【正文】 由教師教譜，教12遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單的描述。第六單元：學唱《軍民團結(jié)一家親》，體會歌曲的親切，熱烈的情緒。做到準確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲，力求發(fā)聲準確而且清晰。教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1—2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。充分利用音樂骨干的作用，加大課前的復習力度，由兵考兵，減輕老師的負擔。建立平等互動的師生關(guān)系，多鼓勵學生自信表演。知道常見的中華民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽。能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂，對歌劇、舞劇音樂感興趣，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。通過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。器樂：學習表達不同音樂風格，不同音樂情感的樂曲，提高演奏能力。知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。學習舞劇，芭蕾舞劇有關(guān)知識。結(jié)合具體作品學習協(xié)奏曲，奏鳴曲式等有關(guān)知識。欣賞各方面的音樂內(nèi)容。本學期教學內(nèi)容包括欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱：學習緩吸緩呼的呼吸方法，學習用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。研高區(qū)學年中小學教研教改工作要點，掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學計劃，要研究音樂教材，分析每個單元的重難點，為安排教學進度打下基礎。三、學期教學目標根據(jù)新課程標準的要求和學生的`實際情況，本學期的教學目標包括以個幾個方面的內(nèi)容：知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景。充分利用多媒體，讓學生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知識，開闊學生視野。通過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。在教學的方式我不會像以前陳舊的教學模式只教學生學完歌曲就行了，我會改變教學方式，讓學生用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合“說、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學生的方面的能力，培養(yǎng)獨特的藝術(shù)感覺。初步了解韋伯，威爾第和比捷的生平及貢獻。因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。一方面又可以增強學生的學習興趣。（三）欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。三、教材分析教材是人民音樂出版社彩色版教材，內(nèi)容非常豐富，生動活潑、圖文并茂。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。6．初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。3．培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。3． 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。三、本冊教材的教學目標 ：表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。二、學生情況分析現(xiàn)本校有近500名學生，三個年段，12個班級。有學習有記載，有學習有檢查。開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。欣賞：雷鳴電閃波爾卡綜合訓練八年級音樂教學計劃 篇2一、學生知識現(xiàn)狀分析八年級學生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛流行音樂，要正確引導。欣賞《夜鶯》，感受電聲樂隊的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的知識。四、本學期教學目的的要求培養(yǎng)學生的音樂感受力和鑒賞能力培養(yǎng)學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動培養(yǎng)學生表現(xiàn)音樂的能力培養(yǎng)學生音樂想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)學生積極向上的樂觀態(tài)度和友愛精神六、本學期教學方法與措施認真?zhèn)湔n，關(guān)注課堂，關(guān)注學生充分利用多媒體教學設備，讓學生視聽享受，開拓學生的視野做好每一節(jié)課的檢查工作，學一首歌會一首歌面向全體學生，因材施教，積極學習探索新的教學模式，并努力提高自身的專業(yè)水平八年級音樂教學計劃 篇3一、教材分析本冊教材從六大主題入手對學生進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國粹—京劇、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風情民歌、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。體裁與形式：a聆聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的39。在氣息的控制下，逐步擴展高音。通過欣賞，對民族音樂有所了解，能夠分辨?zhèn)€別民族音樂風格。力求課堂“聽、唱、認、動”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì)。二、教材分析本冊教材從這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶，貫穿了歌劇、詠嘆調(diào)、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。五、教學重點、難點分析。因此，本學期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解，擴大他們的音樂視野。初步了解韋伯，威爾第和比捷的生平及貢獻。聆聽《巢湖好》等歌曲，感受，體驗它們的地方音樂情緒及風格。能夠聽辨《瑤族舞曲》中的音樂主題并辨認其主奏樂器的音色，感受，體驗樂曲不同部分的不同音樂情緒。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。文物保護法》滲透在教材中使學生認識到相關(guān)的法律法規(guī)。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。第五篇：【實用】八年級音樂教學計劃【實用】八年級音樂教學計劃四篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！以期更好地開展接下來的教學工作，下面是小編精心整理的八年級音樂教學計劃4篇，希望能夠幫助到大家。定時的可舉行小型觀摩演出，讓學生把課堂上所學的歌曲用不同的風格表現(xiàn)出來，然后邀請其他學科老師或者其他班級同學進行觀看。b能聽辨不同類型的女聲和男聲。