【正文】 生進行宣講和教育。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。活動開始前，我認真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實際情況的活動方案。2）唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮。推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力少先隊是學(xué)校德育工作的主要實施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作。不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。（3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。大隊輔導(dǎo)員在各個月末對本月情況進行匯總，同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜。以少先大隊的名義動員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。加強心理健康教育。班主任發(fā)揮家長的積極性，及時與家長溝通，利用“校信通”這個平臺，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。九月份，開學(xué)初始，舉行了一年級新生入學(xué)活動，全體一年級家長出席入學(xué)之禮，為孩子踏上學(xué)習(xí)之路共同獻上美好的祝愿；積極組織開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年主題活動，聯(lián)合鎮(zhèn)郵政局組織開展了“萬水清華”杯第十一屆全省少年兒童（東臺賽區(qū)）書信、繪畫文化大賽活動；10月份，組織開展了一年級學(xué)生入隊儀式，帶領(lǐng)全體少先隊員重溫少先隊知識，重溫少先隊誓詞，堅定為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭做共產(chǎn)主義事業(yè)合格接班人。重視家長學(xué)校工作，積極使用新的家長教材，提高家長的家庭教育水平。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動，都是她和另外一個初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫串詞，在學(xué)校的多次活動中，黃曉雅的主持風(fēng)格逐漸形成，受到了全校師生的好評，班里開展了很多興趣小組，有愛打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：（一）考慮個人興趣。第五篇：德育工作小結(jié)界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20092010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)以德為首，育人為本。每周一，大隊部提出本周重點檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對這些外來學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊部開展了“走進你家”系列活動。總之，經(jīng)過這一學(xué)期的德育工作，對我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠心贏得他（她）們的信任。我的努力也結(jié)出了碩果，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團體意識，紀(jì)律觀念，都上了臺階。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。有的同學(xué)在爬山過程中腿擦破了皮，有的同學(xué)腳磨出了泡，看到我們分管校長年齡大，又偏胖，都走了下來，而且腳上也磨出了泡，但始終也不肯上車，我們?nèi)握n老師都沒有上車，給學(xué)生很好的示范作用，學(xué)生通過這一活動，磨練了他們的意志，強健了他們的體魄。2．繼續(xù)重視班級文化和學(xué)生文化建設(shè)，每月更新一次黑板報，內(nèi)容緊跟時事，與德育重點相互契合。四月份開展全校師生文明禮儀問卷調(diào)查，針對社會主義核心價值觀以及八禮四儀進行宣傳滲透。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校給每個班級撥發(fā)50元經(jīng)費，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。開展法制安全教育。（三）以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)堅持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動的組織實施。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊伍。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。3)、重視少先隊組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊員定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報，采用比較合理的建議。結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動主要為發(fā)展新隊員入隊儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級合唱等。將學(xué)校公共場所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來，分別設(shè)置了“主題理念區(qū)”、“文字閱讀區(qū)”、“書畫欣賞區(qū)”、“行為規(guī)范教育區(qū)”和“綠化美化區(qū)”。二、推進活動育德，注重了德育工作時效和實效。（五）發(fā)揮文化育人作用，促進了德育特色學(xué)校創(chuàng)建。一、積極開展各項有益的文體活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向差生才是切切實實的素質(zhì)教育。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。四．大部分學(xué)生因為高進入高一的時候不適應(yīng)新老師，而導(dǎo)致落下一部分課程使得后期的課程學(xué)習(xí)跟不上，對于這點我覺得在進入高一開始的時候一定要關(guān)注到這個問題，采取相應(yīng)措施。本學(xué)期學(xué)校重點開展綠色德育工作，利用社區(qū)資源拓展教育渠道，學(xué)校與蘆莊第一社區(qū)建立了“綠色教育共同體”，形成立體德育。為了進一步提高各中隊黑板報的質(zhì)量，也為了中隊之間更好地交流、學(xué)習(xí)，通過評