【正文】 教育搭建平臺(tái)。五是充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的青少年思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)。再有一些家長(zhǎng)，為了掙錢東奔西走，只知道滿足孩子的物質(zhì)需求，不注意給孩子創(chuàng)造文明的家庭環(huán)境，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤獨(dú)無聊、缺乏監(jiān)護(hù)而誤入歧途。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)三塊青少年教育主要陣地在青少年思想道德教育的作用，結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，圍繞青少年的道德認(rèn)真開展探索，并建立長(zhǎng)效工作機(jī)制?！扒趦€節(jié)約，從我做起”主題征文和國(guó)旗下講話活動(dòng)。、墻上文化，班級(jí)文化建設(shè)。打開心結(jié)的鑰匙 心聞播報(bào) 心里求助指南 心理陷阱。個(gè)案疏導(dǎo)，潤(rùn)澤心靈。2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：于洪淵副組長(zhǎng)：姜作臣 郎艷明 許 寧成員：趙 會(huì) 李建海 李大海 成淑萍及各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。4．全面建立“心理健康咨詢室”。校園文明標(biāo)兵的評(píng)選。開展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。通過加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、科普教育、社會(huì)實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會(huì)課堂作用。將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。十月份：文明創(chuàng)建系列活動(dòng)的開展問題學(xué)生和留守兒童的教育開展主題班會(huì)活動(dòng) 十一月份：法制教育報(bào)告會(huì)。2．嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人生存、保護(hù)和發(fā)展的法制環(huán)境。二、工作重點(diǎn)圍繞體制機(jī)制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)、活動(dòng)陣地建設(shè)和管理及推進(jìn)家庭教育等五個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。，同時(shí)使之在工作實(shí)際中不斷細(xì)化，做到公平、公正，同時(shí)建立把班級(jí)建設(shè)及效果與班主任工作評(píng)價(jià)掛鉤的機(jī)制。編撰家長(zhǎng)學(xué)校教材，充實(shí)三個(gè)層面的大講堂內(nèi)容，改版慧心父母?？?；每周五下午3：00家長(zhǎng)開放閱覽室。每學(xué)期堅(jiān)持開展衛(wèi)生區(qū)評(píng)比活動(dòng)，并納入先進(jìn)班集體等評(píng)比活動(dòng)范圍。二、工作目標(biāo)、集體主義等情感； ，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)納入議事日程。還有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過溺愛，把孩子培養(yǎng)教育成了一個(gè)“小皇帝”，在社會(huì)上無法無天，只知道索取，不懂得奉獻(xiàn)，在思想道德方面存在著對(duì)家長(zhǎng)話總是聽不進(jìn)去，甚至對(duì)家長(zhǎng)失去信任。班主任是中小學(xué)德育工作的重要骨干和主力軍，是支撐學(xué)校德育工作的重要基礎(chǔ)，各學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高他們的思想道德教育工作水平。紅寺堡開發(fā)區(qū)把“雙合格”家庭教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，依托教育部門，協(xié)調(diào)各級(jí)組織深入開展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。廣泛開展扶困助學(xué)工作，提倡同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，關(guān)注弱勢(shì)群體，培育惻隱之心，對(duì)生活上，學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生全校師生都要熱情的關(guān)心。要加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，大力開展道德實(shí)踐活動(dòng)，努力營(yíng)造德育環(huán)境和氛圍。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制，努力把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。要按照“教書育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，廣泛開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)以及各種讀書征文、演講活動(dòng)。關(guān)愛活動(dòng)。建立了舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，堅(jiān)持抓好巡查制度，對(duì)違規(guī)網(wǎng)吧進(jìn)行查封，及時(shí)取締中小學(xué)校周圍的電子游戲廳、球室等經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所，抓實(shí)校園及周邊環(huán)境綜合治理，確保了校內(nèi)及周邊安全，有力地促進(jìn)了網(wǎng)吧專項(xiàng)整治工作。（三）加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育引導(dǎo)不當(dāng)，對(duì)孩子的正當(dāng)要求不支持，而是以大人角度出發(fā)加以限制。在這樣的情況下，青少年只看到社會(huì)現(xiàn)實(shí)是怎樣的，而不知道社會(huì)應(yīng)該是怎樣的；一些社會(huì)傳媒，特別是一些泛濫的商業(yè)性書刊、錄像、網(wǎng)絡(luò)，不但沒有擔(dān)負(fù)起凈化青少年心靈的社會(huì)責(zé)任，反而是受利益驅(qū)動(dòng)去傳播了一些“垃圾文化”。同時(shí)也要充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，健全網(wǎng)上教育陣地，設(shè)立專門的網(wǎng)頁，針對(duì)不同群體，講解青年關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，大力倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，使廣大青少年擁有健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（三）大力開展校園文化建設(shè)，營(yíng)造更濃的校園德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。結(jié)合學(xué)校班主任實(shí)際，開展豐富多彩的班主任活動(dòng)，開展主題為“亮出你的精彩”系列活動(dòng)：專題規(guī)劃；專項(xiàng)比賽、專項(xiàng)訓(xùn)練；專題研討、交流、展示；主題班會(huì)課觀摩、外出實(shí)踐參觀等，探索科學(xué)的班級(jí)管理方法，豐富班主任的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)。，各中隊(duì)制定本月的短期目標(biāo)，所有任課教師監(jiān)督，德育處月底抽樣調(diào)查，.“小能人”隊(duì)干培訓(xùn)班第三次培訓(xùn)； ：“向勞動(dòng)者致敬”為主題， 五月份：繽紛校園 特色展示1.“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之班主任才藝大比拼“班主任成長(zhǎng)工作室”?？嘀魅涡恼Z（第三期），德育處月底抽樣調(diào)查，適時(shí)反饋 5.“小能人”隊(duì)干培訓(xùn)班第三次培訓(xùn) “民族團(tuán)結(jié)”為主題， 六月份：活力校園 收獲幸福1．“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之擁抱自然 收獲幸福2．完成“班主任成長(zhǎng)工作室”?？嘀魅涡恼Z（第四期）3.“放飛童年夢(mèng)想，共享幸福生活”為主題的藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng) “我的六一我作主”為主題，6月7日檢查 、評(píng)比 。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)行“國(guó)慶節(jié)”慶祝活動(dòng)的籌備。實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年社區(qū)教育工作的有效統(tǒng)籌和管理。建立社區(qū)學(xué)校，做到有牌子、有教室、有教師、有教材、有上墻制度、有授課記錄。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明小公民”，爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所“四進(jìn)”活動(dòng)。特別要對(duì)單位單親、孤殘、流浪等到弱勢(shì)未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢(shì)和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度?？偨Y(jié)交流，推廣成果。留守兒童之家活動(dòng)。四、活動(dòng)開展二月份：1．開學(xué)典禮、法制安