【正文】 的形式和諧協(xié)調(diào)地生存。 答 5： D、是說具備科研條件 6． A 書信 7．關(guān)節(jié)：指暗中行賄勾通官府的行為 8． D①不久②尋找（ A 表目的，來； B 結(jié)構(gòu)助詞，無意義；C 時(shí)間副詞，適逢） 9． C（ A 進(jìn)諫，清廉； B 孝敬父母，清正； D 正真，軍事才能 10． C（擴(kuò)大范圍，只是貪官污吏們聽到后害怕） 閱讀下面的文言文，完成 11～ 15 題。? ③去使契丹，契丹令典客謂拯曰：?雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？?拯曰：?涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？?其人遂無以對。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣 時(shí)。” 答： 答：上聯(lián)當(dāng)中“勻弄”二字運(yùn)用了擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢觀，極定情趣：“從從”與“葉葉”二字用疊詞，增添了音樂性，朗朗上口。 12 對比。包拯說：“你只管回家，把牛殺掉賣了。包拯打開官府正門，使告狀的人能夠直接到他面前陳述是非曲直，手下的官吏不敢欺辱他們。正逢京城發(fā)大水，包拯于是將那些園林樓榭全部毀掉。移任 端州知州，升任殿中丞。 1是指講史者用文學(xué)手法把歷史和典籍通俗化（改編為故事），吸引公眾，讓大眾在聽故事中了解歷史，認(rèn)識歷史。前三句寫景，極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事；全然無北國之秋的蕭瑟。不從吾志，非吾子孫也。又上言天子當(dāng)明聽納，辨朋黨，惜人才，不主先入之說，凡七事；④請去刻薄，抑僥幸，正刑明禁 ，戒興作，禁妖妄。始舉進(jìn)士，除大理評事，出知建昌縣。各國專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)典范的長白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美?森林死亡?的原因，制定有效的控制對策，中國專家希望通過研究優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開大自然更多的秘密，以尋找適合中國國情的林業(yè)之路。有許多事 ,我們做錯(cuò)了 ,卻不以為錯(cuò) .比如 ,發(fā)生在學(xué)生中間的事：好友在考場上向我要答案 ,礙于情面 ,不得以給了對方 .自己明知錯(cuò) ,卻以“ 人之常情 ”為由去犯錯(cuò)。我們太愛把它當(dāng)成一種老酒或美酒，灌裝進(jìn)瓶子或罐子中，或調(diào)制成顏色鮮艷的雞尾酒，斟進(jìn)高級腳杯中，自以為是珍惜、收藏或品味。我們也就可以理解了，為什么詹姆斯 .拉斯特、保羅 .莫里亞將古典的音樂肆意改編成小品加上強(qiáng)烈的打擊樂 ，以為是重返古典或?qū)诺淙碌脑徑?；我們也可以理解了，為什么書攤上擺滿了將古典名著斷章截句截肢為摘抄和詞典，供青年人寫情書時(shí)參考，以為是挖掘古典對今天的發(fā)酵作用；我們也可以理解了，為什么一下子如球迷一樣冒出這樣多的發(fā)燒友，將貝多芬如私家財(cái)產(chǎn)藏在首飾盒中一樣任其塵埋網(wǎng)封，將巴赫塞進(jìn)高級組合音響看音響的名版和效果比聽音樂本身更興味濃郁…… ⑧古典被我們簡化。 ②據(jù)說，當(dāng)年歌德聽貝多芬的音樂時(shí)異常感動(dòng)，竟熱淚盈眶 。 ⑿梅毅：也有一種傾向，在電視媒體上，有些人只是為了講得有趣，已經(jīng)把學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)拋在腦后，并越來越以媚俗為樂。而史學(xué)危機(jī)的出現(xiàn)和長期以來史學(xué)被公式化教條化有關(guān)，我們甚至在談到某個(gè)歷史問題時(shí)要求引哪些經(jīng)典語錄都是有規(guī)定的，這些導(dǎo)致歷史學(xué)文章干巴巴的。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。 ④、我揮一揮衣袖 ， ?！? ② 問知：子曰：“知人。）賊之 賊：刺殺 B、宣子驟諫，公患之。問之，曰：?宦三年矣，未知母之存否，今近焉，請以遺之。? ②猶不改。 B、 大學(xué)的根本宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德； 在于 使人棄舊圖新、去惡從善； 在于使人 知道要達(dá)到的最高境界“至善 ”。 ? 《述而》 A、 作為君子，應(yīng)當(dāng)有寬廣的胸懷，可以容忍別人，容納各種事物，不計(jì)較個(gè)人厲害得失。 答： 2 、 B 晉靈公不君 《左傳》 ①晉靈公不君：厚斂以雕墻；從臺(tái)上彈人，而觀其辟丸也；宰夫 胹 熊蹯不熟，殺之，置諸畚，使婦人載以過朝。麑 退，嘆而言曰：?不忘恭敬，民之主也。問何故。 入：納，指被接納?！? 閱讀下面一首詩歌，完成后面題目。 ⑦、今者項(xiàng)莊拔劍舞。講三國的易中天火了。怎么可能說它很 熱呢？比如，日本的?易中天?陳舜臣在幾十年前就寫過《大唐帝國歷史已經(jīng)證明，一個(gè)民族的歷史感越強(qiáng)，他們的使命感就會(huì)越強(qiáng)。 ④古典一詞 classic 源于羅馬上層階級使用的拉丁語，包含著這樣幾層意思：諧調(diào)、高雅、持久、典范。古典被我們化為實(shí)用。 1第七段，作者列舉了現(xiàn)代人如何對待古典的種種表現(xiàn)，試在省略號處續(xù)寫一個(gè)事例，注意上下文之間連貫 (4 分 )。 題 目： 人之常情 附加題（ 50 分 ） 閱讀下面的文字，完成 1―― 10題。 B．指人類獲得和創(chuàng)造了財(cái)富還會(huì) 受到懲罰的原因。后數(shù)年，親繼亡，拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數(shù)來勸勉。 ⑤拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚? ②中官勢族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通。 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（ 8 分） ①、魚翔淺底，萬類露霜天競自由。 1（ 1）歲月把古典雕琢得適合我們和時(shí)常的口味；古典被我們簡化、肢解、附庸風(fēng)雅、化為實(shí)用。一年過去，他沒有拿一塊硯臺(tái)回家。不隨意附和別人，不裝模作樣地取悅別人，平時(shí)沒有私人的書信往來，親舊故友的消息都斷絕了。人們把包拯笑比黃河水清（即：難得見到包拯的笑臉），兒童婦女也知道他的大名，喊他為“包待制”。幾年之后，他的父母親相繼去世，包拯在雙親的墓旁筑起草廬，直到守喪期滿，還是徘徊猶豫、不忍離去，同鄉(xiāng)父老多次前來勸慰勉勵(lì)。 ⑧那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 。 答： 10． C（擴(kuò)大范圍，只是貪官污吏們聽到后害怕） 長沙市第二中學(xué)高二期中考試卷 座位號 （ ） 語 文（《中國文化經(jīng)典》） 一、二、選擇題（每題 3 分） 三、翻譯（ 6 分） 6 7 四（ 6 分） 9 默寫（ 8 分） ①、 ，②、 ③、 ，④、 ⑤、 ，⑥、 ⑦、 ， ⑧、 11 1 2 3 4 5 12 1