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皋蘭縣大橫小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案(存儲版)

2024-10-13 19:42上一頁面

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【正文】 ,經(jīng)校委會研究決定在我校開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程,根據(jù)實(shí)際情況,特制定如下實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍,促進(jìn)每一個學(xué)生的全面和諧發(fā)展。聘請校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平,聘請離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員,充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量,借此拓展師資渠道,為學(xué)生的全面發(fā)展,創(chuàng)造更好的條件。四、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備充分利用學(xué)校大課間、活動課、星期六日、節(jié)慶日等課余時間以及寒暑假等假期,以體驗(yàn)參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn),精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。第二階段(2016年7月16日——7月31日)方案實(shí)施階段。按照上級要求,根據(jù)學(xué)校情況召開動員大會,并根據(jù)上級指示精神,制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。尤其是有一定專業(yè)特長的黨員教師,要把此次建設(shè)工程與爭優(yōu)創(chuàng)先活動結(jié)合起來,大力配合,積極推動。高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè),自我加壓,自求發(fā)展,在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,多方籌措資金,改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”,活動室與教室分離,相對獨(dú)立,使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平,為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。組織集體活動實(shí)行報批制度,并實(shí)行安全責(zé)任制,采取必要的安全防護(hù)措施。全員參與,積極推進(jìn)。本著“教育學(xué)生三年,想著學(xué)生一輩子”的教育理念,圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校實(shí)際,創(chuàng)建學(xué)科活動特色、藝術(shù)教育特色和勞動實(shí)踐基地特色,全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行域內(nèi)走教,實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)輔導(dǎo)員資源的共享。機(jī)構(gòu)建設(shè)建立孝泉中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組,人員齊整,分工明確,堅持根據(jù)計劃定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村少年宮管理工作,設(shè)有鄉(xiāng)村少年宮辦公室,具體執(zhí)行學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的工作計劃,有專人管理,規(guī)范建立鄉(xiāng)村少年宮辦公室。五、項(xiàng)目具體目標(biāo)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,通過培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)能力;提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;通過校隊(duì)活動,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與溝通;切實(shí)幫助孝泉鎮(zhèn)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中的困難和問題;推進(jìn)孝泉鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。2011年中考全部學(xué)科獲獎,學(xué)校獲“教學(xué)管理優(yōu)勝獎”,并在2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估考核中獲示范級學(xué)校稱號?!啊碧卮蟮卣鸷螅?jīng)過兩年多的艱苦努力,學(xué)校災(zāi)后重建工程順利完成,新建校舍建有教學(xué)大樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍樓、200米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場、籃球場和羽毛球場。第四篇:鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案德陽市孝泉中學(xué)關(guān)于 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng) 目 計 劃 書目 錄學(xué)校概況 創(chuàng)建背景 項(xiàng)目指導(dǎo)思想 項(xiàng)目總目標(biāo) 項(xiàng)目具體目標(biāo) 項(xiàng)目規(guī)劃時間 項(xiàng)目推進(jìn)步驟 項(xiàng)目活動 少年宮的管理 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算一、學(xué)校概況德陽市孝泉中學(xué)地處中國德孝之鄉(xiāng)——德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn),始建于20世紀(jì)30年代,辦學(xué)歷史悠久。、比賽、安全教育及后勤保障等工作。繼續(xù)開展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運(yùn)動,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、布藝、舞蹈、聲樂等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過各種渠道爭取,進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃,并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善??傊?,鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),我們將竭盡全力把工作做實(shí)做細(xì)做出特色,力求突破和創(chuàng)新,以自己的優(yōu)勢資源向社會開放,為社會服務(wù),為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)!道真縣三橋鎮(zhèn)三會小學(xué) XXXX年X月X日第三篇:鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案:2013 年 度昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,依據(jù)上級部門《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》,我校于2013年3月啟動了本“大灘完全小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實(shí)施方案。根據(jù)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”修建原則,力求做到依托現(xiàn)有教學(xué)資源,做到一室多用,留守兒童親情活動室、心理咨詢室與計算機(jī)室共用,演藝廳、經(jīng)典誦讀室和多媒體室共用,設(shè)置美術(shù)室、音樂室、手工制作室、舞蹈室、圖書室等五間專用活動室。(三)共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè),同時,聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建,使各類教育資源共建共享,利于長效運(yùn)行。高度重視青少年的安全,切實(shí)保證活動場地、設(shè)施、器材的安全,不斷提升活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實(shí)踐基地,通過參加社會公益勞動、社會實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式,對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。體育休閑活動。通過宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義,為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。實(shí)現(xiàn)“三個延伸”:空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸,時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸,活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實(shí)踐活動延伸,盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是:以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心,以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨,以民族化、信息化理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn),以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學(xué)校與村社聯(lián)點(diǎn)共建、本校教師與社會志愿者攜手服務(wù),布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ),獨(dú)具萊山初中特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報及班會等形式,加大宣傳力度。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個有道德的人”的道德實(shí)踐活動、感恩體驗(yàn)活動等。生活勞動與社會實(shí)踐活動。(七)安全保障:提高安全保障水平,確保中心健康發(fā)展。(二)基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶,提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。(四)切實(shí)做好活動功能室修繕和器材添置工作活動功能室修繕。第三階段:重點(diǎn)打造階段(XXX年XX月起)開展日常工作,完善活動制度,讓學(xué)生們在這活動中不斷完善自己、充實(shí)自己的課余生活、不斷提高人文素養(yǎng)。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長效機(jī)制。2.不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村少年宮。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣,使他們在體驗(yàn)中感悟道理,在實(shí)踐中增長才干。各項(xiàng)目輔導(dǎo)老師:(一)體育:趙健、張強(qiáng)(校外志愿者輔導(dǎo)員)(二)器樂:霄云芳、蘇暢、陸璐、李亞男、趙麗、王亞軍、李寶才(校外志愿者輔導(dǎo)員)、齊利民(校外志愿者輔導(dǎo)員)、趙剛(校外志愿者輔導(dǎo)員)(三)棋類:齊永濤、付寶斌(四)書
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