【正文】 。一學(xué)的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力。我也領(lǐng)到了新書，如獲至寶。同時(shí)還為我們制定分層培養(yǎng)目標(biāo)，逐一突破。而名師工作室活動(dòng)，正為我這些良好習(xí)慣的培養(yǎng)提供了很好的氛圍。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，只是重視對學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。，用差距激勵(lì)自己不斷努力。三年來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、政治思想、師德方面三年來，我時(shí)刻以**老師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。一年來，在張海萍帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升?！笔畮啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師。三、盡職崗位，提高能力名師工作室同時(shí)給了我壓力和動(dòng)力。通過互動(dòng)聽課、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我時(shí)刻感到自己的不足。教師除了必須把學(xué)生自主學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。通過qq群聊、研討和交流，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。余姐老師執(zhí)教的《玩轉(zhuǎn)動(dòng)作詞》，給了我耳目一新的感覺，她后來在研討時(shí)也介紹了同系列的《玩轉(zhuǎn)顏色詞》，著眼于基礎(chǔ)的教學(xué)，也給了我許多啟示。專家引領(lǐng)、同伴互助、常態(tài)研討，讓工作室的每一位成員收獲的是實(shí)實(shí)在在的提升。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。并認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自己的教育教學(xué)理論水平。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。教師教學(xué)要走向成熟，是需要一定教學(xué)理論的積淀?？傊麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取；我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的**名師工作室的成員，為渭南的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2018年9月，陜西?。▏嘤?jì)劃）鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目浸入式跟崗學(xué)習(xí)走進(jìn)**縣。一年來，我仔細(xì)認(rèn)真地再次研讀了《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)更明確，方向也更清楚了，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。2．繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平?，F(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)：一、思想政治方面在工作中我始終以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。二、工作室是展示教學(xué)實(shí)踐的舞臺(tái)。首先，趙老師帶領(lǐng)我們制定并修改了工作室的三年建設(shè)規(guī)劃，每個(gè)人根據(jù)工作室的規(guī)劃制定自己的個(gè)人三年規(guī)劃，對照規(guī)劃中的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情，有據(jù)可依。我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。盤點(diǎn)一年的學(xué)習(xí)生活，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，總的概括起來分以下幾個(gè)方面總結(jié)：一、名師引領(lǐng)，積極向上從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。原因是教學(xué)過程中，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒落到實(shí)處，甚至是走形式。（篇八）時(shí)光荏苒，歲月不居，回顧在郭英名師工作室共同走過的**，我感慨萬千。（篇七）在緊張、有序、充實(shí)的氣氛中，在工作室已經(jīng)進(jìn)行了一年的學(xué)習(xí)，我們在郭老師的悉心指導(dǎo)下進(jìn)行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后參加了多次專業(yè)理論、教科研講座的學(xué)習(xí)，觀摩和研討了多節(jié)名師的優(yōu)質(zhì)課。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。撰寫教育博客在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對新課程與新課改的認(rèn)識(shí)，更新教育理念，提高了專業(yè)技術(shù)水平，不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學(xué)反思及時(shí)通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用。一學(xué)的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力。勇于承擔(dān)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對外公開課。繼續(xù)增強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。（篇三）時(shí)間飛逝，三年飄然而過。（1）通讀了名師工作室配發(fā)的優(yōu)秀教育學(xué)教材《》，并且認(rèn)真做了筆記，深受啟發(fā)。并在**年5月份，我和一校區(qū)劉艷老師開展了《認(rèn)識(shí)小數(shù)》的同課異構(gòu)活動(dòng)。歷經(jīng)半年的學(xué)習(xí)，有各位師的指導(dǎo)、同伴的幫助，我成長很快。成長是一個(gè)過程，是一份快樂。在這一年里，我也感受到了加入**名師工作室學(xué)習(xí)的快樂。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，有時(shí)的作文指導(dǎo)課，似乎是在紙上談兵的時(shí)間過多，學(xué)生真正動(dòng)手的時(shí)間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。對其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清楚，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。當(dāng)然，小組內(nèi)取得的成果也要定期在班上展示交流，使小組與小組之間有競爭，也有合作，從而提高工作室成員的積極性，培養(yǎng)工作室組成人員的集體榮譽(yù)感。因此，在電子白板的使用及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用方面，相對來說我可能稍微熟練一些，但在教育教學(xué)工作的其他方面，我還存在很多不足之處，在教育理念、教學(xué)方法以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面都還亟待提高。從小我的夢想就是當(dāng)一名老師，2002年8月，當(dāng)我懷著滿腔的熱情走進(jìn)校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名老師，而且要當(dāng)一名好老師，真的非常不容易。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是研究”。一學(xué)的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有許多方面需要繼續(xù)努力。勇于承擔(dān)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對外公開課。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。第一篇：XX2018上名師工作室成員工作總結(jié)XX2018上名師工作室成員工作總結(jié)不知不覺中，成為名師工作室成員已經(jīng)近兩年了，在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)?！耙啡恕币惶眯抡n開始，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。溫亞明 20132014學(xué)名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)我從2013年12月開始參加孫先紅名師工作室學(xué)習(xí)至今差不多已有一學(xué)年的時(shí)間，一學(xué)年以來的教育教學(xué)學(xué)習(xí)給我的深刻感受是：教師必須不斷學(xué)習(xí)、深造，更新理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作能力和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事的對我的信任。在師范學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)感覺自己什么都懂了，但當(dāng)自己真正走上教育教學(xué)崗位時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)原來自己什么都不懂，很多東西都要從頭學(xué)起。所以，我參加了昭通市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室，希望通過在 工作室的學(xué)習(xí)，不斷完善自己，使自己真正成為一名骨干教師。雖然加入名師工作室一年以來，我在各方面都有很大進(jìn)步，也取得了一些成績。了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。2015年3月25日下午，我到望城區(qū)一中參加了李**名師工作室的教研活動(dòng)，聆聽了寧鄉(xiāng)縣語文名師工作室領(lǐng)銜人、寧鄉(xiāng)一中副校長劉**老師講授的作文教學(xué)示范課——《“四有”式語言表達(dá)訓(xùn)練》，那是很有啟發(fā)的一堂課。加入工作室以來我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足。在工作室活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了“學(xué)然后知不足”，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少，讀得太少，寫得太少，反思得太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過不斷的磨課，不斷地接受領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)提出的建議，不斷地修改教學(xué)設(shè)計(jì)和理念，最后得到了各位老師的肯定與好評。同時(shí)也增強(qiáng)了我通過學(xué)習(xí)教育理論提高自身素質(zhì)的決心和信心。在加入了“**名師工作室”這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感受到了這個(gè)集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長?？傊麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。、培訓(xùn)，在活動(dòng)中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。（篇五）不知不覺中，成為**小學(xué)**名師工作室成員已經(jīng)一年有余了，在這段時(shí)間當(dāng)中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)，名師工作室的平臺(tái)不僅為我們的個(gè)人發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到自身的不足。在這個(gè)平臺(tái)上我認(rèn)識(shí)了許多不知名的老師和友人，我們探討教學(xué)問題，交流教育心得，通過長期的交流學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)道自己的不足，從內(nèi)心重新給自己角色定位，也領(lǐng)略的名師的教育境界，收獲滿滿。名師工作室給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里幾個(gè)成員有理想、有追求、有干勁、有智慧，每月都有一天，我和他們在一起探討當(dāng)前教育熱點(diǎn)話題。對于這一年的工作室學(xué)習(xí)，總的感受就是大開眼界、受益非淺。這一年，我們是充實(shí)的，因?yàn)槲覀內(nèi)硇耐度胄W(xué)語文教材的解讀；這一年，我們是忙碌的，因?yàn)槲覀內(nèi)橥度胄W(xué)語文課堂教學(xué)的研究；這一年，我們是喜悅的，因?yàn)槲覀兪斋@了成長和經(jīng)驗(yàn)……一、沉淀自己人生像一杯茶，經(jīng)過生活的洗禮時(shí)要學(xué)會(huì)沉淀自己。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。張慶輝老師用自己的親身經(jīng)歷啟發(fā)我們做人做事的道理，我們深受感動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂的理論，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。二、參加多項(xiàng)活動(dòng)，在鍛煉中成長。工作室組織的每一次教學(xué)研討活動(dòng)堅(jiān)持以“有效提問”的理論為指導(dǎo)，積極主動(dòng)申請參與課堂展示的機(jī)會(huì)。二、教學(xué)工作方面在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。3．向各位名師成員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做人民滿意的教師，做名副其實(shí)的名師成員。，“名師之路”、“千課萬人”等名師專家的專題講座和教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。為了做好我縣示范課教學(xué)工作，我積極完成縣國培辦的任務(wù)，執(zhí)教的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課送教**小學(xué)，有幸得到、兩縣名師專家的點(diǎn)評和指導(dǎo)，出色的完成了送教任務(wù)并連續(xù)兩學(xué)期擔(dān)任我校的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)工作，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的一致好評，從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷成長。第五篇：2014初中名師工作室成員工作總結(jié)2014初中名師工作室成員工作總結(jié)2014初中名師工作室成員工作總結(jié)2014年我很幸運(yùn)的加入“優(yōu)秀教學(xué)能手孫**工作室”，這一年，我成為了一個(gè)學(xué)習(xí)者和探索者。因此我要利用好這一平臺(tái)，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力，向?qū)煂W(xué)習(xí)，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。手捧此書，猶如與大師現(xiàn)場對話，收獲頗豐。總之，這個(gè)工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。（1）理論積淀，提升素養(yǎng)。備課過程中，工作室研修成員老師通過網(wǎng)絡(luò)給予指導(dǎo)幫助，讓我收獲著相伴同行的幸福。我還參加了“關(guān)注方法聚焦課堂”——趙淑萍小語名師工作室習(xí)作指導(dǎo)研討活動(dòng)，上了一節(jié)《有趣的游戲》習(xí)作課，同事們都鼓勵(lì)我，也給了我許多中肯而有益的建議。在這一年里，我積極撰寫論文，其中有三篇公開發(fā)表，其中有一篇《兩種基本尺規(guī)作圖對尺規(guī)作三角形的作用》在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考**年12期上發(fā)表。工作室學(xué)員來自不同的地區(qū)，不同的學(xué)校，可以說各有特色，每一次的活動(dòng)，不論是開題報(bào)告會(huì)還是網(wǎng)上的問題研究，我們都是互相問候、交流談心、暢所欲言。然后，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)。在郭英名師的引領(lǐng)下，增長了我前進(jìn)的動(dòng)力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)、反思，沉淀自己，讓自己在一定程度上得到了提高。一、名師的引領(lǐng)，提升思想工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都積極參加。每每在那時(shí)，聽著他們一個(gè)個(gè)富有智慧的發(fā)言，我的心就會(huì)一下子充滿了激情，對教育，對語文教學(xué)，有了前所未有的熱愛。繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。