【正文】 外閱讀。注：用文字解釋字句?！局R(shí)鏈接】作家作品季羨林 文學(xué)翻譯家、學(xué)者。認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)40分鐘完成；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑。偏科：指單獨(dú)著重某一科，不能全面發(fā)展。我能，正確、流利地朗讀課文，并把握談話的主要內(nèi)容。課前，我們已經(jīng)依據(jù)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)了課文，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位檢查字詞的掌握情況：由各小組長(zhǎng)組織組員學(xué)習(xí)課文中7個(gè)生字、14個(gè)生詞，并進(jìn)行抽讀的檢測(cè)。2．通過(guò)正確、流利、分角色朗讀課文，讀出人物的年齡、身份特征，把握談話的主要內(nèi)容3．全力以赴，激情投入，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，感受讀書的樂(lè)趣，熱愛(ài)讀書。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。正確、流利、分角色朗讀課文，把握小苗和大樹(shù)對(duì)話的主要內(nèi)容。 l237。n zhu224。2《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》教案設(shè)計(jì)人：審核人：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)三個(gè)生字，能借助字典，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。（四）展示與點(diǎn)撥全班交流，重點(diǎn)交流“閑書”問(wèn)題：（1）在苗苗對(duì)季老的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書。二、初讀課文，掌握字詞，注意生字詞。，不限主題進(jìn)行一個(gè)訪談，并仿照課文寫一份訪談錄，不少于三問(wèn)三答。5．把握訪談錄體裁。苗苗：熱愛(ài)讀書的小學(xué)生，謙虛好問(wèn)，對(duì)季老的尊敬崇拜溢于言表。“苗苗”指。拓展延伸讀完本文，你有哪些感想？對(duì)讀書有什么看法？請(qǐng)寫一則不少于100字的讀后感。ɡu224?！揪毦殰y(cè)測(cè)】回答問(wèn)題。b．21世紀(jì)的青年，要能文能理。小組學(xué)習(xí)課文，找一找課文中季羨林先生對(duì)于讀書提出了哪些見(jiàn)解，組內(nèi)交流你對(duì)這幾點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。我的質(zhì)疑：。，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。代表了中國(guó)古典散文的最高成就，是學(xué)習(xí)文言文散文的入門讀物?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)的閱讀方法。作者是元末明初的羅貫中。a.“三貫通”則是指什么？，大樹(shù)指什么?！度龂?guó)演義》原名《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)第一部章回小說(shuō)，也是我國(guó)最有代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。（4）教師指導(dǎo)重點(diǎn)字書寫，學(xué)生在書上描寫四會(huì)字。著有《印度簡(jiǎn)史》、《18571859年印度民族起義》、《印度古代語(yǔ)言論集》，譯有《沙恭達(dá)羅》、《五卷書》、《優(yōu)哩婆濕》等，還曾在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《人民文學(xué)》等報(bào)刊上發(fā)表多篇散文。他有這樣的財(cái)富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財(cái)富。1946年，他由德國(guó)留學(xué)回國(guó)，被聘為北京大學(xué)教授，創(chuàng)建東方語(yǔ)文系。③ 季羨林最感興趣的是，喜歡看，還能將。n）寶藏（c225。（一）談話引入，初讀課文?！苯裉?，老師想說(shuō)的是，如果你想學(xué)好語(yǔ)文，先愛(ài)上閱讀吧?。ㄎ澹┢肺额}目寓意。三、再讀課文，把握主要內(nèi)容。，“閑書”指什么？你認(rèn)為哪些書是閑書？舉例。2．寓意苗苗在求學(xué)和增長(zhǎng)知識(shí)的路上剛剛起步，猶如破土而出的小苗要汲取營(yíng)養(yǎng)；季老學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹(shù)，恰似一株根深葉茂的大樹(shù)。我們今天要學(xué)習(xí)的課文，就是有關(guān)苗苗同學(xué)采訪著名作家季羨林爺爺?shù)膬?nèi)容。ng）．．．根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。4 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對(duì)讀書有哪些見(jiàn)解，5質(zhì)疑，讀完課文后，你有什么不理解的問(wèn)題嗎？將你的問(wèn)題寫下來(lái)，上課時(shí)和同學(xué)討論。1978年任北京大學(xué)副校長(zhǎng)。季羨林：最難時(shí)也不丟掉良知 96歲的季羨林