【正文】 2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率，請回答下列問題： （ 1） PCR 過程所依據的原理是 ，該過程需要加入的酶是 ．利用 PCR 技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成 ． （ 2）該技術不直接改造 Rubisco 酶，而通過對 Rubisco 酶基因進行改造，從而實現對 Rubisco 酶的改造，其原因是 ．和傳統(tǒng)基因工程技術相比 較，定點突變技術最突出的優(yōu)點是 ， PCR 定點突變技術屬于 的范疇． （ 3）可利用定點突變的 DNA 構建基因表達載體．常用 將基因表達載體導入植物細胞，將該細胞經植物組織培養(yǎng)技術培育成幼苗，從細胞水平分析所依據的原理是 ． 2017 年河北省邯鄲市高考生物二模試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題：每小題 6 分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的． 1．細胞是最基本的生命系統(tǒng)．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ） A．哺乳動物成熟紅細胞的細胞質基質能產生 [H] B．線粒體 能為大腸桿菌基因的轉錄和翻譯提供 ATP C． mRNA 從細胞核進人細胞質的過程體現了生物膜的流動性 D．水稻根尖分生區(qū)細胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 【考點】 27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同； 2E：細胞器中其他器官的主要功能； 2G：細胞核的結構和功能； 3R：無氧呼吸的概念與過程． 【分析】 原核生物和真核生物最大的區(qū)別是原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，只有一種細胞器核糖體． 無氧呼吸全過程： 第一階段：在細胞質的基質中，與有氧呼吸的第一階段完全相同．即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成 兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的 [H]和少量能量． 第二階段：在細胞質的基質中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉化為乳酸．無氧呼吸第二階段不產生能量． 【解答】 解： A、哺乳動物成熟紅細胞的細胞質基質能進行無氧呼吸，葡萄糖氧化分解產生丙酮酸和 [H]， A 正確； B、大腸桿菌是原核生物，無線粒體， B 錯誤； C、 mRNA 從細胞核的核孔進人細胞質，不能體現了生物膜的流動性， C 錯誤； D、水稻是高等植物，根尖分生區(qū)細胞無中心體， D 錯誤． 故選： A． 【點評】 本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著 重考查了原核生物和真核生物細胞結構的區(qū)別，要求考生能夠識記相關基礎知識，并能夠在簡單的情況中運用． 2．如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細胞膜上的 ATPase（ ATP水解酶：）能將胞內 Na+主動轉運進入血液，以維持腸腔內 Na+濃度高于胞內的狀態(tài)，而小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔．據此判斷，下列敘述不正確的是（ ） A． Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗 ATP B． ATPase 能協(xié)助小腸上皮細胞排出 K+、積累 Na+ C． SGLT1 介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸 D． GLUT2 介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散 【考點】 31：物質跨膜運輸的方式及其異同． 【分析】 據圖分析， “小腸上皮細胞膜上的 ATPase（ ATP 水解酶：）能將胞內Na+主動轉運進入血液 ”，也能將 K+主動轉運進入細胞，屬于主動運輸；小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔，則通過 SGLT1 介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸， GLUT2 介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散． 【解答】 解： A、 Na+由腸腔進入小腸上皮細胞通過 SGLT1 介導，不消耗能量，屬于協(xié)助擴散， A 正確； B、 ATPase 能協(xié)助小腸上皮細胞 排出 Na+、積累 K+，屬于主動運輸， B 錯誤； C、根據題干信息可知，小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于腸腔，因此 SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸的方式為主動運輸， C 正確； D、由于小腸上皮細胞內的葡萄糖濃度高于血漿，因此 GLUT2 介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散， D 正確． 故選： B． 【點評】 本題考查了物質跨膜運輸方式的有關知識，要求考生掌握自由擴散、協(xié)助擴散以及主動運輸三種方式的特點，能夠根據題干和題圖信息判斷不同物質的運輸方式． 3．下列與酶相關實驗的敘述，正確的是（ ） A．探究性實驗和驗證性實驗 的實驗結果都是未知的 B．低溫能夠降低酶活性的原因是低溫破壞了酶的空間結構 C．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，不能用碘液進行鑒定 D．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在溫室下混合后置于不同溫度下保溫 【考點】 39：酶的特性； 3A：探究影響酶活性的因素． 【分析】 高溫、過酸、過堿能破壞酶的空間結構，低溫降低酶活性，但酶在低溫條件下空間結構穩(wěn)定． 碘液與淀粉產生藍色反應． 酶具有高效性，將酶與底物混合的瞬間，酶就和底物發(fā)生反應． 【解答】 解： A、探究性實驗的實驗結果是未知的，驗證性實驗的 實驗結果是已知的， A 錯誤； B、低溫能夠降低酶活性，但是低溫條件下，酶的空間結構穩(wěn)定，高溫會破壞酶的空間結構， B 錯誤； C、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時，不能用碘液進行鑒定，因為蔗糖不管能否被淀粉酶分解，都不能用碘液檢測出來， C 正確； D、酶具有高效性，故探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在不同溫度下分別保溫后，再將相同溫度條件下的酶和底物混合，保證反應是在特定溫度下進行的， D 錯誤． 故選： C． 【點評】 本題考查了酶的特性、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性、探究溫度對酶活性的影響，意在考查影響酶活性 的因素，屬于中檔題． 4．下列有關滲透壓的敘述正確的是（ ） A．血漿蛋白含量的變化不會影響組織液的滲透壓 B．血漿和組織液的滲透壓升高都容易引起組織水腫 C．細胞外液滲透壓的改變不會影響組織細胞的滲透壓 D．細胞外液滲透壓的調節(jié)有激素和神經遞質的參與 【考點】 E9：內環(huán)境的理化特性． 【分析】 關于 “內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié) ”應掌握以下幾點： （ 1）實質：體內滲透壓、溫度、 pH 等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程； （ 2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)； （ 3）調節(jié)機制：神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡； （ 4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)； （ 5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件． 【解答】 解： A、血漿滲透壓的大小主要與蛋白質和無機鹽的含量有關， A 錯誤； B、血漿滲透壓增大，血漿會從組織液中吸收水分，組織液減少，不會造成組織水腫， B 錯誤； C、細胞內 /外液滲透壓相對穩(wěn)定是維持細胞形態(tài)功能的條件．外壓過大細胞失水，內壓過大細胞吸水．失水過多細胞死亡，吸水過多動物細胞脹裂，植物細胞則因為有細胞壁形狀不會發(fā)生太大變化， C 錯誤； D、細胞外液滲透壓的調節(jié)過 程屬于神經﹣體液調節(jié)，有激素和神經遞質的參與，D 正確． 故選： D． 【點評】 本題考查內環(huán)境的組成、理化性質、穩(wěn)態(tài)的相關知識，意在考查學生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論． 5．人在自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經驗．下列關于生態(tài)學知識的敘述，正確的是（ ） A．食物鏈越長，能量傳遞效率越高 B．大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應 C．引進外來物種是增加生物多樣性的重要手段 D．人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以 調節(jié)種間關系 【考點】 G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能； H3：生物多樣性保護的意義和措施． 【分析】 能量傳遞效率是指相鄰營養(yǎng)級同化量的比值，在 10%﹣