【正文】 園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī),如：能在集體中聽教師、同伴講話，愿意自己進(jìn)餐、入睡，學(xué)會(huì)洗手入廁等。能隨音樂變化改變動(dòng)作的力度和速度。不太樂意與人分享或者不會(huì)與人分享，家庭都是圍著他轉(zhuǎn)的，也會(huì)讓他養(yǎng)成一個(gè)“獨(dú)占”的情緒在里面。情緒一直比較穩(wěn)定的有：張樂凡、張雅欣、司凡、管思語、徐子涵、陳子杰、陳清遠(yuǎn)、楊佳儀、張子軒、丁俊瑞等；例如：朱雨欣、王臻、戴雨晨、賀林浩、劉镕愷、房子怡、趙瑾軒、陳志豪。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。（請(qǐng)家長(zhǎng)留意我們的家長(zhǎng)園地）七、以上我說的是集體教學(xué)活動(dòng)，下面我來說說我們的區(qū)域活動(dòng)，本學(xué)期我們班開設(shè)了生活區(qū)、益智區(qū)、積木區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、娃娃家這六個(gè)基本固定的區(qū)角，我們會(huì)根據(jù)孩子發(fā)展情況隨時(shí)調(diào)整區(qū)角內(nèi)容。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯、毛巾等等。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。第三篇：小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿戴村幼兒園二〇一三學(xué)年第二學(xué)期小三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！首先還是要一個(gè)感謝，感謝你們的到來，感謝你們對(duì)孩子的重視，感謝你們的配合與支持。6，如果你的電話號(hào)碼有所改變，要告知我們，以便我們有事要聯(lián)系你。所以我們希望家園相互配合，來幫助這些孩子。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解，許多家長(zhǎng)表示自己由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合，以后一定努力。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。我們以各種游戲的方式讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，各個(gè)方面都得到發(fā)展。生病嚴(yán)重的話就讓孩子在家休息，身體健康最重要。一、我說一下班級(jí)情況和孩子們的發(fā)展情況本學(xué)期我們班一共32位小朋友，新增添了三位小朋友。一、互動(dòng)游戲?qū)搿ＯＭ议L(zhǎng)們?cè)诩依镆材軌蚨嘟o孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的孩子自己的事情自己做。八、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，在此非常感謝在座的很多家長(zhǎng)，是你們默默地支持和配合才使得我們的班級(jí)工作順利的開展，也正是你們的支持和對(duì)我們老師的理解是我們最大的工作動(dòng)力。寶寶要與我們相處一年，當(dāng)然在這段時(shí)間里也需要家長(zhǎng)們的配合與諒解。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)小朋友的生活自理能力需要加強(qiáng)?，F(xiàn)在的孩子大多是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。①樂意用普通話與人交流，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境，對(duì)常見的、形象突出并色彩鮮明的事物感興趣。（3）我喜歡（3周）目標(biāo)是：能關(guān)注自己身邊的事物，初步感受自己的喜好，能在活動(dòng)中大膽嘗試、主動(dòng)交往，分享共同活動(dòng)帶來的快樂。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請(qǐng)及時(shí)帶回來，因?yàn)楹⒆硬皇怯幸庾R(shí)的。幼兒園的教學(xué)常需要很多教具，每個(gè)孩子人手一份很難準(zhǔn)備，還有游戲區(qū)的各種游戲材料，這些都需要家長(zhǎng)的配合。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。（音樂和美術(shù)）音樂：喜歡參加歌唱活動(dòng)，學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽前奏整齊的開始，用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。：他們喜歡在小伙伴多的地方玩，但很多都是自管自的玩，多是平行的，或是旁觀，與人交往有較明顯的自我中心傾向，缺乏與人合作游戲的意識(shí)和能力。針對(duì)這種情況，我們一方面會(huì)選擇在選擇教學(xué)內(nèi)容游戲的時(shí)候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會(huì)對(duì)小朋友有一定的紀(jì)律約束?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)融入了幼兒園的生活，愿意跟著老師做游戲，學(xué)本領(lǐng)。班級(jí)空間的注冊(cè)登錄。幼兒園的教學(xué)分為五大領(lǐng)域，它們是（健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊）下面我來通俗的介紹一下五大領(lǐng)域的課程安排，我們每周的周計(jì)劃是嚴(yán)格按照這五個(gè)領(lǐng)域來安排課程的，盡量滿足孩子的全面發(fā)展的需要。五、首先讓我們一起回顧一下上學(xué)期我班幼兒的發(fā)展情況：孩子能力的培養(yǎng)方面： 我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。就比如吃飯有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。同時(shí)也希望你們能給我們一些寶貴的意見，以便我們的家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。5，我們要放手讓小朋友自己吃飯，穿衣服，穿鞋，不能代替包辦，我們要起到督導(dǎo)的作用而不是包辦代替。3，午睡方面不太好的，如吳若晗，羅灝然，胡正洋，這幾個(gè)小朋友午睡不行，睡不著。我們還向家長(zhǎng)表示，每周我們都將孩子的最新情況都反應(yīng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上，讓家園聯(lián)系手冊(cè)成為我們用筆交流的平臺(tái)。小一班2011年9月第二篇：小一班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)小一班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)好，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們支持和配合下，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作，本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來介紹：一、班級(jí)情況 經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高。三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)1，早上來園時(shí)間：請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意了，現(xiàn)在天氣漸漸暖和了。8，如果沒有特殊原因，也不要給孩子無故放假，不要讓孩子養(yǎng)成自由散漫的壞習(xí)慣。今天在座的各位家長(zhǎng)我想更多的是想聽到關(guān)于自己的孩子的方方面面。（熱心的狐貍）二、開展“家長(zhǎng)評(píng)教師 社會(huì)評(píng)學(xué)?！钡耐ㄖ?。（舉例午睡前的自我服務(wù)擺放鞋子和起床后的穿鞋子情況）孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高方面： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。希望我們這個(gè)學(xué)期的配合能更默契，在此我代表我們小一班的全體小朋友和老師們謝謝你們。如果我們的工作中有疏忽的地方，請(qǐng)大家及時(shí)的提出來。：有的孩子自己不愿意吃就等著老師來喂，有的孩子還有比較嚴(yán)重的偏食挑食的現(xiàn)象。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。②學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人的講話。愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。學(xué)會(huì)解扣子、疊衣褲，起床后能自己穿鞋子，會(huì)用完整的短劇表達(dá)自己的情感，能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。現(xiàn)在的孩子對(duì)鄉(xiāng)間的生活沒有很了解，我們組織這次的活動(dòng)，是讓孩子進(jìn)入到田間地頭，去了解我們農(nóng)