【正文】 確是 A、表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面 B、是人格權(quán)中的首要權(quán)利 C、集中體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán) D、是享受人最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利 1某校為了 “便于管理 ”規(guī)定交費(fèi)高的學(xué)生與交費(fèi)低的學(xué)生穿不同顏色的校服。這則告示 A、是合法的，因?yàn)樗菫榱司S護(hù)超市的合法權(quán)益 B、是非法的，它侵犯了公民的 身份 權(quán) C、非法的，它侵犯了公民中的隱私權(quán) D、是合法的，因?yàn)檫@是保安人員的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù) 下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象 B、將名人、偉人的照片掛在教室里 C、在 “希望工程 ”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像 D、某商場(chǎng)在廣告中擅自使用了 110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片 公民依法享有姓名權(quán)，對(duì)此理解正確的是 A、公民有權(quán)決定 、 使用和變更自己的姓名 B、可以用他人的筆名簽訂合同 C、兩名同學(xué)同名同姓，其中一位強(qiáng)迫另一位改名 D、禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù) 李某對(duì)單位某領(lǐng)導(dǎo)不滿，為泄私憤，以王某的名義寫信舉報(bào)該領(lǐng)導(dǎo)的一些違規(guī)行為（經(jīng)查不實(shí)）。面對(duì)死亡與新生，她該如何選擇？是舍棄腹中的胎兒接受治療，還是放棄治療等待孩子的出生？ 2021 年 11 月 28 日，經(jīng)過漫長(zhǎng)而焦急地等待之后，凌雪珠在中山學(xué)第一附屬醫(yī)院分娩并同時(shí)進(jìn)行腫瘤摘除手術(shù)。 同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對(duì)方。 ③ 學(xué)校開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)與家庭教育的配合，完善安全設(shè)施，消除安全隱患。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)。 ③ 還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力，給自己的隱私上鎖。 2（ 1）、當(dāng)受到意外傷害時(shí)，應(yīng)理直氣壯地依法自衛(wèi)和請(qǐng)求司法保護(hù)。 ”這句歌詞說明人人有隱私。對(duì)此 A、劉某應(yīng)賠償小偉的醫(yī)療費(fèi)用 B、純屬意外，小偉應(yīng)自認(rèn)倒霉 C、由小偉不小心引起，后果自負(fù) D、小偉的學(xué)校應(yīng)負(fù)責(zé)醫(yī)療費(fèi) 1我國(guó)法律規(guī)定，禁止用工單位非法招用未滿 16 周歲的未成年人，禁止使用童工的做法 A、有利于未成年人的健康成長(zhǎng) B、保護(hù)了未成年人的生命健康權(quán)和受教育權(quán) C、限制了用工單位的招工自由 D、剝奪了未成年人的勞動(dòng)權(quán) 1漠視生命，暴力昭彰，是一個(gè)全球性問題。結(jié)果給王某和該領(lǐng)導(dǎo)的精神和工作帶來了嚴(yán)重的損害。小寶寶順利降生，凌雪珠也因癌細(xì)胞沒有擴(kuò)散而一天天康復(fù)，不久母子健康出院。 同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。 ④ 每個(gè)學(xué)生應(yīng)不斷掌握安全自救的知識(shí)和方法，提高安全意識(shí)和自救能力，并勇于同危害校園安全的行為作斗爭(zhēng)。②學(xué)校多開展有關(guān)法律知識(shí)的講座或活動(dòng)，提高守法意識(shí)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。 ② 要增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私。 （ 3）、鍛煉身體 ,增強(qiáng)體質(zhì)；患病就醫(yī)，恢復(fù)健康；遭遇非法侵害時(shí)，依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)；不得輕生或自殘；行使生命健康權(quán)時(shí)，不得侵