【正文】 不斷地改變，良好的素養(yǎng)是可以在6S管理持之以恒的推行中逐步形成。教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。成立學校安全領導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。門衛(wèi)對進出人員要進行登記。各部門定期進行檢查與考核，制定各部門考核方案，把工作的業(yè)績與獎懲掛鉤，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。，回到值班室要把工具入庫擺放整齊如不履行發(fā)現亂擺亂放得每次考核10元。：績效工資（分出勤率 技術能力）加基礎工資（分 勞動紀律 工作積極性責任感），每日如果巡檢不到 。繼續(xù)落實精細化管理，建立并完善長效精細化工作機制，組織考評，進行專項總結，推動學校精細化管理工作的深入開展。使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設等工作。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓。設備使用過程中的損壞不外乎兩類：一類是自然損壞，這是不可抗力的；另一類就是人為的損壞，這是可以通過管理避免的。三、加強設備精細化管理考核。（3）定期保養(yǎng)和檢修。設備的穩(wěn)定長周期運行，需要全員全過程參與，設備管理不單單是機動部門的職責，生產、安全等各個系統(tǒng)都應該參與。建立健全管理制度，結合我公司實際情況制定《設備管理員職責》、《設備操作規(guī)程》、《設備維修保養(yǎng)制度》、《設備保養(yǎng)計劃》、《設備維修、保養(yǎng)流程》、《物資采購申報流程》、《自控儀表維修維護流程》、等一系列的管理辦法和規(guī)章制度，明確設備管理人員的工作職責及設備管理、維修、保養(yǎng)的相關具體執(zhí)行流程。制定點巡檢計劃，嚴格執(zhí)行檢修人員、操作人員點巡檢標準，做好點巡檢記錄；培養(yǎng)職工標準化作業(yè)的習慣，提高發(fā)現設備設施問題、處理故障和分析故障的能力。（2）編制點巡檢計劃，做好點巡檢記錄、做好設備潤滑記錄。在設備點巡檢工作中營造出求真務實、真抓實干的氛圍。所以在精細化的管理中應該按照6S（既：整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）管理的要求，進一步加強對設備現場的管理工作，提高設備管理的績效。學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿青春活力。教學管理質量是學校的生命線，嚴格按照《中小學課程計劃》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。四、實施步驟第一階段，動員階段。學 校 精 細 化 管 理工作方案保福小學 第五篇：精細化管理方案考核細則鑒于全廠的電氣設備整改已布入尾聲，今后的工作重點應放在運行維護上來，為確實保彰電氣設備的運轉率，保證電氣設備的維護和檢修的質量，得以保障和降低設備的故障率，需對設備的巡檢，維護檢修、勞動紀律等加以規(guī)范，并建立獎罰機制，加以促進員工對工作的責任感和對工作積極性、創(chuàng)造力，最大的挖掘出員工的內在潛力。，有監(jiān)督片區(qū)負責人的義務。五、出勤率 每月的出勤也加入工資考核將與獎金掛鉤。第四階段，總結深化階段。總務后勤管理總務處要處處樹立前勤服務的觀點，做好資金的收入入賬、開支的預算、教學設施、設備的采購，登記造冊。和每位教師簽訂安全責任書。第四篇：精細化管理方案2010年學校精細化管理工作方案一、指導思想以區(qū)教育局精神為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。能有效提升設備管理績效、降低運行成本、實現本質安全，獲得人員素質和管理水平的全面提高，是企業(yè)實現設備管理創(chuàng)新的一條有效途徑，也是實現持續(xù)有效和諧發(fā)展的有力保障。組織查找設備設施“六源”問題（污染源、清掃困難源、故障源、浪費源、缺陷源、危險源），制定解決技術方案，并對無法短期無法解決的問題制定應急預案。完善各類設備日常巡檢標準和內容。我廠早就推廣以點檢為核心的全員設備維修管理模式，但全員參與設備管理的氛圍沒有形成。同時完善設備管理組織機構。