【正文】 學有了明顯的改觀，教學質量正在穩(wěn)步提升。我們在課改的路上遇到了前所未有的困惑，新問題新困難層出不窮。同時邀請泗交初中的教師來我校聽課、做課，之后一起評課，互道短長，交流經(jīng)驗，共同改進。每周教研組安排1~2節(jié)公開課，由各教研組的分管校長和教師一起共聽、共評，對課堂上存在的問題及時糾正，把課改疑難問題轉化為教研課題，共同探討，集體解決。盡管我校的管理工作正在按照常規(guī)有序、有效地進行，全體教師人心思干，人心思變，課改工作穩(wěn)步發(fā)展，教學成績逐步提升，但教改之路，任重道遠，我們的管理水平有待提高，我們的教師素質有待提升，我們的評價體系有待完善。1教導處和各科組能定時組織教師參加業(yè)務學習，認真學習新課標，并能及時寫下心得體會，每次學習定內(nèi)容、有主持人、有記錄。在檢查過程中，得到了兩所學校的領導和教師的積極配合。在教學活動中，教師的情緒飽滿，引導得當，隨時給予學生以適當?shù)墓膭?。妥托學校還組織了平時的創(chuàng)作評比，學生作出的作品有編寫童話，繪畫，手工制作等。整堂課成了學生跟老師的交流，而不是老師在教學生。同時按時參加教研組活動，堅持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案，學生作業(yè)，對上課，教案，作業(yè)存在的優(yōu)缺點都要指出，要求教師有針對性的進行調整、完善。嚴格按照國家規(guī)定的作息時間作息。美術興趣小組以初具特色。指導學生發(fā)表文章4篇。、《食堂管理制度》，并成立了以李校長為組長的安全工作領導小組，通過值周領導、值日領導、教師值日三支日常檢查隊伍，加強常規(guī)檢查，并作好記錄。在到中，檢查組深入班級聽了馮秋麗、趙毅、趙新波同志的課；在新合初中，聽了潘鵬、楊久紅同志的講課。教研管理方面（1）繼續(xù)教育方面積極鼓勵教師參加市級、區(qū)級的培訓活動和外出學習，到中有17人、新合初中有8人參加了陽光師訓活動，到中還派出王小娟等同志到西安等地參加省級培訓，為提高教育教學質量提供了一定的技術層面上的保障；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動，到賢初中每周四為教研活動時間，教研活動開展的比較普及。有班主任檢查批閱記錄。突出的有王小花、毛少娟、趙毅、蘇作民、王小娟、王建莊、李君紅、劉金民、雷斌、張敏、馮秋麗；惠云云、張慶慶、王倩等老師較為突出。要堅定信心抓質量，中考直接影響學校的形象與生源，要多想辦法、采集信息、掌握中考動向，同時并不忽略七八年級。教案與作業(yè)。三、教學檢查方面以下是我們檢查的具體情況：檢查組檢查以十二周工作計量。到中能夠做到成績及時公布。其中崔漢軍同志任檢查組組長，李改文、何文學、張五一為副組長，樊曉民、黨勝凱、楊美玲、劉亞娟為成員組成初中檢查組。、171。我學區(qū)今年申報了7項課題，其中省級2項，市級4項，縣級1項,。一方面要求藝術老師上好藝術課，班主任上好以校本為主的國防教育，安全教育、禁毒教育課，為了將工作落到實處，還在班內(nèi)舉辦了以國防教育等為主題的手抄報比賽；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學生。杜絕私訂、濫訂教輔資料的現(xiàn)象。校內(nèi)裝備了電視監(jiān)控系統(tǒng)。用感情來組織教學，可以收到事半功倍的效果?？己耍核鶛z查的教師都對學生進行了平時檢測和期中檢測。在課時教案中，教師都做到了各項要求內(nèi)容。四、努力方向及措施創(chuàng)造條件，爭取下學期申報課題科研立項。根據(jù)我校實際，開設了校本課程。最后綜合三項評價進行總評。在過程督察、不定時巡查、定期檢查的全線監(jiān)控下，我校的常規(guī)管理邁上了正常有序的軌道，有效地規(guī)范了教師的教學行為，為課堂教學改革創(chuàng)造了良好的氛圍。（三）加強校際交流取得彼此雙贏為了走出困境打開課改新局面，我們曾下洋思、赴東廬學習先進經(jīng)驗，效仿先進做法。這樣，教師打消了顧慮，振奮起信心，徹底摒棄了消極因素。各項制度的建設為我校教學常規(guī)管理工作起到了引領和保障作用。要求教師記筆記、作總結、寫反思，組織專題會、座談會等多種形式讓教師暢所欲言談心得、談體會，群策群力來推動課改的發(fā)展。心明了，眼亮了，信心足了，興趣濃了。有些教師過于追求教學成績，忽視養(yǎng)成教育，癡迷死纏爛打、軟磨硬泡培養(yǎng)尖子生，且美其名曰：一俊遮百丑。開學初期，教導處制定了學校教導處和教研工作計劃，各教師根據(jù)教學大綱和教材制定了各學科教學工作計劃，一學期以來，各項教學工作都能按計劃進行。自從開設校本課程以來，學生的興趣愛好更廣泛了，素質也全面提高了。中午到完小，杭老師到妥托小多紅分校點，我和袁朱力老師在妥托完小聽課。只有部分代課教師在作業(yè)的布置上稍有混亂，不分類，生字本和綜合作業(yè)同時使用一本。論文具有一定的教學研究。值得探討。為了認真落實教育行政會精神，進一步抓好教學常規(guī)管理工作，全面提升教學管理效益，促進我校教育教學質量再上新臺階，我們根據(jù)學校工作實際，在以往管理制度的基礎上不斷總結完善，進一步健全了各種管理制度，涉及到學校工作的各方面。組織教以政治理論、教育理論，學習教育教學改革先進經(jīng)驗為學習材料，要求教師做好各種筆記，每學期不少于5000字。為了充分發(fā)揮實驗室和圖書室的作用，圖書室還專門建立班級圖書借閱登記冊。課堂教學制度187。每天對飯菜取樣保存。到賢初中還向學生全面開放了圖書室，對學生借、看書實行了專人管理，初步取得了成效。新的工作思路和方法帶來了不錯的效果。各同志都能按照縣局要求來進行政治業(yè)務學習。崔校長講到：對于此次檢查所存在的問題，在全干會上在進行通報，對不足之處，要毫不留情的指出，大張旗鼓的做和抓。通過檢查，促進工作。聽課。用制度來管理。兩校都能做到教學常規(guī)管理方面（1）、課程管理方面開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表（2）、教學要求方面制定和實施好教學計劃；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)生的情況）；同時教學后做好教學反思工作。張校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。設備設施檢查制度187。規(guī)定音樂課、科學實驗課、信息技術課、等必須在相應的功能室內(nèi)上課并做好記錄。（五）教學評價對于學生評價，學校建立了學生成長記錄袋，制定了《陳戶中心小學學生成長記錄袋管理辦法》，注重對學生學習和發(fā)展過程的評價，重視評價內(nèi)容的多樣性。所有制度的推出，都在教師會上民主討論通過，讓老師心中有數(shù)。張