【正文】 問題，小朋友們?cè)缟闲褋淼谝患率歉蓡?？老師再重?fù)一遍，是第一件事。(5)、教師示范關(guān)顯示器。單擊[開始]按鈕選擇[程序]單擊[Microsoft Word]就進(jìn)入Word程序了。它們各具特色向以泰山之雄、華山之險(xiǎn)、恒山之幽、嵩山之峻、衡山之 秀而聞名于世。江蘇宜興有“陶都”之稱。3蓮花象征潔凈無暇。第四篇：信息技術(shù)教案 第1課 認(rèn)識(shí)新朋友word五年級(jí)信息技術(shù)教案王桂霞2010年9月第1課 認(rèn)識(shí)新朋友word [一]教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣。切換到中文輸入法后，我們就可以在Word中輸入文字了。2．新授（1）認(rèn)識(shí)新朋友“小海龜”怎樣進(jìn)入小海龜?shù)膌ogo世界呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開書本第一頁，仔細(xì)閱讀進(jìn)入方式，嘗試著去操作一下。第五篇：第1課 《初識(shí)LOGO》 教案第1課 《初識(shí)LOGO》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．啟動(dòng)、退出LOGO系統(tǒng)；學(xué)習(xí)使用“HT”、“ST”、“CS”命令。啟動(dòng)。4茉莉象征和藹可親與代表純潔的友誼。3杭州是冠以“天堂”之名的花園城市。1我國四大名繡蘇州的蘇繡、長(zhǎng)沙的湘繡、成都的蜀繡、佛山的粵繡。四、學(xué)生練習(xí)輸入一篇同桌倆自我介紹的文章并排好版保存在自己的文件夾里。Word是微軟Microsoft公司開發(fā)的辦公軟件它是功能十分強(qiáng)大的文字處理軟件包括文章的編輯、排版和打印可以方便地實(shí)現(xiàn)圖文的混排它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成為office。電腦同樣如此。二、教學(xué)新課（一）計(jì)算機(jī)的組成電腦又叫計(jì)算機(jī)我們看它有哪些部分的組成的（指名學(xué)生回答問題，怎樣分）？從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。為什么開機(jī)時(shí)先開顯示器，而關(guān)機(jī)時(shí)后關(guān)顯示器？ 學(xué)生討論、交流。認(rèn)識(shí)一套電腦的基本硬件。（二）、技能性目標(biāo)。在“拖動(dòng)”教學(xué)時(shí)，注意鼠標(biāo)提起的教學(xué)，因?yàn)橛行C(jī)房鼠標(biāo)的上下操作區(qū)域很小，一定要教會(huì)學(xué)生拖動(dòng)不了的時(shí)候，可以把鼠標(biāo)提起來放到好操作的地方在移動(dòng)。第1課初識(shí)神奇新朋友一、在機(jī)房我們要注意哪些問題？ 課本P8二、鼠標(biāo)操作單擊：食指點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵1次雙擊：食指快速、連續(xù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵2次 右擊：中指點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵1次移動(dòng)：拇指、無名指、小指握住鼠標(biāo)，食指、中指輕輕放在鼠標(biāo)上，在鼠標(biāo)墊上移動(dòng)鼠標(biāo)。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們?cè)缟闲褋淼牡谝患率亲鍪裁矗?對(duì)了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。學(xué)生練習(xí)開、關(guān)電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關(guān)閉電腦。教師還可介紹從桌面快捷方式進(jìn)入的方法Word的主界面。明代旅行家徐霞客就有“五岳歸來不看山”的贊嘆。黃果樹瀑布群位于貴州 是我國最大的瀑布群壺口瀑布位于九曲黃河之中它 是我國水流量最大的瀑布諾日朗瀑布瀑面寬140余米是我國瀑布最寬的瀑布。3蘭花象征子孫滿堂。通過教學(xué)，使學(xué)生能基本認(rèn)識(shí)word的基本界面、啟動(dòng)方法和在編輯文字方面的作用。三、Word中文字的排版。教師巡視并指導(dǎo)你們打開LOGO語言界面了嗎？誰能幫助老師打開（請(qǐng)一位學(xué)生演示）大家想一想平時(shí)是怎樣在計(jì)算機(jī)上繪畫的？今天的軟件有些不一樣，自己根據(jù)書本找一找每個(gè)窗口的作用嘗試著輸入書本上探究屋里命令，看看小海龜畫出的是什么圖形？ 教師獎(jiǎng)勵(lì)先完成的學(xué)生（2）“HT”“ST”“CS”命令剛才小海龜聽從大家的指令畫出了三角形，