20xx年班主任期中工作總結(jié)：靈活積分讓晨會有趣有效(留存版)
【正文】 思考的方法，還鍛煉了學(xué)生多方面的能力，提升了晨會的有效價值。周三的安全和心理健康教育，則讓他們結(jié)合生活實際探討、辯論，形成正確認(rèn)識，我適時、適當(dāng)評議引導(dǎo)。周四的新聞交流，以往是我一個人播報新聞，其余呆若木雞，十分鐘又累又氣；強制手段下仍然是只有幾個靈活的孩子交流；再后來要么只讀標(biāo)題，要么斷章取義，要么結(jié)結(jié)巴巴地長篇大論照本宣科，一句話，為完成任務(wù)而做，一點效果都沒有。周二的養(yǎng)成教育，我總是先讓班干表揚觀察到的好人好行為建議加分，學(xué)校抽查沒被扣
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