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正文內(nèi)容

關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織爭做知識型職工”活動的實施方案(留存版)

2025-10-14 21:53上一頁面

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【正文】 企業(yè)發(fā)展貢獻力量。要進一步調(diào)動和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮他們的聰明才智。以職工讀書自學活動為載體提高職工的科學文化素質(zhì)。要通過弘揚培育民族精神和加強職業(yè)理想、職業(yè)道德教育幫助職工樹立正確的理想信念培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。切實做到加強對開展“創(chuàng)爭”活動的領(lǐng)導把“創(chuàng)爭”活動作為提高職工素質(zhì)、維護職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程精心組織周密部署扎實推進。它以學習為動力,以共同理想為目標,把學習、工作、生活融為一體。創(chuàng)建活動應成為本單位職代會或職工大會工作報告和領(lǐng)導崗位責任制(或任期目標)及離任報告的重要內(nèi)容。⑵上級“創(chuàng)建”活動領(lǐng)導小組成員單位推薦。要教育和引導教職工樹立終身學習的思想,組織教職工參加多層次、多形式的學習活動,努力營造積極向上的學校學習氛圍,形成讀書學習之風。深入基層調(diào)研,制定“創(chuàng)爭”規(guī)劃。(二)繼續(xù)開展職工讀好書活動。深化升華的過程就是不斷完善不斷創(chuàng)造的過程。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導,以樹立和落實科學發(fā)展觀為前提,以構(gòu)建和諧廣電為抓手,以爭創(chuàng)一流的隊伍、一流的管理、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績?yōu)槟繕?,拓展知識技能,加強能力變革,完善機制,創(chuàng)新“創(chuàng)爭”模式,不斷推進我局“創(chuàng)爭”活動向更高更強的方向發(fā)展。四、總體目標規(guī)劃在年內(nèi)的創(chuàng)爭活動中按照職工人數(shù)的10%分期分批組織職工參加各類技術(shù)技能培訓,培訓率要達到百分之百。學習檔案中要有每學期個人學習計劃、發(fā)展目標、讀書書目、重點學習內(nèi)容、學習隨筆、學習收獲、學校對教職工學習情況評價。研讀教育書籍,《陶行之教育名篇》(方明編)、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著),使教職工在精讀書中學習教育家的教育理念,樹立正確的教育思想,增強職業(yè)光榮感、責任感。除第(1)項必須具備外,其他各項可以不同時具備。在普及學習的基礎(chǔ)上逐步形成專題學習,內(nèi)容上形成政治理論學習、新知識學習和文化技術(shù)學習三大板塊,并在讀書活動、職業(yè)培訓和企業(yè)文化建設(shè)等方面取得一定成績。工人階級是全面建設(shè)小康社會的主力軍,開展“創(chuàng)建學習型組織,爭做知識型職工”是貫徹落實十六大精神,促進我縣走新型工業(yè)化道路的一項重要舉措。結(jié)合本所的特點立足班組面向職工大力開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動寓學習于工作中寓教育于活動中為職工學習創(chuàng)造條件激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性和創(chuàng)造性全面提高職工技能。二、活動的總體目標 開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標是倡導終身學習理念提高職工的學習能力和實踐能力著力提高職工的創(chuàng)新能力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制努力建設(shè)各類學習型組織為職工創(chuàng)造更多的學習機會和成才機會促進人才隊伍建設(shè)為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。以職工培訓為載體提高職工團隊的崗位能力。工會要加大源頭參與管理的力度將職業(yè)技能培訓、經(jīng)費保證納入職代會、所務(wù)公開、集體合同內(nèi)容從制度上監(jiān)督保證職工參加學習培訓權(quán)利的落實。⑵有推進學習的目標、計劃和制度。⑽根據(jù)本單位實際,創(chuàng)建活動可延伸到班組(科室等)。三、實施步驟(一)宣傳發(fā)動。(三),年底進行全年總結(jié),表彰先進,提出下一年創(chuàng)建任務(wù)和要求。在學習中要以整個組織的創(chuàng)新發(fā)展作為學習的根本目的,實現(xiàn)觀念、知識、智能更新,促進專業(yè)化水平持續(xù)發(fā)展。針對不同專業(yè)、不同層面職工特點,充分利用職工培訓活動和職工之家陣地,為職工學習創(chuàng)造條件,吸引職工群眾廣泛參與,寓學習于活動中,寓教育于活動中。(四)積極開展共建共創(chuàng)活動。(五)深入開展向區(qū)人民檢察院學習活動。根據(jù)時代的要求,結(jié)合改革和發(fā)展實際,不斷豐富讀書自學活動內(nèi)容,創(chuàng)新讀書自學活動方式,讀書自學與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來,鼓勵和引導職工學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。學習活動要緊密結(jié)合教職工培訓和工作實際,抓好學習著力點,并
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