【正文】 的合法權(quán)益。而且這些條件簡陋、衛(wèi)生狀況相對(duì)較差的路邊?排檔?，極易成為各種疾病滋生和傳播的?窗口?，極易引發(fā)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識(shí)競賽中，我校榮獲最佳組織獎(jiǎng)，個(gè)人一等獎(jiǎng)2人，個(gè)人二等獎(jiǎng)1人。我們在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，只有切實(shí)做到維護(hù)和實(shí)現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會(huì)舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的計(jì)算機(jī)教室（語音室）及多媒體教室，有效保障了雙語多媒體教學(xué)工作。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。（三）、二級(jí)指標(biāo)M23教學(xué)能力 觀測點(diǎn)：3個(gè)。含二級(jí)指標(biāo)：5項(xiàng)。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，不存在無手續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)及無故退學(xué)、離校、開除學(xué)生的問題。備課與教案學(xué)校每學(xué)期加強(qiáng)學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)管理辦法”，抓好教師的常規(guī)教學(xué)工作，進(jìn)一步建全和完善制定教師備課、上課、聽評(píng)課、批改布置作業(yè)的檢查制度，杜絕了抄寫教案、無教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生。班級(jí)環(huán)境學(xué)校積極營造“雙語”氛圍，充分利用班會(huì)活動(dòng)、教室空間和班班通設(shè)備、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳畫等，創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語”教學(xué)氛圍的班級(jí)環(huán)境。綜合素質(zhì)我校雙語畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)率遠(yuǎn)低于體系標(biāo)準(zhǔn)，由于學(xué)生的漢語口語水平未達(dá)標(biāo)，所以扣1分，實(shí)際得1分。積極參加旅游營銷宣傳活動(dòng)，配合全區(qū)旅游營銷工作，新投放柏木嶺旅游形象廣告一幅。三、教師教學(xué)評(píng)估情況分析教師專業(yè)水平：教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，%本科學(xué)歷。（2）、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念。（2）、教師的課改理念應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。教研組互評(píng)：教研組通過日常教學(xué)工作、課堂觀察、教研活動(dòng)等進(jìn)行互評(píng)。組織參加第三屆中國茶葉博覽會(huì)，在全國種茶葉斗茶中，榮獲綠茶類20個(gè)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)之一。（二）、二級(jí)指標(biāo)M42其他課程觀測點(diǎn)：２個(gè)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校實(shí)際得2分。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。面向全體學(xué)生學(xué)校按照就近入學(xué)的要求，每學(xué)年，我們都將學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部收到學(xué)校就讀一年級(jí)。學(xué)校按照縣教育局的具體部署和安排，有計(jì)劃的組織雙語教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)到85%。教師資格我校漢族教師漢語普通話水平均達(dá)到了二乙以上，民族雙語教師漢語水平均達(dá)到了HSK五級(jí)以上。（三）、二級(jí)指標(biāo)M13其它條件 觀測點(diǎn)：2個(gè)。雙高普九的全面實(shí)施，對(duì)我們又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進(jìn)則退、愛拼敢贏的思想，強(qiáng)化歷史責(zé)任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動(dòng)做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準(zhǔn)備。加強(qiáng)民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向有清醒的認(rèn)識(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是政治立場堅(jiān)定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強(qiáng)；四是自身建設(shè)不斷加強(qiáng)。，專業(yè)素質(zhì)不高，且工資與社會(huì)上工價(jià)相差太大，嚴(yán)重影響了他們的工作積極性，并嚴(yán)重制約著后勤保障工作。，若有損壞及時(shí)修復(fù)，并加強(qiáng)了常規(guī)維護(hù)和保養(yǎng)，從而為教學(xué)工作提供了最有力的保障。學(xué)校還改造了地坪，增添了樹種，花園、石刻、宣傳欄、文化墻……增強(qiáng)了人文氣息，徜徉于校園之中，給人以賞心悅目的感覺。學(xué)校要求教師要熱愛學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)性補(bǔ)課。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，?三風(fēng)?建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。2012年我校246名畢業(yè)學(xué)生全部升入普通高中和各類職業(yè)高中，畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá)100%；八年級(jí)的史地生會(huì)考成績較去年也穩(wěn)中有升。教師采用周前備課。學(xué)校通過召開家長會(huì)，下發(fā)《告家長書》《關(guān)于學(xué)生交通安全致家長的一封信》，與家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任書》、簽訂校外住宿生雙管協(xié)議書等形式，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還逐一與班主任、汽運(yùn)公司、班車車主及司機(jī)、學(xué)校家長（監(jiān)護(hù)人）簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)了責(zé)任。，使用廣大教師及學(xué)生感受道德的力量，從而把自己的行動(dòng)化為感恩、助人和報(bào)效祖國。較高標(biāo)準(zhǔn)地改造了籃、排球場和田徑場，改造了地坪，綠化、美化了校園；提高了理、化、生實(shí)驗(yàn)室的裝配水平，新增了圖書，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)安全工作會(huì)議精神，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了校車工程、學(xué)生營養(yǎng)早餐等安全管理工作，努力做好校園及周邊治安綜合治理工作。（2）深入拓展校本安全課程的研發(fā)力度，提高學(xué)生安全知識(shí)的知曉率。二、以?三風(fēng)?建設(shè)為契機(jī)，強(qiáng)化教育科研力度，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，提高教育質(zhì)量的主陣地則在課堂教學(xué)。體、美、勞全面發(fā)展，并展現(xiàn)其個(gè)性、展示其特長，我們結(jié)合本校實(shí)際修訂了新城子中學(xué)系列校本課程《考典》、《古詩文誦讀》、《生活與物理》、《生活中的數(shù)學(xué)》《初中英語重點(diǎn)知識(shí)薈萃》、《新城子中學(xué)安全知識(shí)讀本》，以生動(dòng)活潑、深入淺出的形式，向?qū)W生傳授知識(shí)，取得了明顯的效果，獲得了老師和學(xué)生的好評(píng)。學(xué)校采取?嚴(yán)扣細(xì)查?的做法，認(rèn)真落實(shí)《新城子中學(xué)目標(biāo)考核細(xì)則》，對(duì)照考核內(nèi)容，細(xì)化分工，逐項(xiàng)實(shí)施，責(zé)任到人，引導(dǎo)廣大教師認(rèn)識(shí)到 ?校興我興，校榮我榮，我是學(xué)校一員，我為學(xué)校作貢獻(xiàn)?，從而強(qiáng)化了教師的主人翁意識(shí)，發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性。堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，緊緊圍繞教研專題，開展教學(xué)研究。學(xué)校建成高標(biāo)準(zhǔn)籃、排球場和瀝青田徑運(yùn)動(dòng)場，徹底改變了?晴天一身土、雨天一身呢?的狀況，操場面貌煥然一新，師生踴躍到運(yùn)動(dòng)場活動(dòng)健身，為學(xué)校開展?陽光體育?運(yùn)動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。七、總務(wù)后勤工作。，有效凝聚了各方面教育力量。在工作中，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。一是具有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅(jiān)持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，帶好隊(duì)伍、建設(shè)先進(jìn)學(xué)校文化的能力；五是具有堅(jiān)持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，提高防腐拒變的能力。學(xué)校師生的面貌煥然一新。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。在雙語教學(xué)管理工作中，學(xué)校健全教學(xué)管理機(jī)制，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，以管理促質(zhì)量，崗位到人，責(zé)任到人，提升雙語教師愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺性。但在校本培訓(xùn)中發(fā)揮骨干教師的作用不夠。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分2分，我校得2分。教學(xué)模式2012年春季學(xué)期開始，我校有13個(gè)雙語教學(xué)班，三至六年級(jí)9個(gè)班仍沿用模式一教學(xué)，一，二年級(jí)4個(gè)班全面實(shí)行模式二教學(xué)。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分4分，我校得4分。（一）、二級(jí)指標(biāo)M41漢語與語文（民）觀測點(diǎn)：２個(gè)。通過采取多種渠道集中資金，先后投入200余萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升了旅游、餐飲、活動(dòng)、住宿接待能力。教師自評(píng)：評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行。評(píng)價(jià)研究：為了客觀公正評(píng)價(jià)，我們制定了學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考察制度，以教師自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師評(píng)價(jià)體制，從教師專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)；建立了教師教學(xué)評(píng)估制度，把評(píng)估作為教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)?？傊@次教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。專業(yè)發(fā)展水平：全體教師具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的愿望，能積極參加學(xué)校及學(xué)校以上部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)課程，并寫出讀書筆記；大部分教師能夠積極建立新的課程觀，轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀，并具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)進(jìn)行自我反思并嘗試改進(jìn)；積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中認(rèn)真傾聽、思考同時(shí)對(duì)問題的分析和改進(jìn)意見，努力提高自己的教學(xué)水平，40%以上的教師承擔(dān)、參與了教育規(guī)劃課題的研究工作；課堂教學(xué)能力：能夠認(rèn)真研究教材，把握教學(xué)目標(biāo)能充分利用教材設(shè)教學(xué)方案；大多教師能采用不同的教學(xué)方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。三、下步發(fā)展思路以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以市場需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)品開發(fā)為中心，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加大旅游投入，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極推進(jìn)招商引資，提高服務(wù)管理水平，以創(chuàng)意園為龍頭，打造特色旅游品牌；切實(shí)加強(qiáng)市場宣傳，為實(shí)現(xiàn)我場旅游跨越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我校按照義務(wù)教育階段學(xué)?！半p語”教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)，等級(jí)A級(jí)（優(yōu)秀）。每日早晨的升旗儀式，學(xué)校統(tǒng)一要求用漢語致辭，學(xué)生用漢語齊唱國歌。此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)得分3分，我校得3分。堅(jiān)持每天做一次課間操、一次眼保健操；結(jié)合小學(xué)生的生理特征，舉辦了豐富多彩的“第二課堂陽光體育鍛煉活動(dòng)”，有效保證了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)活動(dòng)，研究解決雙語教學(xué)工作中存在的困難和問題，確保學(xué)校的雙語教學(xué)工作穩(wěn)中有升，循序漸進(jìn)，健康發(fā)展。教學(xué)效果在課堂教學(xué)中，因我校教師自身素質(zhì)的差異，有時(shí)在授課中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，尤其在雙語數(shù)學(xué)課程中，問題較為突出。漢語或語文（漢）教師周課時(shí)量2012年上半學(xué)期，我校雙語教師共計(jì)17名，總課時(shí)量214節(jié)。（二）二級(jí)指標(biāo)M12教學(xué)資源 觀測點(diǎn)：4個(gè)。我校的領(lǐng)