【正文】 關(guān)系②學(xué)生與他人和社會的關(guān)系。(1)觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。（1）說說自己在家庭與班級中角色。（2）說出自己與他人相處的經(jīng)驗、體會。我們不僅要關(guān)心學(xué)生學(xué)到了什么知識，掌握了什么技能，還要關(guān)心學(xué)生情緒、態(tài)度和價值觀的發(fā)展變化，學(xué)生合作交流能力的提高，學(xué)生社會化的發(fā)展。小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動計劃5一、年級基本情況：四年級學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。合并、篩選學(xué)生提出的研究的小課題自由組合，選擇小課題，小組制定活動研究計劃，并分工到人。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。（5）了解一般的生活禮儀和普通的相關(guān)表現(xiàn)。五、教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和愛鄉(xiāng)教育，增強(qiáng)學(xué)生自豪感和自信心。三、具體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。書報、網(wǎng)上等找資料(要求計劃有粗、細(xì)。即不再是以間接經(jīng)驗為主，而是直接經(jīng)驗為主。能力目標(biāo)：在主題活動中，充分發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。通過調(diào)查，訪問了解《統(tǒng)計》在生活中的用途，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和適應(yīng)社區(qū)的生活能力，爭做社會主義下的新公民。小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動計劃12一、指導(dǎo)思想以教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”有關(guān)要求和本?！熬C合實(shí)踐活動課程實(shí)施計劃”指導(dǎo)綱要征求意見稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級實(shí)際，認(rèn)真開展綜合時間活動，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。（4）要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料。做到公正、互助、誠信、利他。對學(xué)生的勞動成果及時反饋，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。二、活動內(nèi)容月份活動重點(diǎn)活動安排三月巧手巧用（1）搜集生活中廢舊物品的種類；（2）班級內(nèi)進(jìn)行交流。根據(jù)實(shí)踐活動具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動要做到內(nèi)容開放、過程開放和方法開放。對于自身獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果、思考方式、生活方式、心理變化等有一個清晰的認(rèn)識，以促進(jìn)自身向好的方向發(fā)展。有關(guān)誠信的故事片段和故事目錄。（五）、格言欣賞，體會古人、名人對誠信的認(rèn)識。二、小組交流四年級某班學(xué)生用眼狀況（1）在校讀寫時間；（2）在家讀寫時間；（3）看電視時間；（4）在家用電腦時間。二、了解做眼保健操的好處；眼保健操是根據(jù)祖國醫(yī)學(xué)推拿、按摩、穴位原理，結(jié)合經(jīng)絡(luò)理論和體育醫(yī)療綜合而成的按摩法。我姓苗，爸爸媽媽希望我這顆小苗能在雨水的滋潤下快樂的成長。1956年，長山縣并入鄒平縣；高青縣并入齊東縣，原高青縣所轄黃河北岸的惠濟(jì)鄉(xiāng)劃歸濟(jì)陽縣；撤銷蒲臺縣，并入博興縣、齊東縣；由德州專區(qū)劃入樂陵、臨邑、商河、濟(jì)陽四縣。至此，各縣改社建區(qū)全部完成。1984年，為了與濱州市統(tǒng)一地名，惠民地區(qū)黨政機(jī)關(guān)駐地北鎮(zhèn)改為濱州。師：對濱州而言，路街地名是城市記憶的重要功能，它可以激發(fā)市民對自己城市的熱愛，加深外地人對這個城市歷史和文化的了解，從而提高一個年輕城市的知名度，增添城市的魅力。無論是經(jīng)濟(jì)、財產(chǎn)的損失都很大。同時，現(xiàn)在的人得癌癥的機(jī)率越來越大，這是由于近十幾年來，人類大量使用塑料袋、塑料盆、紙尿布、衛(wèi)生巾等，這些東西埋在過去時走掉、二十年都不會腐爛，人類就采用了一個最簡單的辦法——焚燒。喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠。利用太陽能進(jìn)行照明、燒水；利用沼氣進(jìn)行煮飯等。媽媽每天都要淘米，淗米水可以用來洗手、擦家具、洗碗、澆花等。原本清澈的河水現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁了，魚兒也不知道什么時候銷聲匿跡了。根據(jù)美國氣象部門的數(shù)據(jù)，在4月27日8時至28日8時這24小時內(nèi)，龍卷風(fēng)橫掃美國東南部和南部多個州，數(shù)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的312場，遠(yuǎn)超之前24小時148場的紀(jì)錄。濱州市轄原濱州地區(qū)的鄒平縣、沾化縣、惠民縣、博興縣、陽信縣、無棣縣和新設(shè)立的濱城區(qū)。1983年10月東營市正式建立?；菝駥^(qū)轄惠民、濱縣、陽信、無棣、沾化、博興、鄒平、高青、桓臺、廣饒、利津、墾利共12縣。7月，蒲臺縣黃河以北部分包括蒲臺城和北鎮(zhèn)30個村劃歸濱縣。通過讀書交流，能說出兩三個地名的命名方式。（4）生活要有規(guī)律，每天要有充足的營養(yǎng)和睡眠時間。第一課時 活動目標(biāo)：通過調(diào)查四年級某班視力狀況及分析，知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病，我們必須引起高度重視。由八個學(xué)習(xí)活動小組推薦代表講述本組選出的兩個具有代表性的故事；教師根據(jù)發(fā)言情況進(jìn)行事例的分組板書；（在分組板書中遇到相同的事例可以征詢該組的成員是否可以調(diào)換故事，體現(xiàn)民主的教學(xué)氛圍。教學(xué)難點(diǎn)：通過收集誠信的有關(guān)古今中外的故事培養(yǎng)學(xué)生的收集信息、整理信息的能力；激發(fā)學(xué)生從小樹立誠信意識，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，并使之與今后的一切言行結(jié)合?？偨Y(jié)反思：幫助學(xué)生及時活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。指導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側(cè)重于活動的過程和自己的感受，得失。三、活動評價綜合實(shí)踐活動課程的評價，要反映學(xué)生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。（2）教給學(xué)生制作“熱風(fēng)輪”模型，探究神奇的光纖，并能進(jìn)行實(shí)驗制作。讓學(xué)生具備環(huán)保意識，知道環(huán)保應(yīng)從自己的身邊做起；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際問題，關(guān)注地球，關(guān)注宇宙，形成對自然、社會、自我的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。善于組織小組活動，讓每個學(xué)生有展示自己的機(jī)會，有互助共同提高的機(jī)會。二、活動目標(biāo)：通過實(shí)例，體會生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、通過收集1億有多大？的信息、操作實(shí)驗、討論交流等活動，使學(xué)生在具體情境中體驗一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。通過與伙伴的交流活動中，學(xué)會與人交往，與人合作。各種形式的表達(dá)能力。說一說自己的收獲。組內(nèi)進(jìn)行市場調(diào)查。增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，從而進(jìn)一步加強(qiáng)人際交往的能力，4年級450字新學(xué)期計劃。（1）觀察家庭和學(xué)校周圍的環(huán)境，了解環(huán)保與自身的關(guān)系。（1）談?wù)撃阍诩彝ズ桶嗉壷薪巧?。第五階段：活動生成階段四、教學(xué)措施綜合實(shí)踐活動的主題和課題的選定一定以學(xué)生為本，和學(xué)生的生活經(jīng)驗密切相聯(lián)，使學(xué)生有興趣。組織學(xué)生開展自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，小組合作，處理信息，學(xué)會多種形式整理信息，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價能力，關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。通過調(diào)查身邊的民間活動，可以了解家鄉(xiāng)的產(chǎn)品和悠久的歷史，了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，增強(qiáng)民族自豪感。（1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。三、活動內(nèi)容：選擇和組織以學(xué)生為核心，主要圍繞三條線索開展活動：①學(xué)生與自然的關(guān)系②學(xué)生與他人和社會的關(guān)系。(2)了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務(wù)及社區(qū)服務(wù)。正文：小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動計劃小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動計劃小學(xué)四年級綜合實(shí)踐活動計劃1一、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實(shí)踐讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。(3)熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。③學(xué)生與自我的關(guān)系。（2）計劃適合學(xué)生的戶外休閑活動，并逐步學(xué)習(xí)野外生活生存能力。通過調(diào)查和訪談，學(xué)生可以初步了解人與計算機(jī)的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的積極思維，增強(qiáng)學(xué)生合理使用計算機(jī)的意識。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運(yùn)用，大膽走向社會，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行社會調(diào)查。四、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。通過“小論文答辯”的新型模式，為學(xué)生提供一個開放、自由的個性發(fā)展空間。在活動過程中，教師要加以有效的指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。（2）簡單描述一下自己在日常生活中的愛好和特長。（2）討論環(huán)境變化和破壞可能帶來的危害，討論如何保護(hù)和改善環(huán)境。二、活動目的1培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度和對知識的綜合運(yùn)用能力，使他們具備基本的生活自理能力交往合作能力觀察分析能力動手操作能力。觀察組長的能力，以便以后的活動開展。談一談自己有什么設(shè)想。搜集和處理信息的能力。在實(shí)踐活動中尊重他人，幫助他人。獲得成功的體驗，初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。五、內(nèi)容安排：課程是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。在過程中做到獨(dú)立選題、自主活動；展開過程、深度探究；重視交流、豐富體驗。通過訪問、調(diào)查等實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們好奇、競爭、合作、分享、關(guān)愛等良好的個性品質(zhì)。四、教學(xué)措施注意加強(qiáng)現(xiàn)場教學(xué)，師要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好地點(diǎn)，通過運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和操作示范，使學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容，并注意提供學(xué)生更多自己探索的機(jī)會。不但要關(guān)心學(xué)生學(xué)會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關(guān)心學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關(guān)心學(xué)生合作與交往能力的提高，關(guān)心學(xué)生社會化的發(fā)展。是所有參與者之間的平等交流，郵資我評價，小組評價，導(dǎo)師評價，家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。五、活動評價方式：對學(xué)生采用形成性激勵評價方式，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：收集生活中或在書本、電視中等聽到或看到的誠信故事。）教師根據(jù)分組的情況進(jìn)行總結(jié)?；顒舆^程：一、用視力測試表，測定五年級某班學(xué)生視力情況，并制成統(tǒng)計表；（）表一：項目視力正常人數(shù)視力不正常人數(shù) 男生 女生 合計表二：配制眼鏡度數(shù)：項目300度以上人數(shù)300度以下人數(shù)平均度數(shù) 男生 女生 合計二、分析：（1）四年級某班視力總體狀況是怎樣的？（2）你對視力下降有何想法？三、小組討論匯報。（5）積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體體質(zhì)和抵抗能力，保護(hù)眼球的營養(yǎng)需要，增強(qiáng)眼睛的調(diào)節(jié)能力。體會家鄉(xiāng)豐富的文化，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。1953年，鄒平、長山、桓臺三縣由淄博專區(qū)劃歸惠民專區(qū)。其中，鄒平縣置15個區(qū)，轄86處人民公社；高青縣置7個區(qū)，轄53處人民公社；濱縣置9個區(qū)，轄57處人民公社；惠民縣置13個區(qū)，轄85處人民公社；博興縣置11個區(qū)，轄60處人民公社；陽信縣、無棣縣、沾化縣仍為大公社。1983年10月，廣饒縣劃歸東營市，桓臺縣劃歸淄博市。三、探究濱州其他縣區(qū)名稱的來歷 四：小結(jié)師：通過以上我們的探究可以發(fā)現(xiàn)，像行政區(qū)很多都是以地理位置地形地貌來命名的，旅游景點(diǎn)的背后通常都有一個美麗的傳說。在風(fēng)災(zāi)中，至少350人死亡，數(shù)千人受傷。河里到處是紙尿布，到處是白色垃圾??三、分析造成這種狀況的原因面對越來越惡劣的地球環(huán)境，人們的頭腦中一直就在想：這到底是什么原因造成的呢？這是因為人與動物吸入的是大量的氧氣，呼出的是二氧化碳，汽車排出的廢氣是二氧化碳，空調(diào)主機(jī)排出的也是二氧化碳。如果放兩天，讓它發(fā)酵后，用來洗頭發(fā)，頭發(fā)會又黑又亮。1給政府部門建議，讓水泥廠、化肥廠的污染物經(jīng)過凈。用報紙來擦茶漬，杯子會很亮的。二氧化碳是溫室效應(yīng)的最大“元兇”?？v觀龍卷風(fēng)、大地震，發(fā)現(xiàn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來了巨大的災(zāi)難。這節(jié)課老師可是收獲了不少，你有哪些收獲呢？地圖的背面有一張調(diào)查表，請你選擇自己熟悉的或者感興趣的3個地名，把它們的來歷簡單的寫上去。1984年，各縣改人民公社為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全區(qū)劃為27鎮(zhèn)93鄉(xiāng)，另有濱縣8個區(qū)28鄉(xiāng)（含七個管理區(qū)）和濱州市3個市區(qū)辦事處。1964年，陽信縣改為9個區(qū)，轄46處人民公社；無棣縣改為10個區(qū)，轄55處人民公社；沾化縣改為9個區(qū)，轄58處人民公社。1955年，章丘縣的炭張、芽莊等八個村莊劃入鄒平縣，淄川縣第六區(qū)膠濟(jì)鐵路以北的35個村莊劃入長山縣。能不能說一說你叫什么名字？你的名字有什么來歷？生：我叫苗思雨。產(chǎn)生近視的原因不僅與用眼習(xí)慣有關(guān)，和日常的飲食習(xí)慣也有密切關(guān)系?；顒舆^程：一、閱讀課本15頁——小資料學(xué)齡前兒童明顯高于過去，%，初中生近視率為48%，高中生為75%，重點(diǎn)中學(xué)高達(dá)85%。）（四）、故事欣賞，體會誠信在生活中的重要性。投影儀（片）。（1）自我評價：以學(xué)生自身作為評價主體的一種評價方式，據(jù)綜合實(shí)踐活動的目標(biāo)，由學(xué)生設(shè)計一張自我評價表。教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。三、具體安排主題身邊的環(huán)境問題一、活動目標(biāo)讓學(xué)生了解日常生活中的環(huán)境問題，并培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學(xué)生的自我評價能力，關(guān)注每個學(xué)生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學(xué)習(xí)成功的樂趣。加強(qiáng)與社會和學(xué)生家長的聯(lián)系，有計劃、有目的地組織學(xué)生到校外參觀調(diào)查，既開闊學(xué)生視野，又在活動中培養(yǎng)實(shí)踐能力。三、各個單元教學(xué)目標(biāo)心靈驛站（1）讓學(xué)生正確認(rèn)識自我，了解并掌握與他人友好相處的方法，開展?fàn)巹?chuàng)“班級吉尼斯”活動。本學(xué)期，要作繼續(xù)深入的研究，特別要在活動過程的評價及評價指標(biāo)的確立方面作深度探究，各教師要注重研究過程資料的收集、整理與積累。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的，充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐中學(xué)生的自主實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)相結(jié)合的實(shí)施原則，匯集了一