【正文】 政建設(shè)示范村創(chuàng)建活動再上新水平。三、構(gòu)建四位一體教育的內(nèi)容（一）校長、教師進(jìn)社區(qū)（村莊）、進(jìn)家庭教師在學(xué)校校長的帶領(lǐng)下走進(jìn)社區(qū)（村莊），走進(jìn)家庭，深入到每一個(gè)學(xué)生的家庭，真誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，也了解了家長的希望、要求教育方法、以及家庭教育中家長普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)和存在的誤區(qū)，為每個(gè)學(xué)生的家庭教育把脈、指導(dǎo)，并做好詳細(xì)的記錄，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)世界對孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。培訓(xùn)過程堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則。其中有定期組織學(xué)員義務(wù)清理校園，增強(qiáng)學(xué)員的勞動意識；定期開展“進(jìn)社區(qū)、獻(xiàn)愛心”活動，增強(qiáng)學(xué)員的服務(wù)意識；協(xié)助參與基層黨校管理，形成了“老學(xué)員管理新學(xué)員”的管理模式；定期開展自糾自查，以實(shí)際行動影響、帶動身邊同學(xué)，為改善學(xué)風(fēng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)，發(fā)揮了的標(biāo)桿和模范作用。第四篇：構(gòu)建“四位一體”大政工體系構(gòu)建“四位一體”大政工體系構(gòu)建黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系的現(xiàn)實(shí)意義構(gòu)建黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)不斷發(fā)展變化的需要。構(gòu)建黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系的實(shí)踐要求構(gòu)建黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系，既是對以往思想政治工作的一次有意義的總結(jié)與提升，也是一項(xiàng)系統(tǒng)的構(gòu)建工程，需要各系統(tǒng)、各部門的積極參與，?哿ν?心合作。思想政治工作作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅需要企業(yè)各個(gè)系統(tǒng)通力合作，而且需要我們立足時(shí)代需要，在繼承中發(fā)揚(yáng)、在傳承中創(chuàng)新。發(fā)揮科技孵化器在“四位一體”中的骨干作用，依托科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過營造創(chuàng)新環(huán)境，培育創(chuàng)新主體，搭建創(chuàng)新平臺，促進(jìn)科技型企業(yè)發(fā)展壯大。充分整合社會資源，按照市場化思路，成立園區(qū)科技擔(dān)保公司，開展中小科科技型企業(yè)信用等級評定，建立企業(yè)信用檔案庫，以增加中小企業(yè)信用信息透明度、降低投融資機(jī)構(gòu)的交易成本和可能面臨的信用風(fēng)險(xiǎn)。三是構(gòu)筑交易網(wǎng)絡(luò)。為解決園區(qū)中小科技型企業(yè)“融資難”，借助南通農(nóng)村商業(yè)銀行成立的科技支行，擴(kuò)大金融扶持覆蓋面。三是在聯(lián)合中做強(qiáng)實(shí)力。共青團(tuán)作為黨的助手，是企業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展的生力軍。黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系的內(nèi)在結(jié)構(gòu)：在“四位一體”大政工體系的內(nèi)在結(jié)構(gòu)中，黨、政、工、團(tuán)各司其職、各有側(cè)重，互相聯(lián)系、相互制約，形成一個(gè)完整的系統(tǒng)?；鶎狱h校專題網(wǎng)站與中共中央黨校專題網(wǎng)、省映山紅網(wǎng)站直接鏈接，及時(shí)傳達(dá)上級精神，定期從中央黨校學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)轉(zhuǎn)載文章供師生學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了師生 的政治理論水平，達(dá)到了在網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)的目的?；鶎狱h校堅(jiān)持貫徹建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織的理念，秉承全方位、多角度培訓(xùn)的宗旨，實(shí)行多層次教育。讓生命回歸到教育之中，讓教育直面生命，讓生命在教育中詩意地生存，讓我們教育工作者用“生命”這把鑰匙去開啟“生活世界”的大門，在洋溢著生命氣息的生活世界里，去尋找那久已失去的教育本源?；ヂ?lián)網(wǎng)以強(qiáng)勁的勢頭掀起了全球信息革命的狂潮，把人們帶進(jìn)了一個(gè)日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。其次關(guān)注生命的教育是和諧的教育，在教育中，影響教育的諸元，即學(xué)校、家庭、社會也應(yīng)該是和諧協(xié)調(diào)的，共同為學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展?fàn)I造一個(gè)和諧協(xié)調(diào)的環(huán)境。各區(qū)將市區(qū)兩級發(fā)放村級干部工作補(bǔ)貼的30%作為績效工資，考核不合格的不予發(fā)放。三是根據(jù)不同時(shí)期的任務(wù)及時(shí)調(diào)整公開內(nèi)容。一是健全廉政教育制度，筑牢農(nóng)村黨員干部思想道德防線。二是設(shè)立村級紀(jì)檢員和監(jiān)察員，做到有人干事。我市在各村黨支部設(shè)立了紀(jì)檢員，在村委會設(shè)立了監(jiān)察員。村干部官雖小，但和農(nóng)民群眾接觸最多，他們廉潔與否，直接體現(xiàn)著黨在基層的形象。如國家實(shí)行擴(kuò)內(nèi)需保增長政策以來，我們及時(shí)將國家擴(kuò)內(nèi)需項(xiàng)目調(diào)整為公開內(nèi)容，并要求對擴(kuò)內(nèi)需項(xiàng)目必須實(shí)行六步公開，即：公開項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、投資額度等情況，公開各項(xiàng)審批手續(xù)辦理情況，公開工程招投標(biāo)情況，公開建設(shè)進(jìn)度、施工監(jiān)理情況，公開資金撥付和管理使用情況，公開舉報(bào)電話和受理方式。鋼城區(qū)艾山街道設(shè)立專項(xiàng)基金，每月將各村的代理件數(shù)、戶均代理率、辦結(jié)率、群眾滿意率進(jìn)行量化考核，對考核前5名和后3名的村進(jìn)行重獎重罰。第三家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充。勢不可擋的網(wǎng)絡(luò)熱潮同時(shí)也涌入校園，引起了廣大學(xué)生的極大興趣和踴躍參與。第三篇：構(gòu)建“四位一體”的育人模式范文江西工貿(mào)學(xué)院“四位一體” 黨校育人模式亮點(diǎn)紛呈學(xué)院基層黨校成立于1992年，20年來，先后培訓(xùn)學(xué)員逾萬人，尤其是近3年來，隨著辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和辦學(xué)水平的提高，師生參加黨校培訓(xùn)的熱情越來越高，人數(shù)也越來越多，每年培訓(xùn)人數(shù)保持在1600人以上。從新生入黨啟蒙教育到畢業(yè)生黨員文明離校教育，從入黨積極分子的集中培訓(xùn)到學(xué)生預(yù)備黨員的再教育，從網(wǎng)絡(luò)陣地——黨建網(wǎng)站的主動占領(lǐng)到實(shí)體熔爐——院系二級黨校的黨課錘煉，從定期黨的知識競賽到黨的主題征文活動，以各類沙龍活動貫徹“育人”目的。共享經(jīng)驗(yàn)成果。一是由黨、政、工、團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)，組成思想政治工作的決策層；二是以黨群部門、基層黨組織為核心，組成思想政治工作管理層；三是以班組長和黨員骨干為主，構(gòu)成思想政治工作的執(zhí)行層；三個(gè)層次互為補(bǔ)充、互相溝通，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政共同負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管的思想政治工作格局與體制。要努力擴(kuò)大青工思想政治教育工作的覆蓋面，鞏固黨在青工中的群眾基礎(chǔ)。根據(jù)特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模和區(qū)域布局，通過龍頭帶動、產(chǎn)業(yè)承接、區(qū)域合作、政府引導(dǎo)等形式，探索園區(qū)跨區(qū)域合作開發(fā)，加強(qiáng)與上海漕河涇經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、上海集成電路孵化基地、南大蘇富特軟件園等園區(qū)深度合作。對貸款總額在600萬元以下的（含600萬元），享受貸款基準(zhǔn)利率；貸款總額在600萬元至1000萬元（含1000萬元）的，貸款利率在基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上上浮不超過10%。建設(shè)園區(qū)企業(yè)網(wǎng)上交易平臺，網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)信息，同步開通技術(shù)信息發(fā)布、產(chǎn)品展示、專家論壇等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，同時(shí)積極打造電子商務(wù)理念，在國內(nèi)知名電子商務(wù)網(wǎng)站掛靠構(gòu)建園區(qū)網(wǎng)上市場板塊，開展網(wǎng)上交易，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)推廣。二是信用擔(dān)?！把┲兴吞肌薄６?、專注孵化，讓創(chuàng)業(yè)企業(yè)健康成長。構(gòu)建黨政工團(tuán)“四位一體”大政工體系的幾點(diǎn)認(rèn)識新形勢、新任務(wù)對思想政治工作提出了新的要求；新思路、新方法給思想政治工作帶來了新的契機(jī)；新探索、新實(shí)踐為思想政治工作提供了新的啟示：思想政治工作必須堅(jiān)持以人為本，切實(shí)體現(xiàn)和維護(hù)員工群眾的根本利益才有內(nèi)動力；思想政治工作必須立足企業(yè)發(fā)展，切實(shí)將改革和發(fā)展成果惠及員工群眾才有生命力；思想政治工作必須堅(jiān)持實(shí)事求是，切實(shí)從實(shí)際出發(fā)注重發(fā)揮員工群眾才智才有活力；思想政治工作必須立足于時(shí)代需要，切實(shí)在傳承中持續(xù)創(chuàng)新開拓進(jìn)取才能永葆戰(zhàn)斗力。確保各級各類人員思想工作到位，責(zé)任到崗，形成上下一體化的責(zé)任體系。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)院典型事跡的宣傳，及時(shí)在網(wǎng)站上宣傳學(xué)院好人好事，以點(diǎn)滴好事促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。為加強(qiáng)學(xué)員的實(shí)踐鍛煉，基層黨校成立了一支宣傳隊(duì)，專門吸收在黨校培訓(xùn)中表現(xiàn)突出的學(xué)員