【正文】 的年齡特點：（1）幼兒心理活動概括性和有意性的表現更為明顯。十月份舉行“祖國媽媽我愛你”慶祝活動，對幼兒進行愛國主義教育。通過各班建立、微信，及時上傳幼兒在園一日活動的照片，及家教專欄宣傳介紹育兒經驗和方法，讓家長及時了解幼兒幼兒在園動態(tài)。一、規(guī)范管理，促進教學質量的提高注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。二、開展有效教研，鉆研課程改革扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。班級幼兒常規(guī)檢查。5~6歲發(fā)展目標：（1）注意環(huán)境衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣；（2）了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質；（3）積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案；（4）大膽、連續(xù)地表達，主動與別人討論,（5）主動與同伴交往，有合作意識；發(fā)展優(yōu)勢的分析（1）生活自理能力較強從小班起我們就非常重視對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)，家園的密切配合使我班幼兒在這方面發(fā)展較好。（2）協(xié)商合作的意識與能力較弱經過中班有意識的培養(yǎng)，孩子們知道遇到困難或矛盾可以通過猜拳、投票等方式協(xié)商解決，但是實際操作中往往習慣性尋求老師的幫助，缺乏自主解決的能力。引導幼兒了解現實生活中數的實際意義及數量關系，有初步的時空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：111120等。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們制定了安全計劃。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。并采取一系列措施，做好安全防范工作。培養(yǎng)幼兒良好的運動能力和意志品質，提高幼兒自我保護意識和能力。使他們感受到同伴的關懷及集體的溫馨。本學期，我們將根據大班幼兒的培養(yǎng)目標，分析班級幼兒現階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。早操編制。加強教師與家長的互動。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。圍繞日常教學實踐和課題活動開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。開展全園教師優(yōu)質課評比區(qū)域環(huán)境、主題墻評比一年以內教師亮相課。尤其是升入中班前的暑假，引導家長對孩子進行按時入睡起床、自己穿衣疊被等內容的指導與督促，使孩子們的生活習慣、能力得到鞏固和提高。而且大部分的幼兒沒有表明自己態(tài)度或想法的習慣，只是被動地聽命于能力強的幼兒，致使協(xié)商合作變相為能力強的幼兒說了算。關注生活中常見的文字和符號，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及對文字的興趣。（三）在幼兒方面做到：在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。二、情況分析幼兒經過了一年半的學習，在