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正文內(nèi)容

山西省20xx屆高三語文11月階段性考試試題word版(留存版)

2025-01-29 04:19上一頁面

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【正文】 是這么一句話。 兩天過去,吳老先生好了,可是從此以后,太陽雖好,再沒見他曬他的手提皮箱。他們來了,住下了,一樣在這兒成立了家室,長養(yǎng)了子孫。 B.中國女藥學(xué)家屠呦呦獲 2021年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,這不僅是中醫(yī)藥走向世界的一個重要里程碑,更是屠呦呦及其研究團隊的巨大成功?!? 學(xué)生乙:“信息 技術(shù)這么發(fā)達,打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷,誰還用筆寫信???” 學(xué)生丙:“即使不用筆寫信,也不能說明書信消失了,只不過是書信的形式變了。(得分點:要、先期、夜、斫各 1分,大意 1分?!保奎c 2分,意思對即可) (4)①人物形象上,表現(xiàn)吳老先生對世風(fēng)的不滿,形象更別豐滿; ②情節(jié)結(jié)構(gòu)上,暗示家鄉(xiāng)人輕視節(jié)義的行為,與前文呼應(yīng);③思想內(nèi)容上,以普通百姓正直愛國反襯家鄉(xiāng)人深化主題;④情感表現(xiàn)上,借吳老先生之口巧妙地表明作者的態(tài)度。); ③社會的進步越來越方 便人們的生活,那些不適應(yīng)社會發(fā)展的事物就該被淘汰;可以改變傳統(tǒng)文化的形式,讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會合拍; ④傳統(tǒng)文化的形式雖然變了,但內(nèi)容不一定發(fā)生變化,沒必要悲觀; ⑤除了傳統(tǒng)文化外,許多東西都會隨著時代發(fā)展、科技進步而悄然改變。 紀(jì)劻修整防守作戰(zhàn)的器具,不幾天便完成了。半夜時,中使傳旨告訴紀(jì)劻說:“姚平仲已經(jīng)行動了,你立即支援他。紀(jì)劻上奏說:“金人貪婪,非常兇殘無理,其勢非使用軍隊不可。恰逢內(nèi)侍入奏說中宮(皇后)已經(jīng)動身了,皇上臉色突變,慌忙離開座位,說:“我不能停留了。④學(xué)生丙 的觀點與理由,家書并沒有消失,只不過是形式變了。(每點 2分,意思對即可) ( 3)①吳老先生眷念故土,見著太陽總不忘曬他的手提皮箱,他曾急切地巴望著回去。 二、(一) 文言文閱讀 C【解析】 奪:強行改變,引申為“說服” C D【解析】 “不等朝廷同意”錯,文中紀(jì)劻獻計反攻,“上深以為然,約日舉事”。 1下面是我國頒布的“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年紀(jì)念活動標(biāo)識”,請寫出該標(biāo)識的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過 100個字。( 8分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 第Ⅱ卷 (表達題,共 80分) 四 、語言文字運用 (20分 ) 1依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ) ( 3分) ① 事前有周密的規(guī)則,遇事有果敢的決心,就不至于 ______、左右為難了。他說現(xiàn)在是采枇杷的時令了。到那一天把日本人趕了出去,我們還不是鉆頭覓縫想辦法,最好擠上頭一班下水船?我們?yōu)槭裁床换厝ィ磕阆?,人家是動也沒動一動,死守在本鄉(xiāng)本土,當(dāng)順民,當(dāng)小漢奸,到了那個時候,你們哪兒還說得嘴響?我們可完全不一樣,我們是吃盡辛苦,跑了幾千里路,跟著政府內(nèi)遷來的, 我們是義民 —— 誰說的,一下子想不起來了。一打聽知道他病倒了。 疏蟬響澀林逾靜,冷蝶飛輕菊半開。 夜半,中使傳旨論劻曰:“姚平仲已舉事,卿速援之。治守戰(zhàn)之具,不數(shù)日而畢。 二、古代詩文閱讀 (36分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文,完成 4~ 7題。因此,如今我們重新閱讀經(jīng)典,又需要把它放回產(chǎn)生它的時代里面,重新去理解。 有人說到“經(jīng)”,便有意無意地把它等同于“經(jīng)典”,而提起“中國經(jīng)典”,就轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”,這種觀念有些偏狹。 B.中國經(jīng)典一般意義上與“經(jīng)”應(yīng)該是一致的,但將其轉(zhuǎn)換成“儒家經(jīng)典”的觀念在作者看來則有些偏狹。 靖康元年,以吳敏為行營副使,劻為參謀官。金人須金幣以千萬計,求割太原、中山、河間地,以親王、宰相為質(zhì)。 對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是 ( )( 3分) A. 儻 . 使治兵,愿以死報 儻:假如 B.卿 第 . 出治兵,此事當(dāng)徐議之 第:只管 C.宰執(zhí)議不合,劻不能 奪 . 奪:奪取 D.平仲竟 以襲敵營不克,懼誅 亡 . 去 亡:逃跑 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是 ( )( 3分) A.陛下已許臣留 /復(fù)戒行何也 /今六軍父母妻子皆在 /都城愿以死守萬一 /中道散歸陛 下 /孰與為衛(wèi) /敵兵已逼知乘輿 /未遠以健馬疾追 /何以御之 B.陛下已許臣留 /復(fù)戒行何也 /今六軍父母妻子皆在都城 /愿以死守 /萬一中道散歸 /陛 下孰與為衛(wèi)敵 /兵已逼 /知乘輿未遠 /以健馬疾追 /何以御之 C.陛下已許臣留 /復(fù)戒行何也 /今六軍父母妻子皆在都城 /愿以死守 /萬一中道散歸 /陛 下孰與為衛(wèi) /敵兵已逼 /知乘輿未遠 /以健馬疾追 /何以御之 D.陛下已許臣留 /復(fù)戒行何也 /今六軍父母妻子皆在都城 /愿以死守萬一 /中道散歸陛 下 /孰與為衛(wèi)敵 /兵已逼 /知乘輿未遠 /以健馬疾追 /何以御之 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是 ( )( 3分) A.靖康元年,金兵渡過黃河,兵臨城下,宋廷從皇帝到宰執(zhí)等人打算棄城逃跑,只有紀(jì)劻堅持應(yīng)該死守都城。慢世:傲世,以傲慢的態(tài)度對待世事?!? “他老先生聽了怎么說?” “他聽了閉上眼睛皺著眉,不說什么。廊沿前種著兩盆石斛,以前幾乎見我一回說一回,石斛這東西滋陰,清內(nèi)熱,煎湯喝是最妙的飲料,回去的時候一定要帶著走,哪怕多花些腳力,川石斛,在下江 是太名貴了,這些話,現(xiàn)在也不再說了。”老先生說。 C.中國舉辦反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年紀(jì)念活動,目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶,表明維護二戰(zhàn)成果、維護世界和平的堅定立場?!? 學(xué)生丁:“要是這樣說的話,改變的又何止是書信?社會發(fā)展了,科技進步了,很多東西都在悄然改變。) 二、(二) 古代詩歌 閱讀 這首詞描寫了作者罷官后落寞、無聊的閑居生活。(每點 2分,意思對即可) 四 、語言文字運用 (20分 ) 1 D【解析】舉棋不定:比喻做事猶豫不決。 可從中思考古
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