【正文】 練習(xí)（松樹，柳樹等）2：第四周：1：各種小屋城堡練習(xí)（樓房，城堡等）2： 四月份第一周：1：太陽、雨雪、彩虹等 2：第二周：1：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）2：第三周：1：馬路上來往的汽車2：第四周：1：媽媽的項鏈2：五月份第一周1：爸爸的領(lǐng)帶2：第二周1：各種人物練習(xí)一2：第三周1：漂亮的帽子2：第四周1：小動物練習(xí)（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）2：六月份第一周1：水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）2： 第二周1：天空云彩練習(xí)2：第三周1：各種小鳥飛禽練習(xí)2：第四周1：自由創(chuàng)作練習(xí)2：第三篇：幼兒園美術(shù)興趣班通知書幼兒園美術(shù)興趣班通知書尊敬的＿＿＿＿＿小朋友的家長：您好！幼兒園美術(shù)興趣班學(xué)習(xí)于元月15日圓滿結(jié)束了，經(jīng)老師綜合評定，您家寶貝獲＿＿＿＿等級（優(yōu)秀、良好、一般、待優(yōu)）。學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。特制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。我聽過有些家長總是抱怨孩子,“剛才還畫得挺好的，怎么這一會兒就改得亂七八糟！”“畫了半天這怎么什么也認不出來”等等。但是，有些老師可能自己不懂繪畫，又不了解兒童美術(shù)教育方法，卻對孩子的畫指指點點，對孩子的繪畫過程過多參與。他們從無意識到有意識的繪畫，是正常的心理發(fā)展過程，也反映了孩子的成長過程。當(dāng)然，繪畫小天才例外。這是不同年齡的審美特征。兒童畫與成人畫的區(qū)別：從生理上和心理上分析，成年人心理成熟，有理智，畫技純熟，講究技發(fā)法。我們畫畫是沒有兩張畫是完全相同的，所以，老師的作用只是指引。當(dāng)孩子畫完后，你會發(fā)現(xiàn)雖然同樣是畫一只小豬，但每個孩子畫的都不一樣，和老師的示范也沒有太多的因果聯(lián)系。幼兒美術(shù)活動，不僅能激發(fā)美感，陶冶性情，而且涉及到幼兒興趣、態(tài)度、情感、意志、智能、知識及身體發(fā)育諸方面，所以任何一個美術(shù)活動都應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣出發(fā)。但是不恰當(dāng)?shù)馁澝啦坏荒芤鸷⒆拥淖⒁?，還會使他們失去繪畫的興趣。有了生活，藝術(shù)就有了常青樹。通過比較討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。新年新氣象，在新的一年里，老師在此祝愿各位家長一切安好！祝愿寶寶們茁壯成長！美術(shù)興趣班楊老師 2016年1月15日第四篇：幼兒園美術(shù)興趣班計劃美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃教師：趙凡美術(shù)興趣班學(xué)期教學(xué)計劃美術(shù)提高班教學(xué)目標：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作能力，多角度培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣與審美能力。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。初步了解國畫—水墨畫，學(xué)會欣賞這種藝術(shù)形式。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。如果，孩子們在一次繪畫中用了很新奇的方法或有個很奇妙的想象，而你卻根本沒有發(fā)現(xiàn)，不管畫得