【正文】 教育整頓中要堅(jiān)持“邊查、邊找、邊整改”的形式，認(rèn)真查找在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組將采取重點(diǎn)抽查、明察暗訪、調(diào)查核實(shí)舉報(bào)的形式，對(duì)在整頓中發(fā)現(xiàn)的頂風(fēng)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)從重處理，實(shí)行一票否決。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是科學(xué)發(fā)展觀重要理論學(xué)習(xí)不夠，政治理論水平不高，發(fā)揚(yáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)不夠，不善于將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的一般原理同自己負(fù)責(zé)的實(shí)際工作很好地結(jié)合起來(lái)，有時(shí)甚至教條地去理解“解放思想，實(shí)事求是”。學(xué)習(xí)理論，要與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服3“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。（1）、教師要立足自身實(shí)際，查找自己在紀(jì)律作風(fēng)、廉潔自律方面存在的問(wèn)題，做到不隱藏、不忌諱，敢暴露、敢直面。建章立制，鞏固成果。一是成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，向全體教師宣傳這次活動(dòng)的重要意義，并做了活動(dòng)的安排部署。時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。工作效率不夠高。教師隊(duì)伍中有的素質(zhì)不高，不重視自身學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)；有的思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，身在講臺(tái)上，心飛在教室外；有的組織觀念不強(qiáng)，工作態(tài)度不端，精神萎靡不振，教學(xué)水平低下，隨意遲到、早退、曠工；有的不備課，不批改作業(yè)，不做學(xué)生思想工作；有的體罰、辱罵學(xué)生，不以為然。二是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的精神及有關(guān)規(guī)定和意義。講政治,就是要牢固樹(shù)立群眾觀念,始終高度關(guān)注民生問(wèn)題,始終把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),善于從政治上觀察和處理問(wèn)題,堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局,自覺(jué)堅(jiān)持黨的原則,全心全意為人民服務(wù)。好的紀(jì)律作風(fēng)，對(duì)內(nèi)是向心力、執(zhí)行力和凝聚力，對(duì)外是影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力，直接展示著企業(yè)全體干部職工的思想和紀(jì)律，直接體現(xiàn)著企業(yè)員工的素質(zhì)和形象，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展有著重要的影響。我校采取主題征文、座談?dòng)懻摰刃问剑趶V大教師中廣泛開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”建言獻(xiàn)策活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員干部和群眾的智慧，促進(jìn)教育整頓活動(dòng)的深入開(kāi)展。我校成立了后秦小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，由董茂田校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，并制定了后秦小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)實(shí)施方案，并按方案逐步實(shí)施每一階段的工作。我校組織全體教職工觀看典型案件警示教育片，采取其他相應(yīng)的方法，用“發(fā)生在身邊的案例和身邊的反面人物”為教材，開(kāi)展警示教育活動(dòng)。黨的作風(fēng)是關(guān)系黨生死存亡的大問(wèn)題。如果對(duì)紀(jì)律作風(fēng)較差的現(xiàn)象視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、麻木不仁、任其滋長(zhǎng)漫延，員工就會(huì)有意見(jiàn)，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系，影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。從大局角度考慮，加強(qiáng)干部教育,改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作,是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。（11月21日——12月1日）這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以三個(gè)整頓為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督要實(shí)現(xiàn)“一個(gè)延伸”。我對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》“8個(gè)禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作方面還存在一些問(wèn)題。有時(shí)對(duì)歪風(fēng)邪氣不敢作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，怕得罪人。深入實(shí)際聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)階段（3月26日3月31日）（1）認(rèn)真總結(jié)本次教育活動(dòng)，包括取得的工作經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和書(shū)面材料。報(bào)告如有不當(dāng)，特別是查找問(wèn)題、問(wèn)題剖析等方面有不全、不透的地方，請(qǐng)批評(píng)指正。進(jìn)取精神不強(qiáng)。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重全面、系統(tǒng)。加強(qiáng)教師作風(fēng)整頓，嚴(yán)明工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想本次集中教育整頓月活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以“整頓工作紀(jì)律作風(fēng)”為重點(diǎn)，通過(guò)集中一個(gè)月的大教育、大整頓，糾正和克服發(fā)生在教師身上效能低下、懶教怠教、紀(jì)律松弛、不務(wù)正業(yè)、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、弄虛作假、奢侈浪費(fèi)的不良行為，堅(jiān)持邊整邊改，把全體教師的思想統(tǒng)一到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作上來(lái)，努力在全校形成真抓實(shí)干促發(fā)展的良好風(fēng)氣。企業(yè)要發(fā)展，隊(duì)伍建設(shè)是根本,領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是關(guān)鍵。因此，1我們每一個(gè)黨員都必須嚴(yán)格按照這個(gè)要求，在學(xué)習(xí)、工作和生活中時(shí)常對(duì)照，時(shí)刻提醒自己。開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)、從