【摘要】,但同時(shí)對(duì)電流又有()作用,我們把導(dǎo)體對(duì)電流的這種()作用用物理量()來(lái)表示.用字母表示是()作用3個(gè),常溫下:1)當(dāng)長(zhǎng)度、材料一定時(shí),橫截面積越粗電阻越()3)當(dāng)長(zhǎng)度、橫截面積一定時(shí),銅的電阻要()于鎳鉻合金的電阻
2024-11-30 11:01
【摘要】《變色龍》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解一些動(dòng)物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;列舉出動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的各種辦法,如冬眠、保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色等。,并體驗(yàn)合作的樂趣;鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活。3.要求學(xué)生會(huì)查閱書刊及其他信息源;能利用簡(jiǎn)單表格等方法整理有關(guān)資料。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了
2024-12-08 09:18
【摘要】《師說(shuō)》第一課時(shí)班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】第1段的文言現(xiàn)象(通假字、詞類活用、特殊句式)。第一段?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、準(zhǔn)確理解段落字詞意義,把握段落內(nèi)容?!绢A(yù)習(xí)案】1、作者介紹韓愈,
2024-11-18 22:22
【摘要】1教學(xué)目標(biāo):1.知道線段的比和成比例線段的定義.會(huì)判斷已知線段是否成比例.2.探索并掌握比例的有關(guān)性質(zhì).會(huì)用比例的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的比例變形及計(jì)算.3.通過對(duì)比例性質(zhì)的探索、推導(dǎo),培養(yǎng)觀察、歸納、猜想、證明的能力.教學(xué)重點(diǎn):用比例的性質(zhì)進(jìn)行比例變形及計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):、教學(xué)過程:一、線段的比兩條線段的
2024-11-18 22:24
【摘要】相似三角形的應(yīng)用目的:利用相似三角形的性質(zhì)解決實(shí)際問題.中考基礎(chǔ)知識(shí)通過證明三角形相似線段成比例()????方程含有未知數(shù)的等式函數(shù)求最值等問題備考例題指導(dǎo)例1.如圖,P是△ABC的BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且四邊形ADPE是平行四邊形.(1)求證:△DBP∽△EPC;
2024-11-19 08:37
【摘要】讀《司馬法》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力(1)能借助工具書和注釋翻譯課文,積累文言詞匯,逐漸形成獨(dú)立翻譯文言文的能力。(2)理解課文的思想內(nèi)容,感受作者的獨(dú)特著眼點(diǎn)。(3)反復(fù)誦讀,把握作者的論證過程,感受作者的思想傾向。(1)通過讀課文,利用工具書并結(jié)合書下注釋讀懂課文,落實(shí)字詞,疏通文意。(2)通過自主學(xué)習(xí)、合作探究
【摘要】藤野先生集體備課教案黃達(dá)芳整理【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1、理解、積累“讀一讀,寫一寫”中的詞語(yǔ)。做到會(huì)讀、會(huì)寫并理解其含義。2、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料,認(rèn)識(shí)魯迅的人生道路,為理解魯迅作品打下基礎(chǔ)。3、了解散文形散神不散的特點(diǎn)。4、學(xué)習(xí)文章多方面表現(xiàn)人物性格的手法。過程與方法:1、引
2024-12-08 05:30
【摘要】《請(qǐng)賢》教學(xué)目標(biāo):1.了解話劇的特點(diǎn)。2.體會(huì)個(gè)性化的語(yǔ)言:塑造無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。3.了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。4.體會(huì)話劇語(yǔ)言的特點(diǎn),分析主要人物的形象。教學(xué)重難點(diǎn):在激烈的矛盾沖突過程中通過個(gè)性化的話劇語(yǔ)言塑造人物形象。教學(xué)過程:一、簡(jiǎn)介陳毅,讓學(xué)生更全面了解人物性格特征
2024-12-08 23:34
【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文,把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點(diǎn)地復(fù)述故事大意。2、在把握課文大意的基礎(chǔ)上欣賞課文通過對(duì)話、神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡(jiǎn)練而傳神的環(huán)境描寫,體會(huì)其對(duì)于表現(xiàn)故事時(shí)代背景的作用。教學(xué)重點(diǎn):第一課時(shí):把握故事主要情節(jié),概括人物性格特點(diǎn),體會(huì)變色龍式的
【摘要】《詩(shī)經(jīng)氓》說(shuō)課稿第一環(huán)節(jié):確定目標(biāo)一、《課標(biāo)》摘引:認(rèn)同中國(guó)古代優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng),體會(huì)其基本精神和豐富內(nèi)涵,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)用歷史的觀點(diǎn)理解古代文學(xué)的內(nèi)容價(jià)值,從中汲取民族智慧。誦讀古典詩(shī)詞和文言文,背誦一定數(shù)量的名篇。二、《課標(biāo)》分解分析:行為動(dòng)詞:體會(huì)、理解、背誦核心概念
【摘要】1、說(shuō)明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?2、它們是怎樣構(gòu)成原子的?3、為什么整個(gè)原子不顯電性?三種,質(zhì)子、中子和核外電子。質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核居于原子中心,核外電子圍繞原子核,在核外很大的空間內(nèi)做高速運(yùn)動(dòng),構(gòu)成原子。因?yàn)樵雍怂鶐У碾娏颗c核外電子的電量相等,但電性相反,因此整個(gè)原子不顯電性。課前復(fù)習(xí):在原子中,
2024-11-30 09:00
【摘要】有機(jī)物:含有碳元素的化合物如:CH4CH3COOHC2H5OH甲烷醋酸酒精人類的生活和社會(huì)的發(fā)展離不開燃料12-1:化石燃料一、三大化石燃料1、煤———工業(yè)的糧食
2024-12-08 09:21
【摘要】第一章空氣氧第一節(jié)空氣調(diào)節(jié)氣候生命支柱舍勒(1742—1786)瑞典化學(xué)家,氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一,同時(shí)對(duì)二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。普利斯特里(1733—1804)英國(guó)化學(xué)家,自學(xué)成才的氣體化學(xué)大師。拉瓦錫
2024-11-19 11:05
【摘要】?“為著階級(jí)和民族的解放,為著黨的事業(yè)的成功,我毫不希罕那華麗的大廈,卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚;不希罕舒適柔軟的鋼絲床,寧愿睡在豬欄狗窠(cháo)似的住所!……一切難于忍受的生活,我都能忍受下去!這些都不能絲毫動(dòng)搖我的決心,相反地,是更加磨煉我的意志!我能舍棄一切,但是不能舍棄黨,舍棄階級(jí),舍棄革命事業(yè)?!?/span>
2024-12-08 06:18
【摘要】?一般地.在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),那么我們就把x叫自變量,y叫因變量,稱y是x的函數(shù).函數(shù)的實(shí)質(zhì)是兩個(gè)變量之間的關(guān)系函數(shù)如:y=3x生活中的數(shù)學(xué)5km,她上學(xué)所用的時(shí)間t(h)與速度v(km/h)的函數(shù);,老師布
2024-11-30 02:46