【正文】 海潮起潮落，海灘風(fēng)光）隨著優(yōu)美的音樂歌曲旋律背景，）老師有感情的朗誦：漫步在海邊，迎面吹來陣陣涼爽的海風(fēng)，腳下踩著松軟的沙地，那是怎樣的一種愜意？海鳥上下翻飛，海邊人們有的在悠閑地散步，有的在大海的懷抱中盡情地暢游，簡直就是一幅人與大自然和諧相處和畫面……大海有時平靜的就像個可愛的孩子，任你撫摸暢游；但有時卻奔騰怒吼，掀起狂瀾，讓你膽戰(zhàn)心驚不可一視。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，提高學(xué)生的演唱技能，加深學(xué)生對大海的印象和喜歡，同時培養(yǎng)孩子們熱愛祖國、家鄉(xiāng)，熱愛大自然的美好情感。跟老師一起來學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：合唱中相同與不同旋律的準(zhǔn)確、和諧。草原上的小牧童給我們留下了深刻的印象，希望我們也能向他那樣做個快樂的小學(xué)生。在教唱過程中，順帶學(xué)習(xí)反復(fù)跨越記號。學(xué)生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第6小節(jié)中弱起的詞句。表現(xiàn)出歌曲歡快活潑的情緒。學(xué)習(xí)了這首歌曲，你有哪些收獲？作者王立平爺爺寫了這么動聽的歌曲，他是一個熱愛生活，熱愛故鄉(xiāng)的人，希望同學(xué)們也能熱愛我們的家鄉(xiāng)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。（6）學(xué)生合著伴奏跟唱。二、教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確把握歌曲的情緒，大膽、自信地歌唱。你覺得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？，你對哪句歌印象最深，用你喜歡的聲音哼唱出來。第二篇：人音版小學(xué)音樂四年級上冊《大海啊,故鄉(xiāng)》教案課題：《大海啊，故鄉(xiāng)》一、教學(xué)目標(biāo)：能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。速度是怎樣的？（3）請同學(xué)朗誦歌詞。（全班互動）讓學(xué)生說說海邊都有哪些景象。學(xué)做動作。教師提示：演唱時培養(yǎng)傾聽的能力，唱自己聲部同時聽到另一聲部且不受干擾。在少數(shù)地方也有用牦牛拉的（主要是運(yùn)輸物資）。、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱。教師播放歌曲《牧童》學(xué)生輕聲唱歌詞。，對歌曲進(jìn)行分句分析，注意不同樂句樂段不同的特點(diǎn)，要作出對比。培養(yǎng)學(xué)生對大海的喜愛和對故鄉(xiāng)的贊美之情。）同學(xué)們，你們看老師做一個舞蹈動作，當(dāng)你看到這動作時，會聯(lián)想到什么？