【正文】 這一制度安排日益成熟的重要標(biāo)志。如何培養(yǎng)出有修養(yǎng)和內(nèi)涵的高技能人才，是一項(xiàng)值得不斷探究和實(shí)踐的艱巨任務(wù)。四、審問(wèn)，慎思，明辨，篤行每段學(xué)習(xí)歷程都是塑造自我的機(jī)會(huì)，中大的老師用廣博的知識(shí)為我們鋪好了成長(zhǎng)之路，接下就是行走。三、法治的核心——制度和意識(shí)的共舉孟子曰：“徒善不足以為政，徒法不能以自行。二、危機(jī)管理的學(xué)問(wèn)《易》曰：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。學(xué)習(xí)方式的靈活多樣，讓我們迅速感受廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏大局面，同時(shí)也學(xué)到了新型管理理念和發(fā)展策略。科研是當(dāng)研究方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用比較規(guī)范時(shí)才能到達(dá)的層次，然后必須得有非?？茖W(xué)的理論方法予以應(yīng)用才能去做，否則那不是中學(xué)科研。這場(chǎng)“基于教學(xué)評(píng)一致性”的實(shí)踐式培訓(xùn)，使我受益非淺。他認(rèn)為教學(xué)即評(píng)價(jià)，也就是教學(xué)評(píng)三位一體。言簡(jiǎn)意賅地講解了教師進(jìn)行教學(xué)研究的基本思路和一般程序，以及具體的實(shí)施過(guò)程，指出“最理想的教師專業(yè)化發(fā)展應(yīng)是教研、科研和師訓(xùn)相互融合”。在寶貴的學(xué)習(xí)過(guò)程中，中大教授們先后為我們講授了《廣東省縣域經(jīng)濟(jì)與鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》、《城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃》、《當(dāng)前國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)》等8們課程，期間還參訪了蘿崗開發(fā)區(qū)展廳和黃埔軍校。景罕鎮(zhèn)以特色產(chǎn)業(yè)為支撐，積極引導(dǎo)企業(yè)自主創(chuàng)新，很值得我們學(xué)習(xí)。有效的利用媒體策略來(lái)公布消息，連續(xù)不斷提供原始權(quán)威信息，將危機(jī)淡化處理，盡力縮小事態(tài)范圍，以達(dá)到民情穩(wěn)定和維護(hù)政府形象。制度和意識(shí)的共舉，我們的黨才能更純潔，才能真正做到執(zhí)政為民。一、高技能人才培養(yǎng)的理念、榜樣和內(nèi)涵無(wú)論是西方發(fā)達(dá)國(guó)家，還是發(fā)展中國(guó)家，都是需要高技能人才的，也是促進(jìn)世界各國(guó)的綜合國(guó)力提升的重要能量，那么人才如何培養(yǎng)，如何更有效的培養(yǎng)。第四篇：機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得機(jī)關(guān)干部專題研修班學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇【篇一】習(xí)近平總書記指出，人心是最大的政治，共識(shí)是奮進(jìn)的動(dòng)力。人民政協(xié)作為我國(guó)社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，有效促進(jìn)了廣泛團(tuán)結(jié)、推進(jìn)了多黨合作、實(shí)踐了人民民主，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義協(xié)商民主的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，必須在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)加以珍視和運(yùn)用。要提高調(diào)查研究能力，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入實(shí)際摸清真實(shí)情況。三、合作共事，發(fā)揮黨派優(yōu)勢(shì)，凝心聚力促發(fā)展要充分發(fā)揮政協(xié)人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，最大限度地把政協(xié)委員和各界人士的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士的優(yōu)勢(shì)和潛力挖掘出來(lái)，把“智囊團(tuán)”“人才庫(kù)”的功能發(fā)揮出來(lái)，為我省高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展凝聚智慧。發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)重要作用，要注重“專”出水平。自己堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中思考，在思考中提升。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，結(jié)識(shí)了一些教授、研究員?；仡檸滋靵?lái)的學(xué)習(xí)，收獲頗豐，感慨頗多。開展文明班級(jí)、文明寢室和等多項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，率先在學(xué)生中開展勞動(dòng)實(shí)踐周，樹立了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、文明禮貌意識(shí)，極大提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。為了增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，我校不失時(shí)機(jī)地抓住了市內(nèi)四家三甲醫(yī)院等級(jí)評(píng)審，為達(dá)到醫(yī)護(hù)比例要求，需錄用大批護(hù)士的機(jī)遇，精心策劃，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。將堅(jiān)持學(xué)歷教育與培訓(xùn)雙軌并行、雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展；將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)領(lǐng)軍型教師。全校廣大教職工同舟共濟(jì)、主動(dòng)出擊，深入中考考點(diǎn)發(fā)放宣傳品、為家長(zhǎng)義診，利用寒暑假家訪優(yōu)秀學(xué)生、慰問(wèn)貧困學(xué)生，組織在校生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)—走訪母校宣傳我校招生政策，在大家的共同努力下，學(xué)校實(shí)際招收新生1463人，招生人數(shù)在全市中職院校中排名?第一?。我們把教師培訓(xùn)列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，力爭(zhēng)通過(guò)各種培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為我校創(chuàng)建國(guó)家中職示范校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)心得推進(jìn)教育改革 培育優(yōu)秀人才努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校（黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)心得）齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校張麗巖2011年7月3日，由黑龍江省教育廳主辦，哈爾濱商業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院承辦的黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)高級(jí)研修班，在哈爾濱商大酒店三樓演講廳隆重開班。建校120多年來(lái)，歷經(jīng)歲月更替和時(shí)代變遷，從近代化到國(guó)立化再到現(xiàn)代化、國(guó)際化，在跨越三個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中，囊括了中國(guó)高等教育的主要辦學(xué)類型，書寫了涵乾納坤、百川歸海的壯闊篇章，積累了深厚的文化底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了“勇立潮頭、根植人民、求實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)傳統(tǒng)，培育了以校訓(xùn)“海納百川、有容乃大”、校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的**精神，匯聚培養(yǎng)了一大批治國(guó)棟梁、學(xué)術(shù)大師和興業(yè)精英。一、提升了政治素養(yǎng)，更加堅(jiān)定了政治立場(chǎng)?？剂繀f(xié)商質(zhì)量高低，同樣要從看“做了什么”“做了多少”轉(zhuǎn)向看“做出了什么效果”，注重檢驗(yàn)協(xié)商實(shí)效。同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)問(wèn)題。凝聚共識(shí)，必須充分發(fā)揮政協(xié)委員主體作用。因此，人民政協(xié)工作必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為鞏固共同思想政治基礎(chǔ)的主軸，把服務(wù)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)作為工作主線，把加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)、廣泛凝聚共識(shí)作為中心環(huán)節(jié)。五、建構(gòu)高效課堂心里軟環(huán)境，有效溝通成就作魅力教師 教師是人師，為人師是不容易的，教師與學(xué)生的接觸主要是在課 堂，課堂也是學(xué)生與教師、授課的欲望與學(xué)習(xí)的欲望交織在一起場(chǎng)所，離開課堂的傳道授業(yè)是不完整的，課堂是不是僅僅是教室，又或是實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，可以說(shuō)到處都是課堂，只要有教師和學(xué)生完成的這一過(guò)程，就可認(rèn)為是，就傳統(tǒng)的課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)，教師的氣場(chǎng)夠大么？能夠充分吸引學(xué)生的注意力么？學(xué)生出現(xiàn)不和諧的行為怎么辦？課堂上與學(xué)生發(fā)生矛盾怎么辦？如何用教師的自身魅力去吸引和引導(dǎo)學(xué)生？如何構(gòu)建有效的課堂？如何達(dá)到最佳效果？等等。而在個(gè)人的修養(yǎng)上，作為領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)成為積極陽(yáng)光的典范?！彼栽谌粘９ぷ骱蜕钪?，每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于利己，不只遵守社會(huì)公序良俗，還要遵守黨內(nèi)制度。另外領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)親自安撫并做適度的表態(tài)和承諾。比如廣東揭陽(yáng)首創(chuàng)黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府指導(dǎo)、協(xié)會(huì)組織、公司運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)化運(yùn)作，把經(jīng)濟(jì)更多交給市場(chǎng)自主調(diào)節(jié)。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升研修班學(xué)習(xí)心得領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升研修班學(xué)習(xí)心得孔子說(shuō)：“加我數(shù)年，五十以學(xué)易，可以無(wú)大過(guò)矣。闡述了其實(shí)做課題一點(diǎn)也不神秘，人人都可以做，立馬拉近了課題與教師之間的距離。學(xué)到很多知識(shí),受益非淺。教師是理想課堂的設(shè)計(jì)者、實(shí)施者、引導(dǎo)者，就如方老師所說(shuō)，教師有了地位，學(xué)生才有地位；教師有了智慧，學(xué)生才有智慧。聽了這樣的講解，我知道了其實(shí)我的工作中是有很多的錯(cuò)誤的。趙超老師在《廣東省縣域經(jīng)濟(jì)與鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》課程上給我們展示了廣東省的經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我有兩點(diǎn)想法：廣東和云南在縣域和鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)上不同。首先做好預(yù)防。建立完善黨內(nèi)制度和提高黨員主體意識(shí)，必須同時(shí)推進(jìn)。我們的自然資源向經(jīng)濟(jì)成果轉(zhuǎn)化效率偏低，政府在“走出去，引進(jìn)來(lái)”的政策導(dǎo)向不清晰。二、教材的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐、編審職業(yè)教育是綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的教育，是關(guān)系民族發(fā)展和國(guó)家興旺的教育，是極度依賴良心和教師能力責(zé)任的教育，更是全社會(huì)越來(lái)越重視的教育，職業(yè)教育離不開教材。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是包括各民主黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層、各界人士在內(nèi)的全體中國(guó)人民的共同選擇，是成立政協(xié)時(shí)的初心所在，是人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本保證。學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的重要任務(wù)。名校大師們的言傳身教，課堂上教授們淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，他們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我受益良多。要把講話精神真正貫徹落實(shí)到人民政協(xié)推進(jìn)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)建設(shè)的具體工作中去，人民政協(xié)作為專門協(xié)商機(jī)構(gòu)，必須“專”出特色、“?！背鲑|(zhì)量、“?！背鏊剑龊谩耙粚！奔ぐl(fā)“多能”。總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也更新了觀念，我收獲頗多，感觸頗深?！耙匀嗣駷橹行模簶?gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理新格局”的課堂授課，讓自己對(duì)這一問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)。在這次集中培訓(xùn)中，大家一起學(xué)習(xí)、一起討論，一起參觀，相互之間得到較為充分的交流，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們齊齊哈爾市衛(wèi)生學(xué)校是黑龍江省西部地區(qū)唯一一所普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)