【正文】 適應(yīng)能力。利用各種方法，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際操作中的困難。二、情況分析：目前許多小班幼兒家長(zhǎng)，并沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力的重要性，在如何培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力方面存在著不少模糊認(rèn)識(shí)：如他們普遍認(rèn)為幼兒吃飯、穿衣這些生活瑣事，大人不費(fèi)吹灰之力就可以幫著做何必讓孩子勞神費(fèi)力；有的認(rèn)為孩子太小，缺乏這種能力是很自然的，待孩子長(zhǎng)大以后就可無(wú)師自通了等等。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)開(kāi)展幼兒安全教育活動(dòng)《芳芳找媽媽》結(jié)合植樹(shù)節(jié)豐富班級(jí)自然角。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，自然的聲音，一句一句地唱。四、主要措施：（一）健康領(lǐng)域：組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。第一篇：小一班下學(xué)期計(jì)劃朝陽(yáng)區(qū)朝花幼兒園京旺園2017——2018學(xué)年小一班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒22名,其中男生11名,女生11名。喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。八、逐月安排：三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。有助于讓幼兒較快適應(yīng)幼兒園生活和開(kāi)展正常的教育活動(dòng)，為幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。家園合作，形成合力。4：了解一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。五：家長(zhǎng)工作：1：做好家長(zhǎng)的接待工作，與家長(zhǎng)多接觸，了解幼兒的個(gè)性狀況，及時(shí)做好相關(guān)記錄。5：能手口一致的點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞園內(nèi)各項(xiàng)工作的目標(biāo)及重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，一如既往地合力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，以孩子為中心,以工作為重心,把“發(fā)展幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”為宗旨，以高度的責(zé)任感認(rèn)真完成本學(xué)期各項(xiàng)保教工作任務(wù)，細(xì)心呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子，讓孩子們愉快的度過(guò)在園的每一天。引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴講述，不隨便插話，逐步養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講述的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指等作畫(huà)，提高小手的靈活性。有計(jì)劃、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流。（九）班級(jí)特色經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期結(jié)合子課題《幼兒園趣味性故事形式的研究》，我們結(jié)合小班的年齡特點(diǎn)，選擇了一些適合小班的童話故事和繪本故事開(kāi)展了趣味性故事的教學(xué)活動(dòng)，我們還結(jié)合主題，結(jié)合子課題研究目標(biāo)選擇較多的貼近幼兒生活，生動(dòng)有趣，易于理解的故事，開(kāi)展形式多樣的故事活動(dòng)，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中激發(fā)幼兒聽(tīng)、講故事的興趣，發(fā)展語(yǔ)言。開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，如：疊衣服、擦桌子等）教育幼兒在節(jié)假日外出期間，要拉好爸爸媽媽的手，不要隨意亂跑。精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng)，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如“穿穿樂(lè)”（穿珠比賽）、“爬爬樂(lè)”（勇往直前的小運(yùn)動(dòng)會(huì)）、“做做樂(lè)”（制作賀卡送媽媽）、“拼拼樂(lè)|”（水果拼盤）等。助學(xué)券發(fā)放工作。年段活動(dòng)：水果拼拼樂(lè)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立“涂涂樂(lè)”、“禮儀小明星”、“禮儀童謠”及“禮儀小故事”等欄目，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，使禮儀教育滲透到孩子心中。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。利用“家校路路通”、“班級(jí)博客”使家長(zhǎng)了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，取得家園教育的一致性。培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，感知5以內(nèi)的數(shù)，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。了解并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車輛等不安全因素，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4知道夏季衛(wèi)生常識(shí)及自我保護(hù)的方法。2：初步感受大自然的神奇。激發(fā)幼兒初淺的欣賞美、表現(xiàn)美的請(qǐng)求。注重家庭、幼兒園、社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。幼兒園要幫助家庭實(shí)施素質(zhì)教育。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。利用孩子接送的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的動(dòng)植物。愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。做好班級(jí)固定資產(chǎn)的維修工作，并隨時(shí)做好檢查。開(kāi)展母親節(jié)教育活動(dòng)。為此我們確定了本課題的研究的目標(biāo)是調(diào)查了解小班幼兒生活自理能力的現(xiàn)狀，探索家園配合培養(yǎng)小班幼兒生活自理的能力的最佳途徑，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓幼兒較快的適應(yīng)幼兒園生活和開(kāi)展正常的教育活動(dòng)，為幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)?？傊?，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要。學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短話表達(dá)自己的意思。2：了解集體生活的規(guī)則，知道一日生活的主要環(huán)節(jié)的要求，并樂(lè)意按要求去做。二：活動(dòng)安排：第一周：活動(dòng)1：亮眼睛（科學(xué)）活動(dòng)2：調(diào)皮的小老鼠（綜合）活動(dòng)3：小熊拍照（綜合）活動(dòng)4：找小貓（音樂(lè)）活動(dòng)5：一樣的放一起（數(shù)學(xué)）活動(dòng)6：小貓釣魚(yú)（體育）游戲：小蝌蚪找媽媽（體育游戲）寶塔和亭子（建構(gòu)游戲）第二周：活動(dòng)1：聽(tīng)一聽(tīng)（綜合）活動(dòng)2：小青蛙聽(tīng)故事（故事）活動(dòng)3：小狗守鈴鐺（綜合）活動(dòng)4：聽(tīng)聲音找樂(lè)器（綜合）活動(dòng)5：熊貓滾球（體育）活動(dòng)6：我愛(ài)我的小動(dòng)物（歌曲）活動(dòng)7：聽(tīng)一聽(tīng)數(shù)一數(shù)（數(shù)學(xué)）游戲：小小偵查兵（體育游戲）娃娃上幼兒園啦（角色游戲）第三周：活動(dòng)1：小鼻子真靈（科學(xué)）活動(dòng)2：美麗的手帕(美術(shù))活動(dòng)3：變得一樣多（數(shù)學(xué)）活動(dòng)4：小嘴巴嘗一嘗（科學(xué)）活動(dòng)5：不挑食（健康）活動(dòng)6：小螞蟻找糧食（體育）游戲：小兔跳彩圈（體育游戲）下雨的是時(shí)候（桌面游戲）第四周：活動(dòng)1：神奇的口袋（綜合）活動(dòng)2：小手真能干（科學(xué)）活動(dòng)3：小手爬（律動(dòng)）活動(dòng)4：光腳旅行（綜合）活動(dòng)5：好玩的空氣袋（體育）活動(dòng)6：認(rèn)識(shí)早晨、白天、晚上、深夜（數(shù)學(xué)）活動(dòng)7：我的小腳（綜合）游戲：小小保齡球（體育游戲）某某商店（角色游戲）活動(dòng)五 小朋友的節(jié)日（一周）一：目標(biāo)：1：知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，在成人的幫助下，用自己喜歡的方式歡慶節(jié)日。個(gè)別情況分析姚忠璽、周緯這兩個(gè)幼兒特別好動(dòng)，注意力不集中，活動(dòng)時(shí)總是以自我為中心，規(guī)則意識(shí)很薄弱，特別是姚忠璽，自理能力也很差，吃飯、穿衣都需要?jiǎng)e人幫助。鼓勵(lì)幼兒和同伴一起游戲，并學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)。把體育、音樂(lè)等各類游戲穿插進(jìn)行，豐富幼兒的游戲內(nèi)容。通過(guò)觀