【正文】 【三維目標(biāo)】 知識與技能 ，疏通字句，讀懂文章大意。 【學(xué)生笑?！? 生：我會說說我的工作方法、策略，任期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 師：怎么特別？ 生：說不出來。 生：他不說客氣話，也不說理想、目標(biāo)之類讓人覺得虛幻的話，一點(diǎn)虛的都沒有，全來實(shí)的，可以看出他 是一個非常理性、務(wù)實(shí)的人。 師：哪兩件事？ 生：一是改良講義；二是添購書籍。其實(shí)，要深刻理解蔡元培的辦學(xué)方針和他對北大的貢獻(xiàn)，要在了解北大的歷史和當(dāng)時的社會歷史背景的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析。想想，這樣的學(xué)生若在校內(nèi)，會對北大造成什么影響？出了社會，又會對社會造成怎樣的影響？ 生：在校內(nèi)會對其他同學(xué)造成惡劣的影響，會對整個校風(fēng)造成影響，使得北大校風(fēng)變得腐敗不堪；對社會也貽害無窮：“出而任事，擔(dān)任講席，則必貽誤學(xué)生；置身政界，則必貽誤國家。這樣才能無虧于道德，而又有益于身體。那么，作者“為了學(xué)生”這一思想在這篇文章的其他地方還有沒有體現(xiàn)？ 生：其實(shí)前面的兩點(diǎn)要求針對的是現(xiàn)實(shí)弊端，但最終的目的都是為了學(xué)生好；后面的兩點(diǎn)計(jì)劃也一樣，改良講義是為了學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)，購置圖書是直接為學(xué)生服務(wù)。 生：我要補(bǔ)充一點(diǎn)，蔡元培的辦學(xué)方針不僅對北大產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對整個中國都產(chǎn)生了不可估量的影響。希望我們都能像蔡元培所說的，砥礪德行，以正當(dāng)之娛樂，代替不正當(dāng)之娛樂，追求無虧于道德、而又有益于身體的娛樂方式和業(yè)余愛好，做一個健康正派、品行端正的中學(xué)生。 板書設(shè)計(jì) 【拓展閱讀】 北大之精 神 馬寅初 1927 年 12 月 19 日 今日為母校二十九周年記念，令人發(fā)生深切之印象。既具此五種之優(yōu)點(diǎn)，茍政治能上軌道，辦事人員俱抱北大精神而徐圖改革，則將來之浙江，必較今日可以遠(yuǎn)勝萬倍。若寅初家中婦女如作此語，寅初本可不加深責(zé)，然此種淺薄之語，竟發(fā)諸現(xiàn)在之官吏與夫東西留學(xué)生之口。 第二題： 命題意圖：了解本文的結(jié)構(gòu)，體會演說辭中心突出、結(jié)構(gòu)分明的特點(diǎn)。 第四題： 命題意圖：通過自己搜集和整理材料，了解北大的歷史和蔡元培的貢獻(xiàn)，開闊視野，增長見識，鍛煉語言表 達(dá)能力。 參考答案：由這篇演講辭可以看出，當(dāng)時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。北大昔日既為群眾之導(dǎo)師，今而后當(dāng)如何引導(dǎo)人民，打破家庭觀念，而易以團(tuán)體觀點(diǎn)；打破家庭主義，而易以國家主義，恢復(fù)人生固有之 犧牲精神。金融之平穩(wěn)，二也：全省無濫發(fā)紙幣，引起金融之?dāng)_亂。蔡元培 80 多年前在北大的就職演說，不僅喚醒了當(dāng)年的北大學(xué)子，也打動了我們的心靈。蔡元培說當(dāng)時社會風(fēng)俗敗壞，道德淪喪，“敗德毀行之事，觸目皆是”，我覺得現(xiàn)在也好不了多少，物欲橫流，拜金主義思潮盛行，敗德毀行的事情，一樣到處都有。北大能發(fā)展成為國際一流大學(xué)，蔡元培居功至偉。正因?yàn)槿绱耍髡卟盘岢鲆熬磹蹘熡选?，那么，在作者看來，提倡“敬愛師友”有什么好處? 生：尊敬老師，能使求學(xué)更為便利。所以北大學(xué)生必須能“砥礪德行”“以身作則，力矯頹俗”。 師：分析得很好。 生：課文也提到了，第 49頁注釋①說了，他“任職期間，銳意改革，使北大面貌煥然一新”。他是一個改革者，也是北大的舵手，是開拓者。 師：這 位同學(xué)說得非常好，其實(shí)既是希望，也是要求。 師：很好，還有沒有補(bǔ)充？ 生：沒有了。 【幻燈片放映演講辭的文體特點(diǎn)。演講辭，即為準(zhǔn)備演講而寫成的文稿。本文具有演講辭文體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)時又涉及到很多背景知識，采用合作探究式較為適宜。 【課時安排】擬定兩課時。請同學(xué)們思考一下，演講辭該怎樣寫才能在演講時取得良好效果？ 【學(xué)生合作討論。】 師：今天我們學(xué)的是演講辭中的一種 就職演說，即擔(dān)任某一職務(wù)，在走馬上任、宣誓就職時發(fā)表的演說。 師：再想想，剛才大家的思維全都集中在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面，可大家別忘了，演講辭 最終是要用口來說的?？磥泶蠹叶颊业搅俗髡吆臀覀儤?gòu)思的不同，我們的重點(diǎn)在自己，主要談自己的施政綱領(lǐng)；作者的重點(diǎn)在聽眾，主要談對學(xué)生的要求。 師：說得很好，還有沒有補(bǔ)充？ 生：他提出的三點(diǎn)要求，直指弊端，針針見血，看得出他是一個很有辦法、有謀略的人。 生：這只是結(jié)果。在作者看來，學(xué)生求學(xué)宗旨不 正大會造成怎樣的后果？ 生：學(xué)生無心向?qū)W：平時敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學(xué)問之有無，惟爭分?jǐn)?shù)之多寡。 師：分析得很有條理。學(xué)生 友愛，能相互切磋，促進(jìn)學(xué)習(xí)；有時自己做得不好，但又不知道，別人可以指出來，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，相互提點(diǎn)，才能共同進(jìn)步。 生：他在本文的三個要求、兩點(diǎn)計(jì)劃，對北大的改革，都有顯著作用。正如作者說的，“非根基深固，鮮不為流俗所染”，連大學(xué)生都很難避免被流俗污染，更何況我們中學(xué)生？現(xiàn)在的中學(xué)生拍拖早戀、抽 煙酗酒、沉迷游戲、打架斗毆等現(xiàn)象都有，甚至很普遍。他不朽的聲音， 將穿越時空，永遠(yuǎn)回蕩在我們靈魂的深處，陪伴我們不斷成長，走向每一個成功。軍隊(duì)之統(tǒng)一，三也。否則，若僅有表面之革命，恐雖經(jīng)千百次，于國家于社會仍無補(bǔ)于事也。 很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財(cái)?shù)碾A梯；平時敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試突擊講義。 參考答案：略 。 “最觸動心靈的是哪一點(diǎn)”可以由學(xué)生根據(jù)自己的體會自由發(fā)揮，暢所欲言。如寅初此次反對鴉片，時有人以“在此種社會何必做惡人”之語來相勸勉。此次革命軍興，全省所受之損失不大，五也。下課。不說“力矯頹俗”，起碼要品行端正吧。”在這十六個字的指導(dǎo)下，蔡先生把故宮腳下的北大改造成為一片