【正文】 心去取得最好的成績，同學們看我的吧！丙同學：雖然我個性活潑，看起來對什么都無所謂。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。故事二：美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。這歸咎于我的學習方法不正確，重文輕理，對理科不重視。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。大學是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用?！救艘婢捅厝粨撝S多責任和壓力。無奈之下，農夫決定把枯井填上。班會結束六、活動反思：這次班會旨在引發(fā)學生明確學習目標，樹立遠大理想，并為實現理想而奮斗，預見班會的效果 會不錯，具體表現為以下幾個方面：通過此次活動，學生明確了樹立遠大理想的重要性，確定了自己的人生目標，增加了學習的動力和熱情；學生通過活動參與，明確學習目的，有利于班風、學風建設；此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織，體現了學生的主體性，也調動了學生的積 極性、創(chuàng)造性。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。，而是毅力，Never quit, keep up with it。下面我宣布，九（5）班以 ：樹遠大目標，煉堅強意志為主題的“青春在拼搏中閃光、生命在奮斗中豪邁”主題班會現在開始。這個故事給我們的啟示是：要能背著“殼”前行，實現我們的中考目標，首先要有明確的目標。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。讓我們用剩下的時間，勤奮讀書，勤思好問，讓我們把握手中的時間，爭取在期末考試中取得好的成績，給父母一份滿意的答卷！彭聰同學：在上次的月考中，我的成績下降很多。努力！堅持!拼搏！成功！全體起立：站在初三的門口，面對初三的歲月，我們用青春的名義宣誓： 我們一定：（齊讀）不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。三、班會準備選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練；選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練；演講選手的挑選和排練；小品演員的挑選和排練；組織學生收集有關理想的名言警句；“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流；音樂、多媒體的準備。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦中苦，才能成為人上人。周雨欣同學：有人常常埋怨時間太緊，沒有時間復習。2011年，感動中國的劉偉，在維也納金色大廳見證了一個奇跡：努力可以成功，奮斗成就人生，讓我們選擇堅強的人生，讓我們選擇拼搏的人生，讓我們一起去聆聽劉偉的事跡：（四）、接下來，有請王星亮同學為我們帶來他搜集的一些勵志名言，請同學們一起來共勉：舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息／長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海／三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響，人不學不靈/世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.（五）、學生聯系實際談理想：聽了這么多故事和名言，同學們一定又不少的感悟吧，除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？哪些同學來說說你的想法？學生談感想：李夢娟同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。沒有它，天才會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。讓我們用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，成為有理想，有追求的當代大學生，揚起理想風帆，到達成功彼岸。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。2013，我們注定輝煌。六、班主任講話：同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。因此，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。這天，是他的37歲生日。主題闡釋：人都是在競爭中長大的，有競爭就一定會產生壓力，它是不可避免的，學習更是如此。）三、討論：我們要如何背著“殼”前行呢？看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。教師稍作歸納。故事三：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。當然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。通過活動，正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識，樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。】交流感悟勵志名言交流（附錄：2010年最新勵志名言）“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)獲得獎學金同學切合實際，談談自己的理想、生活、獲獎感言、以及如何去實現的。因為，理想是人生的目標，是人生的希望！理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！沒有了理想，就沒有了前進的動力。作為當代大學生，我們應該正確認識到自己所背負的責任以及壓力。，不在能知，乃在能行。，每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。這個故事給我們的啟示是：要能背著“殼”前行，實現我們的中考目標，必須要有積極的人生態(tài)度。我的理科較好主要是因為我上課很認真，并且喜歡自己去主動思考，所以課外沒有用太多的時間去復習。主要是因為我總結了經驗教訓，從此便開始了努力學習，遇到不懂的問題便請教老師和同學，上課也很專心?！本永锓蛉巳缡钦f。人生能有幾回搏！此時不博更待何時！年輕的朋友，親愛的同學們，只要敢于拼，善于搏，任何成功的大門都是為我們敞開的。我衷心的希望我與大家一起進步，希望同學們能夠牢記老師的教導，爭取最好的成績。占雅潔同學：我之所以取得現在與以往相比較好的成績，是因為我上課的時候專心聽講，按照老師的思路去認真的聽課。無奈之下，農夫決定把