【正文】 新力之目的。開展了優(yōu)秀值班員競賽活動，背畫系統(tǒng)圖比賽，“百問不倒”安全及專業(yè)知識競賽，小指標登優(yōu)競賽，反事故演習，考問講解，技術問答，技術講課等行之有效的形式和活動，使活動見效很快，收效好。公司工會和發(fā)電部在運行人員中組織開展了“爭當優(yōu)秀值班員”活動中，對成績突出的61名運行優(yōu)秀值班員進行了表彰獎勵。以24項具體活動為載體，全面提升職工的綜合素質，增強企業(yè)的競爭力，展現(xiàn)職工的精神風貌。項目部共組織各類技術問答1352人次，組織技術講課2268人次，組織運行人員培訓考試1012人次，檢修人員培訓考試1683人次。組織工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可人120人進行工作票知識學習培訓，并進行考試，經(jīng)過培訓考試合格后才有資格辦理工作票。創(chuàng)爭活動的全過程必須納入嚴格考核，形成激勵機制。注重抓好職工培訓，特別是檢修部在人員不斷減少，任務相對繁重的情況下，針對凸現(xiàn)出的人員技術素質偏低的實際情況，制定培訓計劃和技術培訓獎懲考核細則，堅持每月技術比武，崗位培訓，對各專業(yè)的每次考試工會干部必到場監(jiān)督，確保考試的嚴肅性和公正性。加強生產(chǎn)人員的技能培訓，提高實際操作能力。三、開展創(chuàng)爭活動得到的幾點啟示開展創(chuàng)爭活動，領導重視是關鍵。分公司結合工作實際，以靈活多樣和職工喜聞樂見的形式，廣泛開展各種主題教育，深入進行以愛勞動、愛科學、愛企業(yè)為基本要求的理想信念教育，幫助班組職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。石化制品分公司綜合辦（借章）2017年7月18日第五篇：創(chuàng)建學習型班組爭做知識型職工實施辦法創(chuàng)建學習型班組爭做知識型職工實施辦法班組是企業(yè)各項工作任務的實施主體，班組工作的好壞直接影響到企業(yè)的發(fā)展進程。班組職工要積極參加部、局及我段開展的安全技能培訓、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學習制度，學習安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關規(guī)章制度和要求，學習安全生產(chǎn)技術，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認真做好學習記錄，嚴格督促安全學習落到實處，使班組職工的安全意識得到提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。恪守質量工作“始于教育、終于教育”的原則，使職工素質得到不同層次的提高。四、“創(chuàng)爭”措施班組建立考核和獎懲激勵機制，要做好宣傳教育工作，確保創(chuàng)爭效果。（三）、通過“創(chuàng)爭”活動，不斷增強班組職工的政治思想素質，提高職工認真實踐“三個代表”重要思想的積極性、自覺性和堅定性。合理化建議是指有關改進和完善企業(yè)、班組生產(chǎn)技術和經(jīng)營管理方面的方法和措施，班組不斷加強民主管理，積極鼓勵大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動操作改進和技術創(chuàng)新，進一步搞好安全生產(chǎn)及生產(chǎn)經(jīng)營活動，促進我段經(jīng)濟效益的發(fā)展。（二）強化安全技能學習，夯實安全生產(chǎn)基礎。要按照確定的目標和計劃，制定學習型班組、知識型職工切實可行的學習制度和措施。二、開展“創(chuàng)爭”活動組織機構分公司成立“創(chuàng)爭”活動領導小組，主要負責“創(chuàng)爭”活動的組織領導工作。利用職工培訓中心開展學習型組織創(chuàng)建活動職工培訓中心作為創(chuàng)爭活動的陣地，配備了教室、電腦、制定了學習型組織創(chuàng)建的管理制度和考核辦法，定期進行考試，實現(xiàn)了理論學習與實物的對照結合，學習效果得到了明顯提升。成功舉辦了首屆職工文化節(jié)。到10月底，現(xiàn)場培訓完成技術問答1582人次，技術講課716班次，操作表演1998人次，考問講解3343人次，反事故演習1183次，事故預想18703篇，組織全公司性反事故演習3次。三、開展創(chuàng)爭活動得到的幾點啟示開展創(chuàng)爭活動，領導重視是關鍵。加強生產(chǎn)人員的技能培訓，提高實際操作能力。注重抓好職工培訓，特別是檢修部在人員不斷減少，任務相對繁重的情況下，針對凸現(xiàn)出的人員技術素質偏低的實際情況，制定培訓計劃和技術培訓獎懲考核細則，堅持每月技術比武，崗位培訓，對各專業(yè)的每次考試工會干部必到場監(jiān)督，確?？荚嚨膰烂C性和公正性。學習結束前每位中干寫出了深刻的學習體會。運行職工在“創(chuàng)爭”活動中，堅持利用運行學習班時間，加強運行崗位專業(yè)知識培訓，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事故的能力。同時，舉辦了財會人員業(yè)務培訓，舉辦了財會人員業(yè)務技能比武活動，分別由公司財務部代表隊、華元公司代表隊、社保物業(yè)代表隊參賽；在汽車駕駛員中開展了理論和駕駛技能大比武活動，有力地了促進了駕駛員學習的積極性。這一活第二篇：創(chuàng)建學習型班組爭做知識型職工總結創(chuàng)建學習型班組爭做知識型職工總結“創(chuàng)建學習型班組爭做知識型職工總結20070206 09:54:48我公司開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動以來，取得了一定成績，現(xiàn)簡要小結如下：一、聯(lián)系實際充分認識開展“創(chuàng)爭”活動的重大意義開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動，目的就是為貫徹十六大精神，建設一支高素質的職工隊伍；開展“創(chuàng)爭”活動，是實施人才戰(zhàn)略的重要內容；開展“創(chuàng)爭”活動，是全面建設小康社會的目標；開展“創(chuàng)爭”活動，是不斷發(fā)展工人階級先進性的必然途徑；開展“創(chuàng)爭”活動，是維護職工學習權、發(fā)展權的具體體現(xiàn)；開展“創(chuàng)爭”活動，是創(chuàng)建學習型組織、企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)的需要。通過技術比武和培訓活動，調動了職工學習技術的自覺性和積極性，廣大職工自覺學習已蔚然成風。今年前10個月，培訓部利用雙休日時間和晚上業(yè)余時間，舉辦autocad培訓班3期，117名檢修專工班長和技術員參加了培訓，經(jīng)過培訓，使計算機制圖水平有了進一步提高。把創(chuàng)爭活動納入到每月的獎金分配考核中，不斷完善，從嚴考核，充分利用經(jīng)濟杠桿來調動職工參加學習的積極性。為了深入開展“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型職工”活動，檢修部于11月18日組織了機爐電熱四個專業(yè)共55名職工參加的技術大比武活動，技術比武設了7個分賽場，1個主賽場，公司領導及有關部門領導現(xiàn)場指導工作，鼓舞職工士氣。健全培訓網(wǎng)絡，每個部門由一名領導負責培訓工作，各專業(yè)設立專職或兼職的培訓專工，公司部、部門、專業(yè)制定了詳細的培訓計劃和措施，檢修人員利用周五下午或工作間隙組織培訓，在生產(chǎn)任務繁忙時利用部分業(yè)余時間，通過開展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場技術講課、定期考問講解、技術問答、技術比武等形式的培訓，使老公司的運行人員隊伍基本穩(wěn)定，生產(chǎn)人員的素質有了一定的提高。領導重視了活動有聲有色、效果明顯，否則，只會使創(chuàng)爭流于形式，曇花一現(xiàn)。通過加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助班組職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。為了進一步搞好班組建設、提升班組管理水平，提高班組的競爭能力，結合我段黨、政、工、團“關于開展創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工活動的實施辦法”要求，班組決定在2007開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動）。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組每天交班時要強調“安全”工作，并不定期的抽問職工“崗位安全檢查表”內容。由于QC小組充分運用TQM的方法和理論，緊緊圍繞提高修車質量工作，利用PDCA循環(huán)