(秋)20xx一年級(jí)語文下冊(cè)課文-515-文具的家教案-新人教版(留存版)
【正文】 動(dòng) 組織學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)“一分鐘”的價(jià)值。 (1)同學(xué)之間相互考考生字是否認(rèn)識(shí)。附送：(秋)2019一年級(jí)語文下冊(cè)《課文 5》16 一分鐘教案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)字。二、初讀課文，整體感知。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。(秋)2019一年級(jí)語文下冊(cè)《課文 5》15 文具的家教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)：：正確認(rèn)讀本課“具、次、丟、哪、新、每、平、她、些、仔、檢、查、所”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“文、次、找、平、辦、讓、包”等七個(gè)生字。 ?。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。指名分段朗讀。特別是最后的拓展延伸，讓孩子動(dòng)手整理書包，進(jìn)一步達(dá)到本課教學(xué)目標(biāo)?！ §柟套R(shí)字。 “嘆”是口字旁，口字旁要寫得小一些，位置偏上。 我的業(yè)務(wù)還很不成熟，有許多不足之處，需要各位老師多指正，幫我改進(jìn)。 ?。?）寫字之前要仔細(xì)觀察要寫的7個(gè)字，把部件和筆畫看清楚，保證把每個(gè)字寫正確。我們?cè)僮x讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這20分鐘找回來，好嗎‘；(學(xué)生讀課文，畫句子，分組討論。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。小朋友的文具盒里都擺著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎？小朋友自由發(fā)言。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把對(duì)課文的感悟轉(zhuǎn)化為自己日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 懽帧Ｈ嘧x課文，回答問題：貝貝經(jīng)常丟的是什么文具？（鉛筆和橡皮）鉛筆，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不著了。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)自學(xué)、合作討論、探究法 教具準(zhǔn)備： 卡片、課件、錄音帶 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、游戲?qū)恕 ≌缴险n前，全體同學(xué)立正站好，兩臂側(cè)平舉一動(dòng)不動(dòng)
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