樣一件事，那時我在政教處，課間操政教處的人員要去檢查做操，走的時候辦公室沒有鎖門，當(dāng)我返回辦公室走到二樓樓梯口時，看到一個男同學(xué)從我們的辦公室急忙出來，當(dāng)時我沒有在意，以為他是交作業(yè)或是找團(tuán)支部書記（有一批同學(xué)入團(tuán)）。其次要讓“自信”成為學(xué)生前進(jìn)的動力。”我把他的保證書拿出來，氣得往桌子上一拍，對他說：“我看你是想讓我按保證書上寫的那樣處理了，你才滿意！”這時才鎮(zhèn)住了他，他的囂張氣一掃而光，他終于低頭認(rèn)錯了，但絕不向王老師認(rèn)錯，我說：“你要這樣，可能不會讓你上課的。通過這件事我看到了她的堅強，她一直堅持上課，只是在開追悼會時請了半天假，從她的臉上我看到的是更加的努力和堅強。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。愛學(xué)生，才能無怨無悔地投入。更不能夠在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)校或貶損其他老師。關(guān)于自己編寫的授課設(shè)計、收集的資料等，都會毫無保留地供給給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會贏得學(xué)生的尊敬。教師，不光要解疑答惑，教授知識，更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德，愛國之道，奉獻(xiàn)之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。你現(xiàn)在的工資一千二，如果三個月不用，可以在重慶買一平米的房子。班上的37名學(xué)生都是去年期末考試的佼佼者，可是開學(xué)不久有個叫張xx的男生引起了我的注意。師生們將一份份愛心投進(jìn)捐款箱。原來，他父親母親離異，他隨著父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的39。不知為何，他漸漸染上了偷竊的毛病。 ”教師就像那靜靜奉獻(xiàn)的綠葉，時辰襯托著鮮花的美麗。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從小學(xué)到初中，從同學(xué)到老師從理想到現(xiàn)實，從自由到到紀(jì)律，最后說到了他和數(shù)學(xué)老師之間的關(guān)系，直到他露出會心的微笑?！安恍摇彼鼕Z走了晴天，在讓笑聲遠(yuǎn)去的同時，也讓這個本來并不富裕的家庭變得更加窘迫。有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶，有人把我們比作傳播知識的天使，有人把我們頌為人類靈魂的工程師，更有人稱我們的事業(yè)為“藍(lán)天底下最光輝的事業(yè)”。更令人敬佩的是，王老師對孩子們無私的關(guān)愛。師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點點滴滴之中，她表達(dá)于為師之人的方方面面。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學(xué)生來說是極其難得的，因此我授課的原則是“向45分鐘要奏效”，全力使課堂學(xué)習(xí)奏效最大化。因此，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有優(yōu)秀的師德，才能認(rèn)真對待授課工作，才能獲取優(yōu)秀的授課奏效，才能獲取學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)生的一條短信，一句問候，都是最大的安慰?！闭f得不好，敬請大家批評指正。這件事，時隔26年還讓我記憶猶新，他現(xiàn)在是很有成就的一位縣級領(lǐng)導(dǎo)，他還與同學(xué)約定，每年春節(jié)，大年初五定為同學(xué)與老師相聚的日子。為了能轉(zhuǎn)變他，針對他的特點，我盡量在班里開展各種活動，展示他的才能，以增強他的自信心，每次活動，我也參與其中，以便對他深入了解。在臨近中考的五十多天里，他會被這件事困擾地學(xué)習(xí)不下去，或許無顏在學(xué)校面對一切……老師、同學(xué)、生活、學(xué)習(xí)、中考。一個好的教師最重要的是要有高尚的師德，愛…則是師德修養(yǎng)的靈魂。”邊說還邊在手上指劃著動作。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們帶著陽光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情；讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！初中教師師德師風(fēng)演講稿3xx：這次我演講的題目是表揚的魅力、新學(xué)年，新氣象，抓教育，樹新風(fēng)?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。記得，我曾經(jīng)教過的一個學(xué)生。他們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地苦干。別人都說他傻，校長更是發(fā)動了其他領(lǐng)導(dǎo)做他的思想工作，卻也沒能留住他，他鐵了心要回去。操場上，與孩子們一起游戲。千千萬萬的教育工作者，都把點滴之愛無私灑向?qū)W生的心田，都把