【正文】 至15日（周六、周日）參與交流與調(diào)查，場地安排、協(xié)調(diào)場地，會議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息：20077152007727整理交流成果、總結(jié)交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結(jié)六:人員安排范文三:一、活動背景三下鄉(xiāng)是指文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)。；（1）利用展板、宣傳資料、人員宣傳公民基本法律知識；（2）此活動持續(xù)一天，上半天為一個地點，下半天為一個地點，主要利用當?shù)丶瘯硕鄷r間 ；（1）利用展板、宣傳資料、人員宣傳公民基本法律知識；（2）此活動持續(xù)一天，上半天為一個地點，下半天為一個地點，主要利用當?shù)丶瘯硕鄷r間。配帶工作證，按作息時間工作與休息。對我們而言，三下鄉(xiāng)活動是鍛煉綜合素質(zhì)和提升自我的重要環(huán)節(jié)，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，可以進一步強化理論知識，通過實地參觀、參與、體驗生活，結(jié)合理論知識，分析客觀現(xiàn)實事物。今天我們在這里集會，堅定信念、真誠服務(wù)。大學生志愿者參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動是全國上下三下鄉(xiāng)活動的一個重要組成部分，是發(fā)揮大學生人才和智力優(yōu)勢服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻的有力舉措，暑期三下鄉(xiāng)活動無論是對社會還是對大學生的自身成長、成材都是有益處的。（2）宣傳：服務(wù)團根據(jù)實際情況，將有關(guān)材料匯總，通過以下方式對活動進行全面的宣傳、報道:a．學校報刊：服務(wù)團將整個活動總結(jié)成文字資料，進行宣傳報道。煤矸石發(fā)電廠一期工程和二期工程。而本次交流和調(diào)查為隊員和當?shù)卮迕裉峁┝艘粋€交流的平臺，通過交流和調(diào)查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農(nóng)、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展；加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經(jīng)驗。農(nóng)村教育觀念、素質(zhì)普遍落后。領(lǐng)導(dǎo)高度重視精心籌劃安排今年我系的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導(dǎo)和分院團總支老師的高度重視。今后，我們要更好的學習知識，鍛煉自我，展示學院的優(yōu)秀風采。國家政策方面存在的問題國家經(jīng)濟發(fā)展不平衡，影響高職畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致發(fā)達地區(qū)、大城市人才需求旺盛，而經(jīng)濟落后地區(qū)、農(nóng)村人才接納量少。經(jīng)濟收入在大學生的擇業(yè)標準上越來越重要，三資企業(yè)的吸引力已遠遠大于以往最吸引大學生的黨政機關(guān)和事業(yè)單位。其中許多同學也決心向這些優(yōu)秀的學長學姐們學習，對自己的未來做好規(guī)劃，兢兢業(yè)業(yè)，深入基層，服務(wù)基層，從基層踏實做起，為社會做貢獻，樹立一個吃苦耐勞、艱苦樸素的觀念。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)，是有助于當代大學生德智體全面發(fā)展的社會實踐活動。在對每一個留守兒童慰問的最后我們都會送上學院提供的兒童書，希望能給他們以后的日子帶來快樂。活動四：聯(lián)歡。信息部、文娛部：三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作及參加人員的報名。體育部、生活部：負責采購三下鄉(xiāng)所需物品（工作用品、游戲等）獎品及后勤準備工作。其它安排：信息部負責攝像及資料采集，公關(guān)部負責活動中與學校相關(guān)負責人員協(xié)調(diào)。第二項工作是做關(guān)于“五個重慶”的社會調(diào)研。今年，為了響應(yīng)團中央、團省委、校團委有關(guān)大學生開展社會實踐活動的號召，浙江交通職業(yè)技術(shù)學院校學生會在浙江省寧波市開展了為期三天，主題為“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對策調(diào)研”的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。有利于團隊成員各方面綜合素質(zhì)和能力的提高。部分畢業(yè)生擇業(yè)觀不正確，求高薪、求舒適、求名氣的心態(tài)比較普遍，從而形成“有的學生沒工作做，有的工作沒學生做”的現(xiàn)狀。加上企事業(yè)單位用人制度改革相對滯后，政府在學生就業(yè)市場中的宏觀調(diào)控、政策引導(dǎo)、信息咨詢服務(wù)等方面的作用有待完善，畢業(yè)生就業(yè)市場培育不健全，就業(yè)領(lǐng)域不寬，社會需求與實際人才培養(yǎng)之間不協(xié)調(diào)等，導(dǎo)致高職畢業(yè)生就業(yè)困難。應(yīng)宏峰第四篇：三下鄉(xiāng)策劃書范文一: 大學生社會實踐活動是大學生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學生了解國情，服務(wù)社會的必由之路。根據(jù)我分院知識技能優(yōu)勢和當?shù)貙嶋H情況，決定此次社會實踐活動將圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的活動主題，以學習，宣傳，實踐三個代表重要思想和落實科學發(fā)展觀為主線，圍繞和服務(wù)于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，結(jié)合我分院的實際情況和專業(yè)特色，動員青年團員發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，為基層農(nóng)村服務(wù)，為推動當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展做出卓有實效的貢獻。當代大學生是國家未來建設(shè)的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎(chǔ)是人民群眾，積極為人民服務(wù)。另一方面推動新農(nóng)村建設(shè)不斷向前發(fā)展，提高農(nóng)村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。安穩(wěn)鎮(zhèn)投資環(huán)境良好，既有利于發(fā)展的硬環(huán)境，也有利于發(fā)展的軟環(huán)境，黨委政府圍繞發(fā)展做文章，為安穩(wěn)鎮(zhèn)的發(fā)展做出了極大努力。b．學校網(wǎng)站：將活動情況向紅網(wǎng)、校園網(wǎng)、湘農(nóng)青年等網(wǎng)站進行介紹，爭取報道。因此能夠成為我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的一名志愿者我感到十分高興。七月的湖湘大地在等待著我們，新農(nóng)村的美好圖景注定有一筆由我們來書畫。參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動是很多同學的愿望，大家通過三下鄉(xiāng)活動可以更加真實地認識社會、認識新農(nóng)村的建設(shè)程度，并通過實踐把服務(wù)的熱情和學到的知識運用到新農(nóng)村的建設(shè)中。d．報告會：在校內(nèi)開展報告會，引起全校師生廣泛關(guān)注，促使更多的大學生樹立起社會責任感，為貧困地區(qū)貢獻力量九、工作要求，服從集體的決定，不得擅自行動。；（1）慰問品，以募捐和購買為主，主要給老人的生活用品和孩子的學習用品；（2）此活動持續(xù)一天，上半天看望孤寡老人，下半天看望孩子，我們將結(jié)合當?shù)卣囊庖?，有選擇的選擇地點；；（1）利用展板、宣傳資料、影視資料和人員等，對科學發(fā)展觀進行宣傳；（2）此活動持續(xù)一天，主要利用當?shù)丶瘯r人多時間。四:交流流程第一階段：準備階段（2007年7月13日8：309：00）彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果（8：308：50）滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況（8：50）第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹（9：009：30）介紹下鄉(xiāng)的隊員（9：009：10）交流下鄉(xiāng)概況（活動舉辦的意義和目的）（9：109：30）隊員發(fā)言，征集信息（9：3010：00）第三階段：分組討論自由交流時間（10：0010：20）交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產(chǎn)生的影響(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備最后總結(jié)（10：2010：40）第四階段：小隊隊長總結(jié)工作第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內(nèi)容可以說豐富多彩！每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農(nóng)民最需要的信息，為當?shù)氐陌l(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調(diào)查農(nóng)村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問題；走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進農(nóng)村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導(dǎo)，對那些積極向上、樂觀對待所面