【正文】 、安全的各種情況，應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要鉆研業(yè)務(wù)，深入教育教學(xué)第一線，做教師的表率。不背后議論同事，不揭短，不當(dāng)眾嘲笑他人。不能按教師主觀意愿評(píng)價(jià)，只選出“好作品”展示，把“不好作品”放在一邊，或組織幼兒挑毛病。不能當(dāng)眾讓幼兒難堪或進(jìn)行指責(zé)。需要找家長談話時(shí)，態(tài)度要親切，尊重家長，并具有教育意義。當(dāng)孩子在幼兒園發(fā)生意外事故時(shí)，教師應(yīng)如實(shí)講清事故經(jīng)過，表示歉意，并實(shí)事求是地承擔(dān)責(zé)任，不能態(tài)度生硬、推卸責(zé)任。不能引導(dǎo)幼兒簡單地評(píng)價(jià)“誰好”“誰不好”，更不能對(duì)“不好’的幼兒進(jìn)行訓(xùn)斥、責(zé)備?！被颉跋牒昧嗽倥e手!”等語言。尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓(xùn)斥他人，善于寬容同事。積極從事科學(xué)研究，努力探索科學(xué)真理。不論種族、民族、性別、家庭出身，要對(duì)班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要尊重教師的民主權(quán)利，虛心聽取教師的批評(píng)和建議。幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范分析盡管幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括很多方面，但都是通過幼兒園的一日保教活動(dòng)，集中在教師與幼兒，教師與家長兩個(gè)方面體現(xiàn)出來，因此，僅就這兩個(gè)方面作具體分析。尊重孩子之間的差別，不苛求所有孩子達(dá)到同一水平。(3)當(dāng)幼兒出現(xiàn)“撒湯”等無意過失行為時(shí)，教師應(yīng)妥善的幫助幼兒，不能指責(zé)孩子。不能訓(xùn)斥或“告狀”似的。教師盡量不讓家長直接接觸，不激化矛盾。游戲結(jié)束后，推舉幼兒代表介紹游戲區(qū)活動(dòng)情況，有