【正文】 體現(xiàn)了學(xué)以致用，如果能將課文對我們的影響進行分類歸納，突出其多方面的影響，體現(xiàn)“無處不在”，會更切合題意。在材料的選擇上，可見，傳統(tǒng)文化已經(jīng)像空氣般滲透在國家和個人的成長歷程中，中華文化廣博地籠罩在中國的大地之上，無處不在，隨處可尋?！焙汀皞鹘y(tǒng)文化的影響盡管無處不在，但是我們要辨證地加以取舍，”兩句明顯的語病錯誤，確實也是本文不小的遺憾。從歷史人物對我們的影響著眼，寫嵇康的不屈，史可法的忠貞，蕭紅的堅強，可惜在影響一詞上著墨不多。書本是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，閃耀著文明的光輝。不足之處在于開頭所寫是不好的影響，而后文所寫是好的影響，有些前后不一致。來到公交站點，我看見一位老爺爺拄著拐杖正要過馬路，由于過往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒能過去。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態(tài)。友誼是一種和諧的平等。俄國文學(xué)家列夫因為這個小孩正是后來的“三巨頭”之一——丘吉爾。一個邪惡的念頭可以“清洗”一個民族，就似希特勒只因一個仇視猶太民族的念頭而瘋狂屠戮猶太人；一顆貪婪的心可以荼毒一個民族，就似日本的軍國主義者只因一己之殖民私利而令整個中國白骨盈野、血流成河；一種腐朽的文化可以泯滅人性，就似“法輪功”邪教殘害了許多人的肉體和靈魂?？赊D(zhuǎn)念一想：萬一我下去之后，把小魚兒嚇跑了怎么辦？不如先觀察一會再說吧！于是，我觀察起了小魚兒。”她急得像熱窩上的螞蟻，到處找老師，到處找我的“救命稻草”。我卻要說，金錢不一定是萬能的，金錢就買不到親情和友情，而人世間的真情才是最寶貴的。影片中有許多觸目驚心的畫面令人潸然淚下，讓我相信甚至堅信人間真情的所在，人間的好人所在。因為關(guān)愛他人彼此心相連，真情灑落在世界的每一個角落。她看到我不舒服的樣子，便問我：“你怎么了？”我回答說：“沒事，我只是肚子疼，一會兒就好了。小溪清澈見底，溪底還有形狀不一、光滑的鵝卵石。積極的影響是無處不在的。涌動的黑暗阻擋不了這個小孩對生命的渴求，盡管他正慢慢陷入糞池中，而他的保姆驚慌失措，盡管他的聲音越發(fā)微弱?！笔堑?，發(fā)現(xiàn)的靈動點激了美的煥發(fā)。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。只要大家齊心協(xié)力，共同努力，人人做個有心人，把社會上那些不和諧的地方改正過來，我們的世界就會更加和諧美好！和諧之美那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。一個人不小心被鎖進了沒有啟動的冷庫中，但這個人以為這個冷庫已經(jīng)啟動了，并深深知道冷庫的溫度可達零下的二三十?dāng)z氏度，于是他 有一次，我和同學(xué)去書店?！比齻€脈絡(luò)句結(jié)構(gòu)三個主要段落，從不同的角度來論述主題。如果說親情能塑造人心，那么，書本應(yīng)就是塑造人格的最佳模具。您的確做到了，您用行動證明一切，您的行動影響著全中國。當(dāng)然，“以和為貴”理念和“民貴君輕”思想對我們的國家現(xiàn)行政治文化的影響的論述還是值得商榷。所以，這位考生為大家提供了一個此類作文寫作范例：即若全文僅一個人物素材的寫作，考生應(yīng)多層次多角度鋪開來寫人物事跡，這位考生就成功地寫出了溫總理在國內(nèi)與國際兩個不同層次上的影響，所以全篇雖只寫一人，也不會覺得內(nèi)容不充足。其次是“新鮮”。我又沒有進90分?？瓷先ィ袷且粋€盲人，但我又不敢確定。瞧，草坪上星星點點的野花開放了，用明亮的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，正應(yīng)了課文“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？”走了不久，幾棵玉蘭花樹出現(xiàn)在我的視線里。當(dāng)她來的時候，你的家人會受苦?？匆娒さ郎贤M了自行車，你停下來把它移開；看見教室又臟又亂，你拿起掃帚打掃；看見有人不舒服，你走過去問長問短……這樣勞累后甜美的回味也告訴我們：愛無處不在。在清晨，我早早來到教室時，看到桌椅雜亂無章的時候，便會自己將它們擺放整齊。在看見黑板上的粉筆字再也擠不下的時候，我也會自己把它擦干凈。盲童有了愛，感受到了一個光明的世界；一對父子有了彼此的愛，填平了多年來形成的溝壑；一個游子有了愛，長途跋涉風(fēng)塵仆仆地回到了母親的懷抱……書上的這些故事告訴了我們；愛，無處不在。當(dāng)他來的時候，我正在看一本彩色畫冊，上面有各種美麗的圖案。這些玉蘭花有白的，有粉的，正迫不及待地給自己穿上繽紛多彩的長裙子呢！仔細一看,一朵朵秀美的玉蘭花們仿佛正在舉行一場選美大賽，落選的花兒垂頭喪氣、花容失色；而選上的花兒們則得意洋洋、四處炫耀。我就上前，用手在他面前晃來晃去，確定他是看不見美麗的世界，只看見黑漆漆的一片。”媽媽說：“多少分?。　蔽揖趩实恼f“才86分！”，“沒有事老姑娘，比以前有進步就行，你這樣想，我們一次比一次有進步，那不就和不好嗎？慢慢那會進100分的?？忌鷽]有板起面孔說教，而是一篇篇回顧自己讀過的課文，這使文章有了血肉，不會讓人覺得是考生刻意取悅老師而為。這篇文章最大的不足是材料都是轟轟烈烈的公眾性材料，如果三則材料中，能取一則生活中的材料，運用“以小見大”的寫法，那么，刻畫人物的角度就不是單一的從大事著手，可能文章就更出色。不過這不能苛求，因為這是一個很復(fù)雜的學(xué)者問題。您的影響無處不在，總理，我相信全中國都會受您影響，我代表全中國對您説一句：“總理，我們愛你！”【點評1】比 影響無處不在,我們要用心感受。陶淵明以菊為知己，伯牙以樂為知己，人應(yīng)當(dāng)以書為知己。平時作文訓(xùn)練大多采用這種寫法，易操作。早晨，我早早地出了門，剛走到小區(qū)的花園里，就被一陣清脆的鳥鳴深深地吸引，仔細一看，是一群可愛的小麻雀，它們仿佛正聚在一起開心地討論著家常事。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。美，是尋常的，又是難得的。一個農(nóng)夫正好路過并聽到了呼救，他立刻跳進糞池，把小孩救了上來。一顆善心引發(fā)另一顆善心的共鳴，一個義舉引出一個更大的義舉。當(dāng)然，也有一些尖尖的石頭。”她板著臉對我說：“那怎么行呢？首先要告訴老師。生活中洋溢著真情，生活處處是真情的倩影，真情無處不在。人間的真情像風(fēng)，讓人感到溫暖，同學(xué)們讓我們都獻出一份愛來幫助有困難的人，讓她感受到溫暖，感受到快樂，讓這個世界變得更美好。有人說，金錢是萬能的，金錢是寶貴的，人離不開錢。你等我，我很快就回來?；顫姾脛拥奈?，一看到這些，便按捺不住了，就想下去抓小魚，撿白色的鵝卵石帶回去玩兒。同理，消極的影響也是無處不在的。一顆善心驅(qū)使他做出了這番義舉，也賦予了他對后世無盡的影響。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，的確，美無處不在，但是這些美卻需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。和諧不是強行的，而是順其自然的。我想它一定是愛上這里，