20xx年班主任階段性工作總結(留存版)
【正文】 絕大部分同學都能努力做到，只是有個別同學自律性不強，集體意識和謙讓精神[本文來自]淡薄。，讓家長配合我們的工作，及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。、小組長、科代表的作用，培養(yǎng)學生自主管理能力，營造良好的學習生活氛圍?，F(xiàn)將近期班級情況總結如下：（一）學習方面. 從近期學習成績方面來看，語文、數(shù)學都略有進步，而歷史、政治、英語，這些曾經(jīng)的優(yōu)勢科目均有所退步，地理、生物依舊毫無起色。以每周周測成績分析為契機，不斷激發(fā)全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、
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