【正文】 ？ （學生能回答出廣大奴隸的辛勤勞動） （師補充引導） 不僅如此，古希臘獨特的自然地理環(huán)境，鑄就了希臘人獨立、渴求知識、開拓創(chuàng)新的民族性格，還有一個重要原因是他們普遍實行民主政治，它對希臘的經濟和文化發(fā) 展起了促進作用。 （教師過渡） 通過梭倫改革，雅典的民主 政治開始形成。 ⑵改革內容：公民直接參與國家事務的管理，國家各級官職向公民開放，通過選舉產生；由全體公民組成的公民大會是雅典國家的最高決策機構。在廣大奴隸辛勤勞動的基礎上，希臘的經濟、政治和文化進入全面繁榮時期。據(jù)當時粗略的估計，雅典的奴隸達三十六萬五千人左右，外邦人和無產者約四萬五千人，自由公民，包括婦女和兒童在內共約 九萬人。”他的這些美德值得我們學習。 （師出示改革內容資料） ⑴頒布了“解負令”，廢除債務奴隸制；⑵按財產把公民分四等，一、二等可任高官，第三等可任一般官職，第四等只能參加公民大會，任陪審員。戲劇活動興盛 ，創(chuàng)作了大量流傳于世的悲劇和喜劇作品。 （出示小標題） ㈠愛琴文明 （指導學生閱讀教材 22 頁內容并出示《古代希臘》圖，再圍繞以下問題由學生回答） ？ （學生容易答出是古希臘，并要求記?。? ？它的地理范圍怎樣？它以什么海洋為中心？ （學生結合地圖回答：古希臘 —— 是一個地區(qū)而非一個國家，其地理范圍 —— 與今天希臘國家的版圖不同，包括希臘半島、愛琴海諸島和小亞細亞的西部海岸和意大利南部地區(qū) 什么為中心？與亞非文明的中心有何不同？ （學生答出古希臘文明以海洋為中心而亞洲文明以大河為中心即可） ？ （學生回答并在地圖上找出克里特島、邁錫尼） ？ （教師結合“木馬計”傳說、《克里特王宮遺址》圖進行講授，讓學生對當時社會情況有粗略了解） （學生回答愛琴文明是希臘歷史的開始，古希臘是西方文明的發(fā)源地） （教師過渡） 以克里特和邁錫尼為代表的愛琴文明，至 12 世紀開始逐 漸衰落。 二、難點：雅典民主政治的評價。 【教具（媒體）】 計算機及多媒體課件。雅典位于希臘的阿提卡半島上，是一個沿海國家，航海業(yè)和工商業(yè)發(fā)達，實行奴隸制的民主政治。尤其是雅典，民主政治達到了頂峰。而將古希臘民主政治推向頂峰的是伯里克利改革。 （結合小字和課后“史海拾貝”加深理解） ⑶改革結果：實現(xiàn)了政治上的公民在法律面前一律平等，公民左右著國家政權，民主政治達到了頂峰。在雅典由 梭倫建立、伯里克利推向頂峰的民主政治更是對西方民主政治制度產生了深遠的影響 練習鞏固： 一、選一選