【正文】 ，自己也虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。四、不斷前行，思索努力一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。王老師一堂堂精彩的講座讓我的教育教學(xué)理論水平得到再次提升。收獲頗豐、受益匪淺。并認(rèn)真聆聽和學(xué)習(xí)了張校長(zhǎng)及其它工作室成員的總結(jié)和發(fā)言，積極參與討論、交流，并努力付諸在課堂教學(xué)中。仰望星空，更需腳踏實(shí)地。一、工作室是推動(dòng)專業(yè)研修的平臺(tái)。關(guān)心青年教師，積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用。我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方！”在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開拓進(jìn)取。我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)。三、積極的求索，提升教學(xué)能力加入了名師工作室后，我在語(yǔ)文教學(xué)中，依據(jù)自己在名師工作室中所學(xué)、所感、所悟，積極探索適合自己的教學(xué)方法。一年來(lái)，我閱讀了教育教學(xué)理論書刊、時(shí)事政治報(bào)刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍。在加入了“郭英名師工作室”這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感受到了這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。所教班級(jí)的教學(xué)效果顯著。“引路人”一堂新課開始，我們可通過(guò)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。以自己的教學(xué)活動(dòng)為反思學(xué)習(xí)對(duì)象，從自己最困惑、最迫切需要解決的問(wèn)題入手，不斷地在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)。三、今后努力的方向一年來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出了自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：1．在提高課堂實(shí)效性上下功夫，精益求精，不斷提高自己課堂的有效性，縮小與城區(qū)學(xué)校教師之間的差距。（篇二）轉(zhuǎn)眼之間，加入張銀年名師工作室已經(jīng)一年了。為了能在工作室中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，平時(shí)能堅(jiān)持閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育理論書籍。十月份我參加送培送教去了劉橋二礦，聽了鄧艷俠老師執(zhí)教的語(yǔ)言活動(dòng)《大樹在唱歌》和袁勤勤老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》，名師工作室成員分別予以點(diǎn)評(píng)，無(wú)論執(zhí)教老師和名師們都收益匪淺。這次活動(dòng)是為了向廣西南寧教育考察團(tuán)展示我區(qū)“研訓(xùn)一體”模式。比如，在我鎮(zhèn)中心校舉辦的《》征文比賽中，我指導(dǎo)152班王**六易其稿，終于摘得一等獎(jiǎng)的桂冠。要把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。但是我感覺(jué)收獲多多，感慨多多。首先，從條件上看，領(lǐng)銜人應(yīng)該做到理念先進(jìn)，能主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及研究能力，基本形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教育藝術(shù)，教育教學(xué)質(zhì)量高，有一定的管理、組織能力；工作室成員至少應(yīng)該有自我完善、自我突破、自我發(fā)展的愿望。在參加“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——云南省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目和“國(guó)培計(jì)劃（2013）”——云南省農(nóng)村義務(wù)教育教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目中，都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。每一次我們開展活動(dòng)，他們都會(huì)把自己的成果上傳到群里跟我們一起分享，跟我們一起交流。通過(guò)多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平?！耙啡?”一堂新課開始，我們可通過(guò)導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的興趣因素、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。二、努力實(shí)踐.積極開展課堂教學(xué)的有效性研究，勇于承擔(dān)校內(nèi)外公開課。本學(xué)期，我仔細(xì)研讀了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》，并做了詳細(xì)筆記。一、積極學(xué)習(xí)在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安?；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下。對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中完成的每一份“作業(yè)”，唐老師都會(huì)認(rèn)真“批改”，提出她的建議。通過(guò)幾年的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)有了很大提高，教學(xué)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)理論的引領(lǐng)，名師工作室還可以聘請(qǐng)一些專家作為工作室的顧問(wèn)。篇三：名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)自2013年9月，xx縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊張，在所有成員當(dāng)中，我是年齡最大的；同時(shí)又深感榮幸，還有機(jī)會(huì)學(xué)到更多。、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。另外，這篇習(xí)作也發(fā)表在我們工作室編輯出版的《發(fā)現(xiàn)作文第2輯》上。2015年12月3日下午，我室應(yīng)邀參加了雨花區(qū)“劉**語(yǔ)文名師工作室”首屆作文 教學(xué)論壇活動(dòng)。在專業(yè)成長(zhǎng)方面，各個(gè)成員有著不同的需求，為此我們的首席就從教齡、工作經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)教水平、科研能力等多方因素出發(fā)，確定我們每個(gè)員的發(fā)展類型，讓我們有各自側(cè)重的成長(zhǎng)平臺(tái)，以進(jìn)一步促進(jìn)我們個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的形成?，F(xiàn)在對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。我以自己對(duì)學(xué)生的尊重和對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，贏得了老師和家長(zhǎng)的信任。（2）積極參與了名師工作室組織的聯(lián)片教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，在武威六中展示了一堂高三一輪復(fù)習(xí)的公開課。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對(duì)某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。一、積極學(xué)習(xí)在這一年中，我按照工作室計(jì)劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。新課程實(shí)施的靈活性大，教師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安。凡是學(xué)生能解決的知識(shí)，老師絕不包辦，只是重視對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)訣竅，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)出教師的指導(dǎo)作用。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。作為名師工作室學(xué)員，我也能按照導(dǎo)師要求制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃、總結(jié)，建立了個(gè)人博客并上傳了相關(guān)資料。二、理論的注入，提升素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)的方式可以是豐富多彩的，如根據(jù)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)的一些熱門話題，根據(jù)學(xué)員教師的發(fā)展需求選擇最有共性的話題開展理論學(xué)習(xí)；提供給學(xué)員教師理論學(xué)習(xí)的書籍，由學(xué)員教師有選擇性地接受理論學(xué)習(xí)等方式。在名師工作室的各種活動(dòng)當(dāng)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野，外出培訓(xùn)讓我的理論層面得到了提高，更近的接觸了先進(jìn)的教育教學(xué)理念；各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)也讓我開闊了教育教學(xué)的視野，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的能力，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。在動(dòng)力與壓力之中，我邊學(xué)習(xí)邊思考，也自己主持了好幾個(gè)課題，其中**年12月我主持的省級(jí)規(guī)劃課題《五種基本尺規(guī)作圖的探究性學(xué)習(xí)方法研究》已圓滿結(jié)題。尤其是進(jìn)行“實(shí)施高效課課堂”的課題研究，多次執(zhí)教公開課，進(jìn)行深入研究，寫反思筆記等讓自己獲益匪淺。向名師學(xué)習(xí)，向同行求教，專業(yè)素養(yǎng)再獲提升?！拔沂钦l(shuí)”“我從哪里來(lái)”“將向何處去”，對(duì)自己從教之路的系統(tǒng)規(guī)劃不僅是工作室的要求，更將是自己再次上路需要思考的課題。（2）觀看高中政治學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。這一年來(lái)，我并沒(méi)有多少值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成績(jī)，但是十分珍視這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全身心的沉浸在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中，被王老師那淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心、獨(dú)特的人格魅力所折服，不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，更主要的是使自己教育教學(xué)水平得到了很大的提升。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸聆聽王**老師的專題報(bào)告《聚焦課堂，用實(shí)踐錘煉教學(xué)藝術(shù)》、《提示專業(yè)素養(yǎng)享受育人樂(lè)趣》的專題報(bào)告?！耙啡恕币惶眯抡n開始，我們可通過(guò)游戲?qū)氲脑O(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、自主探究的活動(dòng)、多種形式的練習(xí)、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。為了能在名師工作室中盡快成長(zhǎng)，我在平時(shí)注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己，積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，珍惜每一次教師培訓(xùn)，尤其是名師工作室的培訓(xùn)，其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對(duì)某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。參與的校級(jí)核心課題已順利結(jié)題，參與工作室的省級(jí)課題，我負(fù)責(zé)七年級(jí)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，認(rèn)真鉆研教材、把握教材的重難點(diǎn)，認(rèn)真組織編寫好了上冊(cè)單元過(guò)關(guān)檢測(cè)題。，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。授人以魚不如授人以漁在羅老師的課堂上體現(xiàn)的淋淋盡致，使學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界；李老師教態(tài)親切，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言凝練，讓人如沐春風(fēng)，尊重學(xué)生的原認(rèn)知，以學(xué)生為主體，注重小組合作，注重成果分享......在活動(dòng)中我不斷反思自己在教學(xué)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，我僅僅針對(duì)結(jié)果進(jìn)行理解，沒(méi)有深入挖掘，因此在以后的教學(xué)中我還需加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷反思總結(jié)改進(jìn)，提高教學(xué)能力。一、理論積淀，提升素養(yǎng)在這一年中，我按照工作室計(jì)劃“十個(gè)一”的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。（3）積極參加聽課、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。成績(jī)與愿景：**年一師一優(yōu)課獲縣級(jí)優(yōu)課，教學(xué)設(shè)計(jì)獲**區(qū)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。感謝陳老師為工作室成員訂閱的理論書籍。四、對(duì)工作的反思進(jìn)入張慶輝名師工作室的工作，我覺(jué)得自己進(jìn)步不小，但是也存在著不足。二、理論積淀，提升素養(yǎng)即使一線的老師也要多動(dòng)筆，因?yàn)椤八枷氲幕鸹ㄉ钥v即逝”，要做一個(gè)有心人。回想這一年來(lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我從心底里感謝張老師，感謝工作室這個(gè)平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)并走近這么多熱情智慧的數(shù)學(xué)老師。三、不斷反思在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識(shí)到下面兩點(diǎn)是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者在學(xué)習(xí)和研究中，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱情，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求，還有一定的距離。一年來(lái)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、政治思想、師德方面一年來(lái)，我時(shí)刻以郭英老師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。并且，我的日常課堂教學(xué)，隨時(shí)向全校教師開放。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。四、努力方向一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲?？傊?，這個(gè)工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的大家園。二、教學(xué)工作方面，提高自身素質(zhì)。**年10月份，我代表工作室參加了杭州教育峰會(huì)。十二月份單位活動(dòng)較多的情況下我克服困難，參加了淮一幼兒園的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和送課下鄉(xiāng)。在這一年里，真的是品嘗到快樂(lè)成長(zhǎng)的滋味！篇五：2015名師工作室成員工作總結(jié) 2015名師工作室成員工作總結(jié)劉艷華 回顧自2015年9月有幸加入陳坦首席的幼教名師工作室以來(lái)，我感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我?guī)?lái)的能量、收獲與成長(zhǎng)。另外，在這次征文中，我還指導(dǎo)文**獲得校二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)龍**、徐**獲得校三等獎(jiǎng)。所以，做好教學(xué)活動(dòng)的組織者是很有必要的。，提升素養(yǎng)。在成員指導(dǎo)方面，可以采取把成員與學(xué)員分組的形式，名師工作室好比一個(gè)班，而班里面應(yīng)該有若干個(gè)組，成員就相當(dāng)于組長(zhǎng)。在同事們眼中，我儼然成了我們學(xué)校的骨干教師，也參加過(guò)縣教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們會(huì)交流各自學(xué)校的師生情況、會(huì)聊自己的從教經(jīng)歷、發(fā)表自己的職業(yè)感想等等。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果。所以，我們要做一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人。了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究。、評(píng)課等活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)，在研討活動(dòng)中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行切磋交流。深入鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。一年來(lái)，在孫先紅老師帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長(zhǎng)。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，專業(yè)理論上得到更多地發(fā)展充實(shí)，而且工作上增強(qiáng)了自信心。作為農(nóng)村小學(xué)教師，名師工作室給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使我們能夠與同行、與能手、與精英、與專家共同探討、合作和學(xué)習(xí)，一起解決教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，從而提高我們的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這些活動(dòng)，老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。但是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，名師工作室給了我們一個(gè)與名師進(jìn)行交流、合作、探討的平臺(tái)。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)與名師工作室唐老師和其他各位名師的交流，認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)。勇于承擔(dān)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對(duì)外公開課