【正文】 ，經(jīng)校委會(huì)研究決定在我校開(kāi)展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程，根據(jù)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)員教師的整體教學(xué)水平，聘請(qǐng)離退休老干部和民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí)“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，為學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)造更好的條件。四、項(xiàng)目設(shè)置及師資配備充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、星期六日、節(jié)慶日等課余時(shí)間以及寒暑假等假期，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。第二階段（2016年7月16日——7月31日）方案實(shí)施階段。按照上級(jí)要求，根據(jù)學(xué)校情況召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。尤其是有一定專業(yè)特長(zhǎng)的黨員教師，要把此次建設(shè)工程與爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力配合，積極推動(dòng)。高度重視“鄉(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，活動(dòng)室與教室分離，相對(duì)獨(dú)立，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。組織集體活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度，并實(shí)行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護(hù)措施。全員參與，積極推進(jìn)。本著“教育學(xué)生三年，想著學(xué)生一輩子”的教育理念，圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和勞動(dòng)實(shí)踐基地特色，全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。組織鎮(zhèn)內(nèi)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師進(jìn)行域內(nèi)走教，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)輔導(dǎo)員資源的共享。機(jī)構(gòu)建設(shè)建立孝泉中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員齊整，分工明確，堅(jiān)持根據(jù)計(jì)劃定期研究、指導(dǎo)、部署鄉(xiāng)村少年宮管理工作，設(shè)有鄉(xiāng)村少年宮辦公室，具體執(zhí)行學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的工作計(jì)劃，有專人管理，規(guī)范建立鄉(xiāng)村少年宮辦公室。五、項(xiàng)目具體目標(biāo)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，通過(guò)培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)能力；提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；通過(guò)校隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與溝通；切實(shí)幫助孝泉鎮(zhèn)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中的困難和問(wèn)題；推進(jìn)孝泉鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。2011年中考全部學(xué)科獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲“教學(xué)管理優(yōu)勝獎(jiǎng)”，并在2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估考核中獲示范級(jí)學(xué)校稱號(hào)。“”特大地震后，經(jīng)過(guò)兩年多的艱苦努力，學(xué)校災(zāi)后重建工程順利完成，新建校舍建有教學(xué)大樓、行政辦公樓、實(shí)驗(yàn)綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍樓、200米標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。第四篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案德陽(yáng)市孝泉中學(xué)關(guān)于 “鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng) 目 計(jì) 劃 書(shū)目 錄學(xué)校概況 創(chuàng)建背景 項(xiàng)目指導(dǎo)思想 項(xiàng)目總目標(biāo) 項(xiàng)目具體目標(biāo) 項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)間 項(xiàng)目推進(jìn)步驟 項(xiàng)目活動(dòng) 少年宮的管理 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算一、學(xué)校概況德陽(yáng)市孝泉中學(xué)地處中國(guó)德孝之鄉(xiāng)——德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)，始建于20世紀(jì)30年代，辦學(xué)歷史悠久。、比賽、安全教育及后勤保障等工作。繼續(xù)開(kāi)展乒乓球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高他們的身體素質(zhì)；開(kāi)展繪畫(huà)、布藝、舞蹈、聲樂(lè)等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)各種渠道爭(zhēng)取，進(jìn)一步建設(shè)完善開(kāi)展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的鄉(xiāng)村少年宮中、長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃，并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善?？傊?，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力把工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)服務(wù)，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)！道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué) XXXX年X月X日第三篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案：2013 年 度昌黎縣茹荷鎮(zhèn)大灘完全小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，依據(jù)上級(jí)部門(mén)《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，我校于2013年3月啟動(dòng)了本“大灘完全小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實(shí)施方案。根據(jù)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”修建原則，力求做到依托現(xiàn)有教學(xué)資源，做到一室多用，留守兒童親情活動(dòng)室、心理咨詢室與計(jì)算機(jī)室共用，演藝廳、經(jīng)典誦讀室和多媒體室共用，設(shè)置美術(shù)室、音樂(lè)室、手工制作室、舞蹈室、圖書(shū)室等五間專用活動(dòng)室。（三）共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)和周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。高度重視青少年的安全，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。體育休閑活動(dòng)。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以民族化、信息化理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、學(xué)校與村社聯(lián)點(diǎn)共建、本校教師與社會(huì)志愿者攜手服務(wù)，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具萊山初中特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（七）安全保障：提高安全保障水平，確保中心健康發(fā)展。（二）基礎(chǔ)性原則通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。（四）切實(shí)做好活動(dòng)功能室修繕和器材添置工作活動(dòng)功能室修繕。第三階段：重點(diǎn)打造階段（XXX年XX月起）開(kāi)展日常工作，完善活動(dòng)制度，讓學(xué)生們?cè)谶@活動(dòng)中不斷完善自己、充實(shí)自己的課余生活、不斷提高人文素養(yǎng)。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，建立和完善鄉(xiāng)村少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村少年宮。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好；培養(yǎng)他們勤動(dòng)手、善思考的良好習(xí)慣，使他們?cè)隗w驗(yàn)中感悟道理，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。各項(xiàng)目輔導(dǎo)老師：（一）體育：趙健、張強(qiáng)（校外志愿者輔導(dǎo)員）（二）器樂(lè)：霄云芳、蘇暢、陸璐、李亞男、趙麗、王亞軍、李寶才（校外志愿者輔導(dǎo)員）、齊利民（校外志愿者輔導(dǎo)員）、趙剛（校外志愿者輔導(dǎo)員）（三）棋類：齊永濤、付寶斌（四）書(shū)