【正文】 某個問題有新的發(fā)現、新的構想或新的發(fā)展和完善； （四）要具有科學性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實事求是而不主觀臆造； （五）應做到觀點正確、論據充分、推理嚴密、計算準確，層次分明、條理清楚、語言精煉，有必要的圖表和相關資料等； （六）應參閱一定數量的外文資料，并要求在畢業(yè) 設計（論文） 中反映出來。 （四） 學生在畢業(yè) 設計（論文） 過程中必須做到： 重視畢業(yè) 設計（論文） 過程 ，明確 各環(huán)節(jié) 目的、 意義和要求，虛心接受指導教師和實驗技術人員的指導，保質保量地完成畢業(yè) 設計（論文） ； 獨立完成規(guī)定的工作任務，不 弄虛作假，不抄襲、 剽竊 他人成果； 認真填寫《滁州學院本科畢業(yè)設計（論文）研究過程記錄表》 ； 畢業(yè) 設計（論文） 成果、資料 應于答辯結束后 及時交指導教師收存， 凡涉及到國家機密、知識產權、技術專利、商業(yè)利益的成果 未經系（部）許可， 學生不得擅自帶離學校。要求優(yōu)秀與良好比例之和控制在 70%以內，優(yōu)秀率 在 15%左右 （最多不超過 20%） 。 緒論是說明論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述以及論文所要研究的內容。 目錄題頭用四號黑體字居中排寫，隔行書寫目錄內容。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。數字空缺的格內加“ — ”字線（占 2 個數字寬度）。 3．畢業(yè) 論文 裝訂順序 （ 1）封面 （ 2）原創(chuàng)性聲明 （ 3）目錄 （ 4）中文題目、中文摘要及關鍵詞、英文題目、英文摘要及關鍵詞 （ 5）正文 （ 6）注釋 （ 7）參考文獻 （ 8）附錄（可選） （ 9）致謝 （ 10）封底 自然科學類論文可不要注釋，參考文獻標注方式與社會科學類論文注釋格式相同。一般應列入的主要文獻不少于 10 篇，其中外文文獻不少于 2篇。 名詞、名稱 科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準中規(guī)定的名稱。 表格 每個表格應有自己的表序和表題，表序和表 題應寫在表格上方正中，表序后空一格書寫表題。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果。 ⒋ 成績評定： ① 答辯前每個學生都要將自己的畢業(yè) 設計（論文） 在指定的時間內交給指導教師及評閱專家，由指導教師及專家審閱，寫出評閱意見并建議論文評定等級； ② 答辯工作結束后，答辯小組應舉行專門會議按學校統(tǒng)一的評分參考標準 26 和評分辦法，在參考指導教師與專家的評閱意見及建議論文評定等級的基礎上，評定每個學生的成績。 第七學期 第 15 周 3 開 題 1．指導教師指導學生廣泛查閱文獻資料，撰寫文獻綜述； 2．組織學生開題，填寫開題報告書； 3． 系 (部 )檢查學生開題工作完成情況及完成質量。 33 滁州學院本科畢業(yè) 設計（論文） 開題報告表 課題 題目 學生姓名 所學專業(yè) 導師姓名 報告日期 滁州學院教務處制 34 關于本科 畢業(yè) 設計（論文） 開題報告的規(guī)定 為切實做好本科 畢業(yè) 設計（論文） 的開題報告工作，保證論文質量，特作如下規(guī)定： 一、開題報告是本科 畢業(yè) 設計（論文） 的必經過程，所有本科生在寫作 畢業(yè)設計（論文） 之前都必須作開題報告。 三、 畢業(yè) 設計（論文） 開題報告前，學生必須根據所學專業(yè)培養(yǎng)目標，與教師雙向選擇后確定選題，根據任務書廣泛查閱文獻，深入調查，收集資料，制定研究方案，在此基礎上撰寫開題報告。 第八學期 5 撰寫論文 1． 系 (部 )結合專業(yè)特點開展 設計（論文） 寫作專題講座，指導學生規(guī)范撰寫論文； 2．學生按相關規(guī)范撰寫 設計（論文） 初稿，由 指導教師提出指導、修改意見，指導次數不少于 3 次。 四、實施辦法 ⒈ 各系（部）畢業(yè) 設計（論文） 答辯工作，在系（部）主任領導下 的答辯委員會負責 進行 ，答辯委員會由教授、副教授、講師及有關單位的高級工程師、工程師 5～ 7 人組成 ； ⒉ 各系（部）可根據學生人數的多少，按專業(yè)成立若干個答辯小組。 作者簽名： 年 月 日 注：本頁放在學位論文封面后，目錄前面。 插圖 畢業(yè)設計的插圖必須精心制作，線條要均稱，圖面要整潔美觀。外國人名采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般附錄的篇幅不宜過長。 材料冊的裝訂順序為：（ 1）任務書 （ 2）開題報告 （ 3）指導教師評閱表 （ 4）專家評閱書 （ 5）答辯情況記載表 （ 6）成績評定表 （ 7） 研究過程記錄表 （ 8） 指導記錄表 (注： 系 (部 )可 根據 本規(guī)范化 ，結合 學科專業(yè)特點制定細則 并 報教務處備案 ) 10 滁州學院 本科畢業(yè)生畢業(yè)設計撰寫規(guī)范 為進一步規(guī)范本科生 畢業(yè)設計 的撰寫工作，提高設計撰寫質量，加強設計的管理工作，特制定本規(guī)范。 社會科學類論文插表在表下一般根據需要可增列補充材料、注解、資料來源、某些指標的 計算方法等。公式序號按章編排，并在公式后靠頁面右邊線標注，如第 1 章第一個公式序號為“（ 11）”，附錄 2 中的第一個公式為“（② 1）”等。 摘要與關鍵詞 中、外文摘要與關鍵詞單獨成頁置于目錄后，編排上中文在前，外文在后。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。 十一 、 畢業(yè) 設計（論文） 工作所需的經費（含開題費、實驗費、答辯費、指導教師課時津貼等）由學校按各系（部）畢業(yè)生每人 350元，統(tǒng)一發(fā)放至各系（部），由各系（部）制訂分配細則 。理工 科 畢業(yè) 設計（論文） 的選題應 注重 在具有實際應用前景、具有創(chuàng)新構思的課題中選取 ，鼓勵理工科 學生 進行畢業(yè)設計，其中， 工科畢業(yè)設計所占比例應不少于 80%； 文科及經管類的選題需注重分析解決當前經濟改革 、 社會現實生活 和理論研究 中的熱 點、難點、焦點問題 ； 選 題難度和 工作 量要適當，使學生 能 在規(guī)定的時間內完成任務 ； 選題要有一定層次區(qū)分 ，有利于各類學生提高水平，鼓勵學生有所創(chuàng)新 ； 各專業(yè)的選題數須多于 本專業(yè)當屆的畢業(yè) 生數。為了切實做好我 院 的畢業(yè) 設計（論文） 工作，規(guī)范畢業(yè) 設計（論文） 工作的管理，提高畢業(yè) 設計（論文） 的質量，特制定本 規(guī)定 。選題和指導教師一經確定，不得隨意更改 ； 各系（部） 應不遲于第七學期 第十四周 結束前完成選題工作，畢業(yè) 設計（論文） 任務書不遲于第七學期第十 五 周前下達給學生 ，系（部） 應將畢業(yè) 設計（論文） 選題匯總表于第七學期 第 十 六 周結束前報教務處 ； 畢業(yè) 設計（論文） 開題工作應在 第七學期結束前 完成， 包括文獻 調研 、文獻綜述、開題報告等， 系（部） 應 根據本 系（部） 畢業(yè) 設計（論文） 工作的具體計劃，安排學生在指導小組范圍內作開題報告 ； 七 、畢業(yè) 設計（論文） 任務書 （一） 畢業(yè) 設計（論文） 任務書是學生進行畢業(yè) 設計（論文） 的指導性文件，每個學生都必須有自己的任務書； （二） 任 務書的內容包括： 設計 （論文） 研究 的背景和依據 、 任務和基本要求 、 進程安排等 ； （三） 任務書由指導教師填寫，交教研室審查，經 系（部） 批準后方可實施； （四） 畢業(yè) 設計（論文） 結束后，任務書要與畢業(yè) 設計（論文） 一起送交 系（部） 保存。 1．論文結構及寫作要求 論文（設計說明書）應包括：封面，原創(chuàng)性聲明，目錄，中文題目、中文摘要與關鍵詞、英文題目、英文摘要與關鍵詞，正文，注釋，參考文獻 ，致謝 ，附錄（可選）等部分。 注釋 論文中有名詞或情況需要解釋 ， 或者 引用他人的觀點及原話、主要數據等必須加注說明，注明出處 參考文獻 6 參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度。 論文正文 章節(jié)及各章標題 章節(jié)標題應突出重點、簡明扼要，字數一般在 15 字以內，不使用標點符號。”處轉行，轉行時運算符號書寫于 轉行式前，不重復書寫。 圖題及圖中說明 圖題由圖號和圖名組成。如確因表達需要而字數過多又無法刪減的，可以分成主標題和副標題。文中插圖原則上為計算機繪圖；一份 ～ 字的設 計 算說明書；參考文獻不少于 10篇，其中外文文獻不少于 2篇。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件、臺、元 /km2。 參考文獻 13 參考文獻的書寫格式要符合國家標準 GB7714－ 87 規(guī)定。 （各專業(yè)亦可根據專業(yè)特點，制定相應的評分標準及評分實施細則） 25 附件 3： 滁州學院本科畢業(yè) 設計（論文） 答辯程序和實施辦法 一、本科畢業(yè) 設計（論文） 實行系（部）、專業(yè)（教研室）兩級答辯制度，各 專業(yè)應成立答辯小組，系（部）應成立答辯委員會。 27 附件 4： 滁州學院 本科畢業(yè) 設計（論文） 工作評估辦法 每學年本科生畢業(yè) 設計（論文） 工作結束后， 由院、 系 對 畢業(yè) 設計（論文）工作 進行 評估。 第八 學期 6 評 閱 1． 系 (部 )提前擬定評閱、答辯工作具體安排，并將工作安排報送教務處備查； 2．指導教師對畢業(yè) 設計（論文） 進行評閱，寫出評語及建議論文評定等級； 3．專家對畢業(yè) 設計（論文） 進行評閱，寫出專家評閱意見及建議論文評定等級。評議結果分為“合格”和“不合格”兩種，學生開題報告評議結果須為“合格”方可開始論文寫作。教研室、系（部）各留一份。 第七學期 第 12 周 2 征題審題 1． 對指導教師資格進行審查； 2． 指導教師根據專業(yè)培養(yǎng)目標要求申報畢業(yè) 設計（論文） 選題； 3．系 (部 )結合專業(yè)要求審查各申報選題，確定選題。答辯前，答辯小組每個成員都必須詳細審閱每位學生畢業(yè) 設計（論文） 報告，了解 設計（論文） 的質量和水平，并準備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好準備。材料冊的裝訂順序為：（ 1）任務書 （ 2）開題報告 （ 3）指導教師評 閱表 （ 4）專家評閱書 （ 5）答辯情況記載表 （ 6）成績評定表 （ 7） 研究過程記錄表 （ 8）指導記錄表 (注： 系 (部 )可 根據 本規(guī)范化 ，結合 學科專業(yè)特點制定細則 并 報教務處備案 ) 14 滁州學院本科畢業(yè) 設計（論文） 格式（自然科學類） (范本 ) 目 錄 （四號黑體居中） （空一行） 摘要 （五號宋體）????? ?? ?????????????????????? Y Abstract（ 五號 Times New Roman 體 ）??????????????????????? Y 前言 （五號宋體）（可選）???? ?? ?????????????????????? Y 1. XXXXX（五號宋體，下同）??????????????????????? Y XXX?????????????????????????????????? Y XXX?????????????????????????????????? Y XXXXXXX???????????????????????????? Y XXXXXX??????????????????????????? Y XXXXXX???????? ??????????????????? Y 2. XXXXXX????????????????????????????????? Y XXXXXXX??????????????????????????????? Y XXXXXXX????????????????????????????? Y XXXXXXXXX ???????????????????? Y XXXXXXXXXXXXX??????????????????????? Y 結論 ???????????