【正文】 新力之目的。開展了優(yōu)秀值班員競賽活動，背畫系統(tǒng)圖比賽，“百問不倒”安全及專業(yè)知識競賽，小指標(biāo)登優(yōu)競賽，反事故演習(xí)，考問講解，技術(shù)問答，技術(shù)講課等行之有效的形式和活動，使活動見效很快，收效好。公司工會和發(fā)電部在運(yùn)行人員中組織開展了“爭當(dāng)優(yōu)秀值班員”活動中，對成績突出的61名運(yùn)行優(yōu)秀值班員進(jìn)行了表彰獎勵。以24項具體活動為載體，全面提升職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，展現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌。項目部共組織各類技術(shù)問答1352人次，組織技術(shù)講課2268人次，組織運(yùn)行人員培訓(xùn)考試1012人次，檢修人員培訓(xùn)考試1683人次。組織工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人120人進(jìn)行工作票知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，經(jīng)過培訓(xùn)考試合格后才有資格辦理工作票。創(chuàng)爭活動的全過程必須納入嚴(yán)格考核，形成激勵機(jī)制。注重抓好職工培訓(xùn)，特別是檢修部在人員不斷減少，任務(wù)相對繁重的情況下，針對凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計劃和技術(shù)培訓(xùn)獎懲考核細(xì)則，堅持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對各專業(yè)的每次考試工會干部必到場監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)肅性和公正性。加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。三、開展創(chuàng)爭活動得到的幾點(diǎn)啟示開展創(chuàng)爭活動，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。分公司結(jié)合工作實(shí)際，以靈活多樣和職工喜聞樂見的形式，廣泛開展各種主題教育，深入進(jìn)行以愛勞動、愛科學(xué)、愛企業(yè)為基本要求的理想信念教育，幫助班組職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。石化制品分公司綜合辦（借章）2017年7月18日第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭做知識型職工實(shí)施辦法創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭做知識型職工實(shí)施辦法班組是企業(yè)各項工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。班組職工要積極參加部、局及我段開展的安全技能培訓(xùn)、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度和要求，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格督促安全學(xué)習(xí)落到實(shí)處，使班組職工的安全意識得到提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。恪守質(zhì)量工作“始于教育、終于教育”的原則，使職工素質(zhì)得到不同層次的提高。四、“創(chuàng)爭”措施班組建立考核和獎懲激勵機(jī)制，要做好宣傳教育工作，確保創(chuàng)爭效果。（三）、通過“創(chuàng)爭”活動，不斷增強(qiáng)班組職工的政治思想素質(zhì)，提高職工認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想的積極性、自覺性和堅定性。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善企業(yè)、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理方面的方法和措施，班組不斷加強(qiáng)民主管理，積極鼓勵大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)及生產(chǎn)經(jīng)營活動，促進(jìn)我段經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展。（二）強(qiáng)化安全技能學(xué)習(xí)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。要按照確定的目標(biāo)和計劃，制定學(xué)習(xí)型班組、知識型職工切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和措施。二、開展“創(chuàng)爭”活動組織機(jī)構(gòu)分公司成立“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。利用職工培訓(xùn)中心開展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動職工培訓(xùn)中心作為創(chuàng)爭活動的陣地，配備了教室、電腦、制定了學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的管理制度和考核辦法，定期進(jìn)行考試，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)物的對照結(jié)合，學(xué)習(xí)效果得到了明顯提升。成功舉辦了首屆職工文化節(jié)。到10月底，現(xiàn)場培訓(xùn)完成技術(shù)問答1582人次，技術(shù)講課716班次，操作表演1998人次，考問講解3343人次，反事故演習(xí)1183次，事故預(yù)想18703篇，組織全公司性反事故演習(xí)3次。三、開展創(chuàng)爭活動得到的幾點(diǎn)啟示開展創(chuàng)爭活動，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。注重抓好職工培訓(xùn)，特別是檢修部在人員不斷減少，任務(wù)相對繁重的情況下，針對凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計劃和技術(shù)培訓(xùn)獎懲考核細(xì)則，堅持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對各專業(yè)的每次考試工會干部必到場監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)肅性和公正性。學(xué)習(xí)結(jié)束前每位中干寫出了深刻的學(xué)習(xí)體會。運(yùn)行職工在“創(chuàng)爭”活動中，堅持利用運(yùn)行學(xué)習(xí)班時間，加強(qiáng)運(yùn)行崗位專業(yè)知識培訓(xùn)，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事故的能力。同時，舉辦了財會人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了財會人員業(yè)務(wù)技能比武活動，分別由公司財務(wù)部代表隊、華元公司代表隊、社保物業(yè)代表隊參賽；在汽車駕駛員中開展了理論和駕駛技能大比武活動，有力地了促進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)的積極性。這一活第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭做知識型職工總結(jié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭做知識型職工總結(jié)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭做知識型職工總結(jié)20070206 09:54:48我公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動以來，取得了一定成績，現(xiàn)簡要小結(jié)如下：一、聯(lián)系實(shí)際充分認(rèn)識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動，目的就是為貫徹十六大精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊伍；開展“創(chuàng)爭”活動，是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；開展“創(chuàng)爭”活動，是全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；開展“創(chuàng)爭”活動，是不斷發(fā)展工人階級先進(jìn)性的必然途徑；開展“創(chuàng)爭”活動，是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的具體體現(xiàn)；開展“創(chuàng)爭”活動，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)的需要。通過技術(shù)比武和培訓(xùn)活動，調(diào)動了職工學(xué)習(xí)技術(shù)的自覺性和積極性，廣大職工自覺學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。今年前10個月，培訓(xùn)部利用雙休日時間和晚上業(yè)余時間，舉辦autocad培訓(xùn)班3期，117名檢修專工班長和技術(shù)員參加了培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)，使計算機(jī)制圖水平有了進(jìn)一步提高。把創(chuàng)爭活動納入到每月的獎金分配考核中，不斷完善，從嚴(yán)考核，充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)動職工參加學(xué)習(xí)的積極性。為了深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型職工”活動，檢修部于11月18日組織了機(jī)爐電熱四個專業(yè)共55名職工參加的技術(shù)大比武活動，技術(shù)比武設(shè)了7個分賽場，1個主賽場，公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)工作，鼓舞職工士氣。健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，每個部門由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，各專業(yè)設(shè)立專職或兼職的培訓(xùn)專工，公司部、部門、專業(yè)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃和措施，檢修人員利用周五下午或工作間隙組織培訓(xùn)，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時利用部分業(yè)余時間，通過開展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場技術(shù)講課、定期考問講解、技術(shù)問答、技術(shù)比武等形式的培訓(xùn)，使老公司的運(yùn)行人員隊伍基本穩(wěn)定，生產(chǎn)人員的素質(zhì)有了一定的提高。領(lǐng)導(dǎo)重視了活動有聲有色、效果明顯，否則，只會使創(chuàng)爭流于形式，曇花一現(xiàn)。通過加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助班組職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。為了進(jìn)一步搞好班組建設(shè)、提升班組管理水平，提高班組的競爭能力，結(jié)合我段黨、政、工、團(tuán)“關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工活動的實(shí)施辦法”要求，班組決定在2007開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組每天交班時要強(qiáng)調(diào)“安全”工作，并不定期的抽問職工“崗位安全檢查表”內(nèi)容。由于QC小組充分運(yùn)用TQM的方法和理論，緊緊圍繞提高修車質(zhì)量工作，利用PDCA循環(huán)