【正文】 制定本規(guī)定。二、加強教育和管理，杜絕體罰現(xiàn)象的發(fā)生要以胡錦濤總書記提出的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”作為職業(yè)道德的標(biāo)桿，進一步加強師德教育，引導(dǎo)廣大教師弘揚高尚師德，以言傳身教感染和教育學(xué)生。因教師體罰或變相體罰使學(xué)生造成傷害，學(xué)生所需各項檢查、治療等相關(guān)費用一律由體罰者承擔(dān)。無故停課或禁止學(xué)生參加學(xué)校組織的有益活動。罰站、罰跪。同時給予該教師所屬處室、學(xué)部負(fù)責(zé)人1000元以上2000元以下罰款。各級部管理人員要切實教育和引教師充分認(rèn)識體罰或變相體罰學(xué)生對學(xué)生可能造成的危害和自身可能承擔(dān)的嚴(yán)重后果，自覺加強師德師風(fēng)建設(shè)，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。對發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的行為，決不姑息，依法律和規(guī)章制度實行頂格嚴(yán)肅處理，同時在績效工資、考核、職稱評聘等方面給予懲罰，并不能參與當(dāng)年評優(yōu)評先活動。一、學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代的場所，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)，因此，教師要加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確的教育思想，牢記人民教師的神圣職責(zé)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生堅持正面教育，對有缺點錯誤的學(xué)生要做耐心細(xì)致的思想工作，決不能以任何借口體罰和變相體罰學(xué)生。三、要尊重學(xué)生的人身權(quán)利，尤其是尊重學(xué)生的生命健康權(quán)，維護學(xué)生的尊嚴(yán)。十一、凡有違反上述規(guī)定者，學(xué)校將視其情節(jié)與后果，給予批評教育、扣罰師德量化考核分，情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣者，學(xué)校將給予行政處分，直到解除聘用合同，追究法律責(zé)任。石良中學(xué)第五篇：關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定培養(yǎng)、教育、愛護學(xué)生是每位教職工的職責(zé)，教職工必須加強自身師德修養(yǎng)，真正做到言傳身教、為人師表，以愛促教。情節(jié)惡劣，造成學(xué)生身體傷殘等嚴(yán)重后果的，報當(dāng)?shù)攸h委政府和教育主管部門進行處理，還將報請有關(guān)部門追究其法律責(zé)任，扣本人考核分46分，取消當(dāng)年評優(yōu)資格。要在提高自己的威性和魅力方面多下工夫，尊重學(xué)生受教育的權(quán)利和人格尊嚴(yán)，自覺杜絕體罰學(xué)生的行為，塑造良好的師表形象，適應(yīng)時代賦予教師的更高的要求。它不僅會造成學(xué)生身體上的傷害，影響學(xué)生心智發(fā)育，而且可能造成一系列的心理行為問題，如：孤僻、怯懦、畏縮、悲觀，并且缺乏熱情，也缺乏對熱情的感召力；還會引起痛苦的情緒反應(yīng)、自尊心水平嚴(yán)重下降及對心靈和人格的嚴(yán)重摧殘。四、處罰辦法情節(jié)較輕的由學(xué)校給予口頭或書面通報批評，并予100元以上300元以下的罰款。二、有下列情形之一者，視為體罰或變相體罰。放學(xué)后罰學(xué)生留堂而教師不在場。二0一三年九月四日第二篇：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生加強教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生近段時間以來，我校出現(xiàn)個別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，甚至造成一定的傷害，對學(xué)生的身心造成了不良的影響。對