【正文】 教育工作的順利實(shí)施。我校根據(jù)上級教育部門的安排，選派工作作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績突出的教師參加省、市、縣級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。②為提高學(xué)校語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中體現(xiàn)的語文教學(xué)意識，提倡要求“學(xué)生會(huì)的教師先會(huì)”，舉行了的“民興小學(xué)教師《小學(xué)生必背古詩》比賽”。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路。學(xué)校從雜費(fèi)中提取3%作為小繼教工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支。（四）強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制研究校本培訓(xùn)的學(xué)時(shí)、學(xué)分規(guī)定，按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定，根據(jù)學(xué)校情況，對集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、個(gè)體自選學(xué)習(xí)作出要求，要積極鼓勵(lì)發(fā)揮小組和個(gè)體積極性、主動(dòng)性。三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思我認(rèn)真教學(xué)，每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。（二）面向全體、突出重點(diǎn)要堅(jiān)持面向全體、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，實(shí)施以全員培訓(xùn)為基點(diǎn)，以青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的培訓(xùn)策略，著力提高教師整體素質(zhì)。制定培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建培訓(xùn)隊(duì)伍，確定培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。在縣教學(xué)三項(xiàng)評比活動(dòng)及縣教科研成果評比活動(dòng)中均名列前茅，學(xué)校被評為紹興市校本教研示范學(xué)校。為此我們做到了：加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)；組織教師學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容，開展校本研訓(xùn)活動(dòng)；落實(shí)培訓(xùn)場地、時(shí)間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施；負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分。第三篇：小學(xué)繼教 工作總結(jié)2011－2012年繼續(xù)教育工作總結(jié) 20112012年，學(xué)校按照上級文件精神有計(jì)劃開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。運(yùn)用遠(yuǎn)程課件上課，大多數(shù)教師都能運(yùn)用自如，可是自制有創(chuàng)意的動(dòng)畫課件，還是有一定的難度。充分利用遠(yuǎn)程資源，大力開展教研活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作的情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神。指導(dǎo)教師對學(xué)員的筆記要經(jīng)常性地抽查。班上不定期地舉行“教學(xué)開放日”，誠邀家長深入課堂聽課，給教師提出寶貴的意見和建議。但是，我也不會(huì)迷失自己，我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。創(chuàng)建富有個(gè)性的校園文化，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)對師徒帶頭完成學(xué)校安排的各種培訓(xùn)工作，執(zhí)教校級公開課、聽評課，撰寫教學(xué)案例、論文，影響和帶動(dòng)了一大批年輕教師。（一）整體規(guī)劃。（八）、學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實(shí)自己。對校本培訓(xùn)的先進(jìn)小組、個(gè)人，要給予必要的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（三）、多次召開“小繼教”領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，具體確定培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)時(shí)間，并提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保第二階段工作的順利啟動(dòng)。三、目標(biāo)要求：通過培訓(xùn)，提高教師對國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識，更新教育教學(xué)觀念，推動(dòng)我校課程改革的深入進(jìn)行。④為加強(qiáng)考試評價(jià)的研究