【正文】 跟我來看一看。展示的過程不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)及語言組織能力，這也是與語文學(xué)科知識的結(jié)合，通過交流，分享成果，拓展了思路，使認(rèn)識和情感得到提升。如何讓自己的頁變的生動形象？揭示課題—圖文并茂的頁。實(shí)踐創(chuàng)作展示搜集螳螂素材，制作頁“tanglang。[教材分析與教法建議]教材分析：本課是武漢出版社出版的小學(xué)五年信息技術(shù)下冊教材內(nèi)容的第四課，是在掌握了用重復(fù)命令畫圓的基礎(chǔ)上進(jìn)行。自主探究交流分享一、新建頁：學(xué)生探究操作。小組匯報。）師：同學(xué)們討論的這么熱烈，看來收獲還真的不少。能力目標(biāo)學(xué)會創(chuàng)建站點(diǎn)；掌握在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建文件夾、重命名文件夾的方法；學(xué)會規(guī)劃站和理素材。小組匯報。②選定五一班總成績所在單元格G3。以后教學(xué)時注意將最大之海數(shù)的計算過程講清楚避免學(xué)生浪費(fèi)過多的課堂時間。師針對學(xué)生操作補(bǔ)充提出問題。生：實(shí)踐操作。二、Word的啟動與主界面。課后記：本課是同學(xué)們第一次接觸Word，教師在課上可以給同學(xué)們多欣賞一些Word的作品，以激發(fā)學(xué)生的興趣，另外一個就是讓學(xué)生總結(jié)出Word和寫字板哪一個軟件能處理出更漂亮的文章來。知識點(diǎn)：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。３、了解word的頁面邊框。選擇[設(shè)置圖片格式]，就會彈出“設(shè)置圖 片格式”的對話框。其實(shí)在word中還有許多的功能，書上的閱讀材料上的[分欄]也是word中的一項(xiàng)功能，大家回家后可以去看一看。插入自選圖形。二、插入藝術(shù)字。單擊藝術(shù)字工具欄上的自由旋轉(zhuǎn)按鈕，藝術(shù)字的四角上會出現(xiàn)四個綠色旋轉(zhuǎn)控制點(diǎn)。掌握對表格的一些設(shè)置，能在文章中將數(shù)據(jù)改為表格。工具欄上還有設(shè)置表格邊框顏色和底紋顏色的按鈕。同桌兩位同學(xué)合作完成一張自己班的課程表。單擊【格式】→【字體】。在“填充效果”對話框中，選擇“預(yù)設(shè)”、“彩虹出岫Ⅱ”、“中心輻射”。刪去原來文章里的文字?jǐn)?shù)據(jù)。但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格邊線就可以了；如果改變的是某 15個單元格的大小，就必須先選定這個單元格，再去拖拽這個單元格的邊線。（2）如何在word中插入藝術(shù)字，并且對藝術(shù)字進(jìn)行三維和陰影的設(shè)置，希望同學(xué)門能將這節(jié)課的內(nèi)容好好掌握。（2）使用藝術(shù)字工具欄要對藝術(shù)字有更多的選擇，我們可以用藝術(shù)字工具欄來完成。在文檔區(qū)畫一個禁止符，并將禁止符移到香煙上。（教師展示[吸煙有害健康]范文）在這篇文章中，如果插入一個禁煙的標(biāo)志，文章一定會更加生動、更加具有說服力。五、練一練在[萬里長城]文件中插入自己喜歡的圖片1—2幅。移動：將鼠標(biāo)指針指向圖片，單擊鼠標(biāo)選中圖片，當(dāng)指針變成十字箭頭時，按住鼠標(biāo)左鍵拖動，就可以移動圖片。六、總結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了如何查找文件、創(chuàng)建快捷方式、更改快捷方式的圖標(biāo)三個內(nèi)容，用電腦來查找文件好不好？為什么？課后記：本課是這個學(xué)期的第一節(jié)電腦課，應(yīng)讓學(xué)生稍將舊知識復(fù)習(xí)一下，本課的知識點(diǎn)較多，應(yīng)讓學(xué)生有較多的時間來實(shí)踐。單擊[開始]按鈕，指向[查找]，選擇[文件或文件夾]命令，就可以 得到如左圖的窗口。（A、B同學(xué)交換操作）因?yàn)槲覀兇蜷_的文件是只讀的，所以要用[文件]—[另存為]的方法將文件另外保存成一個文件，文件名可以選擇自己喜歡和好記的，注意文件存放在D：盤自己的文件夾里。這么漂亮的文章，你想不想來試一試？引出word軟件。二、探索新知活動一：寫一封電子郵件師：請同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)活動一，并嘗試按步驟給老師寫一封電子郵件，把你的電子郵箱地址告訴老師，老師的郵箱地址是：xxlaoshi ，老師期待收到大家的39。學(xué)生演示匯報。教師演示操作要領(lǐng)學(xué)生上級實(shí)踐操作討論交流出現(xiàn)的問題師生三、綜合練習(xí)激勵練一練：課本51頁的“實(shí)踐與創(chuàng)新”。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：常用函數(shù)的使用。學(xué)生演示匯報?，F(xiàn)在，我還想請大家來認(rèn)識一位朋友。師提示：遇到不會問題時該怎么辦？①看書；②與同學(xué)交流、探討；③請教老師；（生自主探究討論）（讓學(xué)生演示如何插入幻燈片）師：這位同學(xué)演示的好不好？生：師：下面請同學(xué)們從下面兩組內(nèi)容中選擇自己喜歡的一組來裝飾新幻燈片，看看誰能把幻燈片打扮得最漂亮！〈1〉圖片的插入及調(diào)整〈2〉藝術(shù)字的插入及調(diào)整生討論師：我看同學(xué)們通過自己的探究，已經(jīng)小有收獲了。其他學(xué)生提出解決。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)頁中輸入文字和設(shè)置文字的顏色、大小、對齊方式的方法；教學(xué)準(zhǔn)備多媒體機(jī)房、頁等。[課時布置]1課時[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：39。學(xué)生匯報演示。情感目標(biāo)通過制作“蟬”頁，培養(yǎng)對大自然深入探究的。教師操作演示。本課嘗試引導(dǎo)學(xué)生置身于網(wǎng)絡(luò)這一開放的信息化資源環(huán)境中，通過親身體驗(yàn)，以小組合作的方式進(jìn)行研究，積極主動地去獲取、整理、創(chuàng)造性地加工信息，更進(jìn)一步地提高學(xué)生的信息綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，提升學(xué)生探索能力。通過任務(wù)的完成，來驅(qū)動搜索方法的學(xué)習(xí)，驅(qū)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)。學(xué)生演示匯報。實(shí)踐創(chuàng)作展示評價搜集螳螂素材，制作網(wǎng)頁“”，讓網(wǎng)頁變得更美觀。教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)頁素材“蟬”圖片多張。小學(xué)五年級信息技術(shù)教案4教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：進(jìn)一步熟悉郵箱的界面；過程與方法：會編寫電子郵件及發(fā)送郵件，能在郵件中插入賀卡。引出用表格布局整個網(wǎng)頁。問題是這樣：看完大家設(shè)計的通訊錄，我覺得通訊的方式還不夠多，我想在這個通訊錄里再加入Email這一項(xiàng)。那要如何保存網(wǎng)頁呢？我們一起來學(xué)習(xí)吧！首先請同學(xué)們自學(xué)課本活動三，并動手操作，會的同學(xué)幫一下不會的同學(xué)！生：實(shí)踐操作師：同學(xué)們的接受能力真好，這么快就掌握了，接下來請同學(xué)們完成“試一試”生：實(shí)踐操作三、總結(jié)這節(jié)課大家有什么收獲？四、作業(yè)回家把我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容告訴你們的爸爸、媽媽。等大家學(xué)會了，就可以制作一張幾個好朋友之間的通訊錄，這樣，以后不論大家分開多遠(yuǎn)，都可以互相找到對方?，F(xiàn)在就請大家動動試試。學(xué)生探究操作。生：實(shí)踐操作，師巡視知道。找2名學(xué)生匯報演示操作。同學(xué)們都做的很好，希望你們以后用這些知識把自己的網(wǎng)頁變得更漂亮。教師根據(jù)情況補(bǔ)充問題。教學(xué)目標(biāo)的確立知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生了解在Internet上搜索信息的意義，了解搜索信息的基本方法。打開兩個搜索窗口，讓學(xué)生觀察他們有什么異同點(diǎn)？一個是IE瀏覽器自帶的搜索窗口，一個是大型站上（如搜狐）的搜索窗口。（5）歸納總結(jié)：新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞，在充分考慮到學(xué)生的個體差異的同時，讓每一個學(xué)生都有展示自我的機(jī)會，體驗(yàn)到成功的樂趣和喜悅。自主探究交流分享一、插入圖片任務(wù)：新建頁“chan。html”，讓頁變得更美觀。主要是使用LOGO語言中的重復(fù)命令畫弧，應(yīng)用弧畫出漂亮的圖案。學(xué)生匯報二、認(rèn)識Dreamweaver窗口組成：學(xué)生自學(xué)教材。實(shí)踐創(chuàng)作展示利用所學(xué)任務(wù)：制作“赤條蜂”的頁。下面，我們首先請?zhí)骄繄D片插入的小組派代表來介紹他們小組的探究成果。情感目標(biāo)通過搜集和昆蟲相關(guān)素材的研究性活動，培養(yǎng)熱愛大自然的`。實(shí)踐創(chuàng)作展示利用站點(diǎn)管理器分別創(chuàng)建”jiefunifeng””chan””tanglang””hudie””fenjingui””maizangchong””mayi”文件夾。③單擊編輯欄，在編輯欄中輸入“＝SUM（B3:F3）”，敲回車鍵。小學(xué)五年級信息技術(shù)教案14教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)初步了解什么是網(wǎng)站。小組解決?；顒佣涸陔娮余]件中添加附件師：上節(jié)課，我們知道電子郵件不僅能傳送文字信息，同時還能發(fā)送圖片、聲音等，大家想不想學(xué)？具體是怎么做的，首先請同學(xué)們自學(xué)習(xí)活動二，并動手做一做。啟動。2課 文字編輯小能手[教學(xué)目標(biāo)]通過學(xué)習(xí)，能學(xué)會文件的自動查找。學(xué)生練習(xí)自己查找文件。[教學(xué)重點(diǎn)] 在word中插入剪貼畫和來自文件的圖片。在這里，可以選擇不同的選項(xiàng)卡對圖片的顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞方式進(jìn)行設(shè)置。課后記：這節(jié)課主要是為了學(xué)生掌握如何在word中插入剪貼畫和來自文件的圖片，這是一節(jié)非常重要的課，應(yīng)讓學(xué)生弄清楚插入的步驟，及能對圖片的格式進(jìn)行修改。（1）、畫一支香煙。插入藝術(shù)字的方法有兩種：（1）、選擇[插入]菜單中[圖片]下的[藝術(shù)字]。（此時，必須選中該藝術(shù)字）（4）藝術(shù)字的陰影設(shè)置和三維設(shè)置。[教學(xué)重點(diǎn)] 表格的插入和修改。畫不規(guī)則的表格。五、總結(jié)。在“字體”對話框中單擊“文字效果”選擇動態(tài)效果。在“顏色和線條”選項(xiàng)卡中選擇填充顏色為“填充效果”。（34即行高列寬）在單元格里輸入數(shù)據(jù)。拖放鼠標(biāo)，可以修改單元格的高度和寬度。其實(shí)在word中還有許多的功能，書上的閱讀材料上的[分欄]也是word中的一項(xiàng)功能，大家回家后可以去看一看。在藝術(shù)字上雙擊，就可以修改藝術(shù)字的式樣。（1）、單擊[自選圖形]，在彈出的菜單上選擇[基本形狀]中的禁止符。[教學(xué)過程]一、插入圖片、自選圖形提出任務(wù)吸煙有害健康，在公共場所禁止吸煙。四、設(shè)置頁面邊框選擇[格式]菜單下的[邊框和底紋]，選擇[頁面邊框]選項(xiàng)卡，可以選擇一個自己喜歡的藝術(shù)型邊框。步驟：定位—[插入][剪貼畫]—選擇—插入圖片對圖片進(jìn)行縮放、移動。查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個創(chuàng)建快捷方式。二、文件的查找我們剛才已經(jīng)知道了圖片的文件名，那么我們就已經(jīng)有了一個非常重要的線索了。學(xué)生練習(xí)進(jìn)行文字的編輯和排版。出示[萬里長城]范例，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識了電子郵件而且也擁有了自己的郵箱了，今天我們就來學(xué)習(xí)編寫電子郵件。三、在Dreamweaver中新建站點(diǎn)：任務(wù)：新建站點(diǎn)“昆蟲記（班級號）到自己的文件夾內(nèi)”。②在Excel中還有一個很特殊的函數(shù)應(yīng)用方法，那就是先選定數(shù)據(jù)區(qū)域，然后在狀態(tài)欄右擊鼠標(biāo)，就會出現(xiàn)相應(yīng)的計算函數(shù)，選擇具體的函數(shù)后會在狀態(tài)欄出現(xiàn)計算結(jié)果。[課時安排]1課時。四、在站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建文件夾：任務(wù)：站點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)建一個文件夾，重命名為“images”。（學(xué)生小組內(nèi)對作品進(jìn)行評選）X個小組最優(yōu)秀作品展示：師：能介紹一下你的作品嗎？如何制作的？（學(xué)生展示、介紹）師：制作的真不錯！今天所學(xué)的知識用得非常好，而且整幅作品布局很好！師：大家喜歡他的作品嗎？為什么喜歡？如果讓你給他頒個獎，你覺得頒個什么獎比較合適？（學(xué)生）師：你覺得