【正文】 出成績。（2）協(xié)助教務(wù)處做好期末試卷的保密、發(fā)放、閱卷及成績輸入統(tǒng)計工作。（三）6月27號協(xié)助完成了對王麗華老師上課過程的新聞報道采集工作。每學(xué)期組織學(xué)生問卷調(diào)查，年內(nèi)又結(jié)合群眾路線教育實踐活動，開展學(xué)生座談?wù){(diào)研活動。學(xué)期中期共安排226節(jié)隨堂課，聽課超738人次。荊金奎名師工作室，10月開始承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點課題《閱讀策略在提升中小學(xué)生英語閱讀能力中的價值研究》課題子課題“英語閱讀策略教學(xué)在提升中小學(xué)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動力與自主學(xué)習(xí)能力方面的研究”，初步在我校初二和高二年級全體學(xué)生中進行實驗；工作室成員鐵寶2014年1月被評為自治區(qū)學(xué)科帶頭人；成員孫欣老師參加市級比賽獲得一等獎。11月7日組織召開“包頭市蒙古族中學(xué)2014年‘藍青工程’師徒結(jié)對會議”，對12名新教師安排結(jié)對師傅教師，并提出了指導(dǎo)聽評課、研討提高等任務(wù)。6月份安排畢業(yè)年級教師業(yè)務(wù)考試，加強了對考綱、往年試題 5 的研究，45名教師參加考試，考試全部取得優(yōu)異成績。蒙文組編輯出：“蒙古語日常會話學(xué) 6習(xí)”、“毛筆書法學(xué)習(xí)”、“竹筆書法欣賞與學(xué)習(xí)”、“描寫的魅力”、“故事大王”、“多媒體應(yīng)用中的蒙古文”、“跨語言詩歌欣賞”、“經(jīng)典詩歌朗誦”、“KRIL文字學(xué)習(xí)”等9種校本教材；漢語組比基礎(chǔ)：“經(jīng)典古詩詞集錦”、“經(jīng)典古詩詞集錦”、“經(jīng)典短文欣賞”、“美文欣賞”、“漢字的構(gòu)造與文化”5種校本教材；語文組編輯出：“詞朗誦與欣賞”、“微型小說鑒賞”、“圖解漢字”、“古代詩歌經(jīng)典誦讀”、“現(xiàn)代漢語語法”、“硬筆書法”、“影視文學(xué)欣賞”、“美文欣賞”、“古代詩詞曲中的傳統(tǒng)節(jié)日”、“詩詞中的主食：粟”等10中校本教材；英語組編輯出：“世界知名大學(xué)簡介”、“經(jīng)典英文電影賞析”、“經(jīng)典英文兒歌賞析”、“經(jīng)典英文歌曲賞析”、“名人簡介”、“生活中的英語 ”、“學(xué)點英文諺語，了解西方文化”、“英國概況”、“中西方節(jié)日文化”等9種校本教材；數(shù)學(xué)組編輯出：“數(shù)學(xué)詩歌”、“數(shù)學(xué)文化”、“數(shù)學(xué)思想方法”等三種校本教材；地理組編輯出：“地理與生活”、“地質(zhì)地貌部分”等3本教材等。（2）2014年獲得“內(nèi)蒙古八省區(qū)蒙古族教育協(xié)會第26屆年會組織三等獎”。賓巴扎布在“八省區(qū)11屆蒙授高中學(xué)生辯論賽”中獲最佳辯論員；在自治區(qū)第二屆民族學(xué)校蒙漢兩種語言文字誦讀比賽中有15名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。個體方面，年輕教師對進行研討較積極，但老教師們卻不夠積極。完成“新課程該給教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人”評選活動，并開展“青年教師講課比賽”以及“教學(xué)工作會議”、“中、高考反思會議”等，加強校本培訓(xùn)的活力。這一切，為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。曲水中心完小2012年11月20日第四篇：曲水中學(xué)20082012年(5年)工作總結(jié)凝心聚力促發(fā)展保穩(wěn)求進謀新篇——曲水中學(xué)2008—2012年工作總結(jié) 恰如白駒過隙，彈指一揮間，曲水中學(xué)已經(jīng)走過了三十多個春夏秋冬，在這么多年日日夜夜里，我校沐浴在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛中，承載著曲水中學(xué)全體教職工的努力和奮斗，大家同舟共濟，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，抓兩個習(xí)慣的養(yǎng)成工作，抓教學(xué)常規(guī)管理，不斷完善各項管理規(guī)章制度，強化校務(wù)公開和民主建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件，各項工作得到健康有序發(fā)展。根據(jù)管理需要，制定了很多新的管理制度。八、存在的突出問題過去的工作在上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，學(xué)校的各項工作得到健康有序發(fā)展。一直以來，我區(qū)教研室堅持學(xué)期初給各區(qū)直校長、中心校校長、教研室主任、中學(xué)校長、城區(qū)內(nèi)小學(xué)校長等下發(fā)由教研室加蓋公章并簽明日期的聽課本，年終教研室組織人員下校進行檢查評比，督促領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽課抓教學(xué)。同日，小學(xué)教研室召開了城區(qū)內(nèi)各小學(xué)校長會議。4月22—23日，高中青年教師業(yè)務(wù)達標(biāo)考試在運城三中進行，全區(qū)參加三大學(xué)科考試的教師共251人，其中語文68人，數(shù)學(xué)84人，英語99人。5月4日、6日，小學(xué)教研室分別在解放路三校和解放路二校舉行了同上一節(jié)課暨骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示教學(xué)研討活動。參與聽課的還有河?xùn)|中學(xué)，金井鄉(xiāng)中，車盤鄉(xiāng)中學(xué)的語、數(shù)、外三科教師共計68人。為確保此項活動順利實施，各校制定相應(yīng)的體育工作發(fā)展規(guī)劃，制定詳實方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。倍受社會關(guān)注的鹽湖區(qū)2011年中考體育測試工作已于5月17日至5月24日在運城中學(xué)順利完成。12月21日鹽湖區(qū)2011年義務(wù)教育階段教育教學(xué)工作會議在 9解放路示范學(xué)校報告廳隆重召開，衛(wèi)運虎局長出席會議，并作了《強化管理 明確中心 實現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)新跨越》的重要講話，強調(diào)：“要辦人民滿意教育，培養(yǎng)學(xué)生成人是第一要務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生成才是主要目標(biāo)，培育特色學(xué)校是始終追求的方向。兩大類達線1806人，比去年增加近435人，其中運城中學(xué)應(yīng)屆生達線805人。陽光體育長跑活動是一項長期的工作。為了不斷豐富學(xué)生的課余體育活動內(nèi)容，進一步提高鹽湖區(qū)青少年籃球運動的競技水平，促進校際間的籃球運動交流，以競賽來推動學(xué)校開展“陽光體育運動”和每天一小時集體體育鍛煉活動。4月26日，區(qū)教育局工會主席、教研室主任邢世杰同志偕同教研室小學(xué)組及解放路二校教師一行人，來到龍居中心校長樂小學(xué)進行送教下鄉(xiāng)活動。舉辦學(xué)科研討會，服務(wù)基層學(xué)校教學(xué)。小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)達標(biāo)考試于4月12日在解放路示范學(xué)校順利進行。2月24日，初中教研室組織召開了新學(xué)期全區(qū)初中校長會議。同時，我們還注重加強教研員隊伍的自身建設(shè)，提高研究水平與服務(wù)質(zhì)量，力求做到高站位決策，低重心運行，走動式管理，近距離服務(wù)。在興建過程中，我積極參與協(xié)調(diào)和周邊農(nóng)戶間的土地糾紛，參與監(jiān)管工程質(zhì)量，工程順利實施，已投入使用。通過走出去和內(nèi)部打造戰(zhàn)略，許多年輕教師快速成長，逐漸成長為各學(xué)科的教學(xué)骨干。2．做好校本培訓(xùn)工作。包頭市蒙古族中學(xué)教研室 2014年12月30日第三篇：曲水中心完小遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1曲水中心完小遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)為了使遠(yuǎn)程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善。下學(xué)期組織開展研究20112014年“中考、高考、學(xué)業(yè)水平考試及相關(guān)考綱和考試說明”的有關(guān)活動，提早做好“三考”備考工作。下學(xué)期教研室將有針對性地加強這方面的指導(dǎo)，并提高要求，活躍學(xué)科活動氣氛。具體情況：鄔瑞青參加第八屆全國初中英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評榮獲一等獎，傅玲參加自治區(qū)有效課展示活動獲得一等獎，張燕、康帥、王立皓、云煥文、蘇雅拉其木格（數(shù)學(xué)）、春林獲得自治區(qū)基本功大賽一等獎，蘇日咕嘎獲得自治區(qū)基本功賽二等獎，孫欣、李詠梅、高學(xué)明獲得市級基本功大賽一等獎，武俊枝、劉博、張鑫、王海鶴、佟燕燕獲得市級基本功大賽二等獎，劉芳、王立新、邸霜霞獲得市級基本功賽三等獎。2013年12月獲自治區(qū)論文獎是：李新芳、春林、佟燕燕、張鑫、高娃分別獲一等獎，劉靜、白智敏、佟燕燕、董晨華、嚴(yán)麗榮、7張燕（數(shù)）、包薩出榮貴分別獲二等獎。高學(xué)明老師因比賽成績優(yōu)異應(yīng)邀在全市高一數(shù)學(xué)教學(xué)研討交流活動中承擔(dān)示范課任務(wù)，受到與會專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，此次示范課全市只有2人承擔(dān)。針對初三一模和二模中發(fā)現(xiàn)的問題和平時發(fā)現(xiàn)的問題，教研室、教務(wù)處分別安排了蒙授和漢授兩次專題會議，進行了管理指導(dǎo)。12月份組織進行“2014青年教師講課比賽”，74名35歲一下教師參加比賽，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)進行講課，分6組進行評比，按一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%比例進行獎勵。教研室制定“包頭市蒙古族中學(xué)名師工作室活動方案”，明確了名師工作室、領(lǐng)銜人和成員的工作職責(zé)和義務(wù)，制定考核辦法，并提出三年及學(xué)期工作目標(biāo)要求。積極開展了專項聽評課和推門聽評課活動。第一學(xué)期期末考試進行與他校的聯(lián)考，蒙古語授課初一、初二、高一、高二考試首次運用盟市聯(lián)考題進行考試，與部分地區(qū)進行聯(lián)合統(tǒng)考，加強了與兄弟學(xué)校的友好合作，同時也對科學(xué)了解我校蒙授教學(xué)水平摸索出一個比較平臺。開學(xué)第二大周，我們對三位教師進行了第一次聽課、評課活動，集中全校相關(guān)科目教師對參賽教師參賽內(nèi)容進行系統(tǒng)的梳理、修改；第三大周，我們對三位教師進行了第二次聽課、評課活動，通過集體智慧對參賽教師的參賽內(nèi)容進行了全方位的優(yōu)化。因此，我們對這6位學(xué)生進行了大力的表揚與鼓勵，并將學(xué)生作品做成展板在全校范圍內(nèi)進行宣傳。同時，我們在適當(dāng)?shù)臅r候派出教師出外進修，如索多老師和張秋花老師，兩位教師通過學(xué)習(xí)，不僅充實了自身，而且為學(xué)校帶回了新的好的教學(xué)方式方法。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。并且我們對在期末考試中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生進行物質(zhì)上的和精神上的獎勵，意在鼓勵優(yōu)秀者、激勵其他學(xué)生上進。（3）本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)。一個學(xué)期來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足。分年級、分蒙授漢授、分文科理科開展15次學(xué)生代表座談，學(xué)生代表紛紛發(fā)言，提出許多值得改進的意見和建議，會后一一進行反饋落實，取得良好效果。還不定期開展了針對某個年級或教研組的或針對某個教師的或有某種任務(wù)的專項聽評課共計56節(jié)，推門聽評課72節(jié)，提高了課堂教學(xué)監(jiān)督檢查力度。高俊萍名師工作室領(lǐng)銜人積極參與市教研中心組織的“全市高二文科數(shù)學(xué)教學(xué)交流活動參與研討與交流”，成員高學(xué)明參加市級基本功賽獲得一等獎，并承擔(dān)圓滿完成市級示范課任務(wù)。把老師們參加講課比賽等的事情當(dāng)成學(xué)校的事情，當(dāng)成培訓(xùn)提高教師成長的契機來對待，對派出校外參加學(xué)科競賽的青年教師進行備賽指導(dǎo)，提高了競賽效果。10月份加強備考管理，召開高三教師動員會的同時組織高三學(xué)生代表進行座談，了解情況，并分蒙授和漢授兩組進行了學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這些教材都按每學(xué)期16節(jié)課內(nèi)容安排，編輯的圖文并茂，內(nèi)容長度適當(dāng)，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨進行編輯，是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延伸，能為提高學(xué)生的素質(zhì)起到良好的作用。（3）2014我校獲得“包頭市高中教育教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽稱號。安哲奇在第28屆化學(xué)奧林匹克中獲三等獎。通過推門課和問卷調(diào)查及學(xué)生座談會發(fā)現(xiàn)時間方面，平時不用新課程模式、公開才用新課程模式上，影響了效率，有待采取措施扭轉(zhuǎn)局面。（五）促進教師全方位成長，繼續(xù)為每位教師建立“課堂教學(xué)影像檔案”。二、制度完善為促進遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度。自2001年來我校被云南省政府授予“文明學(xué)?！钡姆Q號，三年一檢審，一直保留至今。如《曲水中學(xué)崗位設(shè)置方案》、《曲水中學(xué)績效工資分配方案》、《曲水中學(xué)教師差旅費報銷方案》等?；仡欉^去，展望未來，我校在工作中確實存在很多的不足，有很多有待改進的地方，也有了以下思考：，學(xué)校師資力量嚴(yán)重不足，在如何調(diào)動全體員工的工作熱情上需要進一步下功夫。一年來，各中心校和所轄學(xué)校校長均能深入一線及時督導(dǎo)檢查教學(xué)中出現(xiàn)的問題。相主任同參會校長溝通工作思路，認(rèn)真聽取了各位校長對小學(xué)教學(xué)工作的意見和建議。這一舉措促使教師養(yǎng)成下手作題習(xí)慣，避免眼高手低，有力地提升了教師自學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)了教師自我學(xué)習(xí)熱情，激勵教師向更高層次，更高品位發(fā)展，豐富了教師的文化底蘊。本次教學(xué)展示活動是在市教研室安排部署下，在運城市小學(xué)語文數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽的成果基礎(chǔ)之上，再一次對獲獎教師這一優(yōu)勢資源的挖掘和展示。9月22日，在鹽湖區(qū)教育局教研室的精心組織下，解放路二校和西姚小學(xué)開展了“手拉手，同上一節(jié)課”的活動。加大監(jiān)管力度，確保食品衛(wèi)