【摘要】練習:(1)若a、c、d、b成比例線段,則比例式為____________,比例內(nèi)項______,比例外項_____,第四比例項______;(2)若m線段是線段a、b的比例中項,則比例式為________,等積式為_______;(3)若ad=bc,則可得到多少個比例式?b
2024-11-30 08:59
【摘要】教學目標1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式;能說出等式的兩條性質(zhì),會利用它們將簡單的等式變形;2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗一個數(shù)是否是某個一元方程的解;3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力;4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.一、提出問題:
2024-11-30 02:47
【摘要】議一議:教學樓前邊有一排樹,學習了相似三角形后,數(shù)學興趣小組的同學們想利用樹影測量樹高.你知道他們是怎樣測量的嗎?BB’(1)小明測得長為1米的竹竿影長為,同時,小李測得一棵樹的影長為,請計算小明測量這棵樹的高.1由相似三角形性質(zhì)得:樹高竿高樹影長竿影長