【正文】 績，雖然語文差幾分但仍然是不錯的，媽媽也許就給她買了。二、新授1．把學生分成７組，每組４人，分角色扮演家庭中的父母和孩子。（出示幻燈片：有一天，小綱的父母因外出辦事，早上很早就走了，小綱從床上起來后，到母親的衣兜里拿了兩元錢向賣店跑去。課后反思第二篇：小學三年級體育健康教案第1課 保護聲帶教學目標：“聲帶”是人體重要的發(fā)音器官以及它是如何發(fā)聲的。二、學習新課：參加課外體育活動要注意的地方。E可以減輕體重，使身體更健美。青春期又分為前期、中期和后期，女孩要比男孩早一到兩二年。要愛護體育器材。經(jīng)過一段時間的休息后再吃飯。二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：胃的位置與功能三、教師講解胃的位置與功能胃位于左上腹，胃腸是接納和消化食物的主要器官，它的功能是消化食物。第八課 準備活動和整理活動教學目標：通過學習，使學生懂得劇烈運動前要做準備活動，結束時要做整理活動。三：學生討論：家里的哪些人有吸煙行為？你應該怎么樣去阻制他們這種不良的行為習慣。二、教學重點、難點：游戲時的安全觀念的培養(yǎng)，游戲時具體的安全內(nèi)容掌握。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。15．頒獎、留影?；钴S課堂氣氛。二、學習新課：分小組說一說吸煙的危害看一看煙對人類的危害（文字資料）說一個實驗結果。二、啟發(fā)談話，引出課題 板書：運動與飲水三、教師提出問題：運動后想喝水嗎？一次喝很多水肚子會舒服嗎？四、運用討論的方法，讓學生進行討論并回答。五、小結課的內(nèi)容，宣布下課。二、啟發(fā)談話、引出課題 板書：運動后的飲食衛(wèi)生三、教師講解運動后的飲食衛(wèi)生a)運動后要注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。讓學生了解奧運會的知識 教學過程：一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。：A能增強大腦皮質的功能，經(jīng)常長跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。教學目標：認識到要科學合理的安排體育課外活動。老師和同學們都圍住衛(wèi)衛(wèi)安慰他：“衛(wèi)衛(wèi)別急，媽媽會好的。（）（8）早上起來自己穿衣服，自己洗臉。分小組進行家庭調(diào)查，向學生家長調(diào)查學生在家中有哪些不良習慣，學生掌握了在家庭中的一些浪習慣，為課堂教學作內(nèi)容上的準備。2．將試卷發(fā)還學生，公布正確答案，要求學生對照標準，自行打分。說著說著，問題來了。（5）學校來外賓，王紅主動讓路并問客人好。小明左右一看沒有注意，忙把填空中的錯誤答案改正過來，打上１００分?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。（5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。三、總結1．問：通過這節(jié)的學習，你懂得了什么？ 2．師總結： 課后反思課題3：來客人時的表現(xiàn)教學要求：使學生認識到家里、學校、來客人時應怎么做，幫助學生糾正不良的行為習慣，成為一名有規(guī)矩，有禮貌的好學生。教學重點難點：怎樣正確認識自己。生：那個男同學已經(jīng)說對不起了，她還生氣，誰愿意和這樣的同學玩呢！師小結：好生氣對身體、精神都沒有好秘，好生氣的人容易得病，與同學之間的關系也處不好。生：小紅應向媽媽介紹這本書的內(nèi)容，表達自己想得到這本書的心情。2．由扮演孩子的同學表演出在家庭中的不良習慣，由扮演父母的全予診治，以改正不良習慣。）（2）先找?guī)酌瑢W說，然后教師小結。2。A參加課外體育活動要做充分的準備活動課。三、布置作業(yè)：簡單說說進行課外體育活動時應注意鞋什么？ 板書設計：3積極參加課外體育活動 合理安排課外體育活動注意：準備活動 量力而行、循序漸進 防止 中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參加安全 課后小結：第4課 消滅蟑螂教學目標：：認識蟑螂對人類的危害教學難點；教育學生堅持不懈的,一如既往的消滅蟑螂 課前準備：教學掛圖 教學程序：一、導入新課：二、學習新課：蟑螂的外型特點成蟲的身體扁平,光滑,胸部有兩對翅膀,腹部末端有一對尾須,、蟑螂的生活習性白天躲伏在陰暗的角落里,夜晚出來活動,、蟑螂的危害身上沾滿病菌,爬到人吃的食物上,不僅吃這些食物, ~14個卵鞘大約可以有60~、布置作業(yè)：思考與練習板書設計：蟑螂的危害:污染食物 傳播疾病 消滅蟑螂的方法:藥物毒殺 誘捕課后小結：第5課 營養(yǎng)與健康教學目標：認識營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力勞動、保證身體發(fā)育和健康的物質基礎教學重點： 教學難點；課前準備：營養(yǎng)含量的掛圖及主要維生素功能表 教學程序：一、導入新課：對！我們?yōu)槭裁匆麥珞肽兀慷?、學習新課：同學們，你們知道什么是營養(yǎng)嗎？準切的說營養(yǎng)是人們維持生命、進行體力和腦力活動、保證身體發(fā)育和健康的物質。五年級的同學正處在這個年齡段。板書：運動時的呼吸方法。、d)不要暴飲暴食，也不要用開水泡飯吃。一個人得了胃病這與他自身的胃有一定的聯(lián)系，胃的種類也有好多種。教學過程：一、師生問好，宣布課的內(nèi)容和要求。四、作業(yè)：煙酒對人體有哪些危害？第四篇：小學三年級體育健康室內(nèi)課教案小學三年級體育健康室內(nèi)課教案一、學習目標：1．使學生知道游戲時要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生；2．通過組織教學，培養(yǎng)學生安全意識、合作意識，以及互幫互學，共同提高的良好品德。二、導入目標1．以奧運會中國運動員勇創(chuàng)佳績來導入課堂競賽，激發(fā)學生興趣，營造和諧氣 氛。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。14．模擬記者采訪、學生課堂總結、師生互評。評 價13．宣布課堂競賽結果。教學重點：吸煙、喝酒對人體的危害 教學過程：一、導入新課：讓學生看漫畫：吸煙=墳墓，讓學生發(fā)表觀后感，由此導入新課。教學過程：一、師生問好，宣布課的內(nèi)容與要求。游戲：桌子球賽兩人為一組，站在桌子的兩側對面而立，桌子中間放一個乒乓球，聽老師口令進行吹球，在一定區(qū)域內(nèi)，如果出了誰的一邊區(qū)域則對方獲勝。學會室內(nèi)徒手操 教學過程：一、師生問好，宣布課的內(nèi)容。使學生掌握正確的呼吸方法和運動時的呼吸方法。煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。F活動時，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。同時也知道在日常的生活中保護嗓子的方法第2課 牙周疾病的預防 ? 教學重點：引起牙齦炎的主要原因及其癥狀上 教學難點；如何堅持牙周疾病的預防與牙齒的保健 課前準備：：一、導入新課：:二、學習新課：提問:我們口腔里有哪些主要的幫助消化食物的器官?(有牙齒,嚼碎食物幫助消化)師:、什么是牙周疾病? 一種最常見的口腔疾病,在任何年齡都會發(fā)病的 :口腔衛(wèi)生不良,主要表現(xiàn)是紅腫和出血,還容易引起牙齒的疼痛,牙齦炎不及時的治療炎癥會從淺表的部位向深層發(fā)展,劇烈的疼痛等癥狀之外,往往容易造成牙齒的松動, 、布置作業(yè)：引起牙齦炎的主要原因是什么?怎樣預防牙周病? 板書設計：牙周疾病的危害牙周疾病的預防課后小結：同學們知道牙齒的重要性,在日常