【正文】 進每一個學生的全面和諧發(fā)展。成立學生興趣小組“繪畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動，利用廣播操、周會等機會提供舞臺，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。（四）特色發(fā)展原則按照上級單位的要求，結(jié)合學校發(fā)展特色，根據(jù)學生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行。文化藝術(shù)活動?？傊l(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務。需添置德育類、藝術(shù)類、體育類、科技制作類及其他類器材10余種200余件。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員，邀請當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學生的興趣愛好，充分利用學校科技活動室等課外拓展延伸培訓活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，智力七巧板拼圖，培養(yǎng)學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育?！?建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”，有利于發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中的獨特作用；有利于吸引和引導全社會共同關(guān)心未成年人的健康成長，解除留守兒童的后顧之憂，更好地促進文明村鎮(zhèn)與和諧村鎮(zhèn)的創(chuàng)建；有利于延伸教育環(huán)節(jié)，發(fā)揮未成年人主體作用，促進思想道德建設(shè)。健全財務管理制度，按規(guī)定使用和管理各項經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?，并自覺接收監(jiān)督。重視師資培訓，積極配合上級主管部門，采用“走出去”或“請進來”的辦法，著力提高教師的專業(yè)水平和教學水平，力爭做到一師兩用。二、建設(shè)目標和功能為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到學校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。并認真收集材料，總結(jié)經(jīng)驗，對成績突出的活動小組進行表彰，借此推動此次建設(shè)工程的深入開展，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強。全校教師都要積極行動起來，根據(jù)領(lǐng)導小組的安排，按時完成任務。（4）、未經(jīng)同意，教師不得擅自組織學員外出活動。堅持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實際，充分挖掘本學校的人才資源，調(diào)動專兼職輔導教師的工作積極性，在活動中營造和諧向上的良好氛圍。各類方案、計劃確保具有導向性、針對性和可操作性，且與學校其他計劃銜接配套。近年來，學?！皟苫惫ぷ?、教育教學、教研教改、校園安保、環(huán)境整治、關(guān)愛弱勢學生、警校共育、校園文化建設(shè)、防震減災科普宣傳等工作穩(wěn)步推進。各組輔導教師通力配合，完成活動室的布置和平時的管理，活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動后做好活動記錄和總結(jié)。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機制。（四）切實做好活動功能室修繕和器材添置工作活動功能室修繕。（七）安全保障：提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。我校少年宮建設(shè)的總體目標是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以民族化、信息化理念為指導，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學校與村社聯(lián)點共建、本校教師與社會志愿者攜手服務，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具萊山初中特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農(nóng)、學軍等方式，對學生進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養(yǎng)自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。（三）共建共享原則主要依托學校管理和建設(shè)，同時，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長效運行?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力把工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務，為加強未成年人思想道德建設(shè)作出積極貢獻！道真縣三橋鎮(zhèn)三會小學 XXXX年X月X日第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實施方案“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)實施方案：2013 年 度昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)實施方案一、指導思想為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，依據(jù)上級部門《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實施意見》，我校于2013年3月啟動了本“大灘完全小學鄉(xiāng)村學校少年宮”實施方案。通過各種渠道爭取，進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。、比賽、安全教育及后勤保障等工作?！啊碧卮蟮卣鸷螅?jīng)過兩年多的艱苦努力，學校災后重建工程順利完成，新建校舍建有教學大樓、行政辦公樓、實驗綜合樓、食堂、學生宿舍樓、200米標準田徑運動場、籃球場和羽毛球場。五、項目具體目標推進素質(zhì)教育進程，通過培訓提高輔導員隊伍素質(zhì)和教育教學能力；提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；通過校隊活動，加強與兄弟學校的交流與溝通；切實幫助孝泉鎮(zhèn)留守兒童解決學習生活中的困難和問題；推進孝泉鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。組織鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀輔導教師進行域內(nèi)走教，實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)輔導員資源的共享。全員參與，積極推進。高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動室與教室分離，相對獨立，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。按照上級要求，根據(jù)學校情況召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。第二階段（2016年7月16日——7月31日）方案實施階段。聘請校外專家進行專業(yè)指導，提高輔導員教師的整體教學水平，聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動緊密結(jié)合起來，積極配合鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，積極推動素質(zhì)教育深入開展，積極為孝泉鎮(zhèn)青少年成才貢獻自己的力量。與鎮(zhèn)團委、關(guān)工委等群眾組織合作拓展師資渠道。音樂類：活動地點在學校音樂室，負責人丁一體