【正文】 出，于2007年6月被南川區(qū)教委破格提撥為“南川區(qū)第二批骨干教師”，享受每月50元的政府津貼。我競聘的崗位是教育系列的中層干部。下面是我工作設(shè)想：如果這次竟崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，能夠擔(dān)當(dāng)此重任的話，我將從以下4個方面作好工作：一、努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在政教處，我承擔(dān)了新蔡縣“六城聯(lián)創(chuàng)”中的我校的衛(wèi)生城、園林城、擁軍城、文明縣城的大部分文字撰稿工作，另外我還參與了家長學(xué)校、學(xué)生會、《百夢圓》的文字的編輯撰稿工作。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我，帶給大家的是一個更加真誠與執(zhí)著，更加堅(jiān)毅與成熟的我。本著“踏實(shí)干事，誠實(shí)待人”的準(zhǔn)則，“嚴(yán)與律己，寬以待人”的處世之道，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。我叫李文艷，中共黨員，副教授。09年9月－10月我還參加了“墊江縣第一期青年干部培訓(xùn)班”，10年參加了全國第六次人口普查工作，在經(jīng)過了各項(xiàng)工作的考驗(yàn)和組織的培養(yǎng)下，10年8月，我成為了一名共產(chǎn)黨員。我有為學(xué)校、為老師們服務(wù)的意愿，而且我具有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神，具有一定的教學(xué)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。我的演講完畢，謝謝！第二篇：學(xué)校中層干部競聘演講競 聘 演 講尊敬的XX校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好今天我很榮幸能站在這里參加競聘活動，此時此刻，我的心情是既激動又忐忑，激動是因?yàn)槲医K于實(shí)現(xiàn)自我突破，站上了這個演講臺，因?yàn)槲矣醒葜v恐懼癥，現(xiàn)在都手心冒汗、渾身哆嗦；忐忑是因?yàn)槲疫€從未以這種方式面對大家，屬于大姑娘上轎——還是頭一回。所以我平時注意提高自己的專業(yè)技能，通過自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過社會實(shí)踐，我掌握名字制作、電腦維修、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、網(wǎng)站建設(shè)等一系列核心技能。我要說的是，我們的工作作風(fēng)的問題。但是到*年，我對一些現(xiàn)狀開始感到茫然，比如說我們的課程設(shè)置是否合理，我們的實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)是否有效地服務(wù)于教學(xué)工作，我們的老師是否能稱得上是師傅，或者說是職業(yè)經(jīng)理，我們的專業(yè)科周三例會是否促進(jìn)我們的教學(xué)工作等等一系列問題讓我去思考。這個現(xiàn)象導(dǎo)致我們教學(xué)質(zhì)量還沒有達(dá)到一定程度的原因，也導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，課堂睡覺，看小說、吵鬧斗毆等等不良的現(xiàn)象。比如說抓制度：中層干部對校領(lǐng)導(dǎo)采取承諾制，接到任務(wù)，必須簽上自己的名字表示做出承諾承擔(dān)責(zé)任，將在什么時間什么地點(diǎn)完成什么樣效果的任務(wù)。其次，我做了幾年的計(jì)算機(jī)教研組組長，許多一線的工作，比如教學(xué)計(jì)劃的制定、教師授課安排、實(shí)訓(xùn)場所規(guī)劃與建設(shè)、教材訂閱，協(xié)調(diào)教師上課中碰到的各種問題，組織教師整理收集各種文件以迎接各種評估。10年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。10年秋回校后任教初二10班數(shù)學(xué)，教學(xué)成績突出（將原平行班倒數(shù)第一教成了順數(shù)第一），本期又火線調(diào)入初1任教實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教學(xué)。下面就我的任職優(yōu)勢及工作設(shè)想作以下闡述：首先是任職優(yōu)勢：一、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。二、加強(qiáng)協(xié)作，搞好各科室之間的工作協(xié)調(diào)，合理地、規(guī)范地、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)管理，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然這些成績的取得與學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)，在以后的路上，我會更虔誠的朝自己定的方向上去努力。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態(tài)接受大家的選擇和檢驗(yàn)，也把它當(dāng)作對自己努力工作的一種檢閱。四、是有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，本人一向沉著冷靜，工作思路清晰，講究工作方法，具有團(tuán)隊(duì)精神，能與同志們和睦相處。第四篇：學(xué)校中層干部競聘演講范文競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會，也感謝同事們在工作中對我的支持和信任。在09年3月我被縣教委評為“宣傳報(bào)道先進(jìn)個人”。二是基