【正文】 業(yè)，講究官制，歸而行之；中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某物價(jià)值之廉，購(gòu)而用之，強(qiáng)弱之源，其在此乎”？ （ 1）李鴻章和梁?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)貧窮和落后原因的分析，有何不同？你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由?！皢?wèn)話”一開(kāi)始，榮祿就氣勢(shì)洶洶地教訓(xùn)康有為說(shuō)：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能變的！”康有為回答說(shuō)：“祖宗之法是用來(lái)治理祖宗的領(lǐng)土的。 材料二 （ 1898年）光緒下旨：“商務(wù)為富強(qiáng)要圖，自應(yīng)及時(shí)舉辦， ?? 著各省督撫督率員紳認(rèn)真講求，妥速籌辦”。解答本題，首先要理解戊戌政變的實(shí)質(zhì)，戊戌政變是戊戌變法過(guò)程中矛盾的反映，戊戌政變表面上是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部以慈禧太后為首的頑固派與光緒帝之間的斗爭(zhēng)，而其實(shí)際上是封建頑固勢(shì)力與維新派 (即民族資產(chǎn)階級(jí) )的斗爭(zhēng)。本題考查學(xué)生運(yùn)用綜合知識(shí)解決問(wèn)題的能力。故選 D。依據(jù)謎語(yǔ)分析四個(gè)選項(xiàng)，只有 A項(xiàng)符合。 《 大刀王五 》 是以戊戌變法運(yùn)動(dòng)為歷史背景的。本題除 C項(xiàng)外，其他選項(xiàng)都是表面矛盾的反映，把它們放在一起，要求學(xué)生分辨表面現(xiàn)象與內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，并透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。 （ 3）材料三反映的是誰(shuí)英勇就義的情景？為什么他說(shuō)自己 “死得其所”？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？ 【 解析 】 本題旨在考查學(xué)生閱讀、分析材料、提取有效信息，運(yùn)用歷史知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第（ 1）題中 “ 祖宗的領(lǐng)土 ” 主要是被英國(guó)、日本和俄國(guó)割占，中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)被破壞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。 答案： （ 1）李鴻章認(rèn)為中國(guó)落后在于無(wú) “ 利器 ” ，在于無(wú)先進(jìn)的技術(shù)（大體意思相近即可）；梁?jiǎn)⒊J(rèn)為中國(guó)的落后在于政治制度的落后（大體意思相近即可）。 ?? 中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器，欲學(xué)習(xí)外國(guó)利器，則莫如覓制器之器，師其法，而不必盡用其人。出席“問(wèn)話”的有總理衙門大臣李鴻章、翁同龢、軍機(jī)大臣榮祿等。時(shí)值 18省 1 300多名舉子在京會(huì)試， 37歲的廣東南海考生康有為在一夜之間趕寫(xiě)萬(wàn)言書(shū)，提出“拒簽、遷都、變法”，強(qiáng)烈要求光緒帝“下詔故天下之氣，遷都定天下之本，練兵強(qiáng)天下之勢(shì)，變法成天下之治”。政變的實(shí)質(zhì)反映了 ( ) 【